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Cómo amar a un niño / Janusz Korczak / México : Trillas (1997)
Título : Cómo amar a un niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Janusz Korczak, Autor ; J. Oliva De Coll, Traductor Mención de edición: 1a ed., 3a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 284 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1856-3 Nota general: Título de esta obra en polaco: Jack Kochc dziecho Idioma : Español (spa) Idioma original : Polonés (pol) Palabras clave: FAMILIA-NIÑO, COLONIAS VACACIONALES, CASA-HUÉRFANO, Clasificación: 370 Resumen: "En cómo amar a un niño, Korczak se revela como un hombre y pedagogo que luchó arduamente porque se reconociera a los niños y a los adolescentes su derecho a ser tratados y respetados como seres individuales, poseedores de personalidad y capacidad de discernir. En su afán por comprender el comportamiento infantil y juvenil. Korczak logró unir la práctica de la enseñanza a una comunicación libre y permanente entre el educando y el educador, dentro de un ámbito de realidad e imaginación, ciencia y poesía. Una narración ágil y amena de las actividades cotidianas de Korczak y de su íntima relación con los niños y adolescentes, constituye el marco para introducir al lector en las innovaciones pedag{ogicas del autor, tema esencial del presente libro, el cual contiene consejos de inestimable valor para padres de familia y educadores. Nota de contenido: El niño en familia --El internado -- Colonias de vacaciones -- LKa casa del huérfano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14817 Cómo amar a un niño [texto impreso] / Janusz Korczak, Autor ; J. Oliva De Coll, Traductor . - 1a ed., 3a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 284 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-1856-3
Título de esta obra en polaco: Jack Kochc dziecho
Idioma : Español (spa) Idioma original : Polonés (pol)
Palabras clave: FAMILIA-NIÑO, COLONIAS VACACIONALES, CASA-HUÉRFANO, Clasificación: 370 Resumen: "En cómo amar a un niño, Korczak se revela como un hombre y pedagogo que luchó arduamente porque se reconociera a los niños y a los adolescentes su derecho a ser tratados y respetados como seres individuales, poseedores de personalidad y capacidad de discernir. En su afán por comprender el comportamiento infantil y juvenil. Korczak logró unir la práctica de la enseñanza a una comunicación libre y permanente entre el educando y el educador, dentro de un ámbito de realidad e imaginación, ciencia y poesía. Una narración ágil y amena de las actividades cotidianas de Korczak y de su íntima relación con los niños y adolescentes, constituye el marco para introducir al lector en las innovaciones pedag{ogicas del autor, tema esencial del presente libro, el cual contiene consejos de inestimable valor para padres de familia y educadores. Nota de contenido: El niño en familia --El internado -- Colonias de vacaciones -- LKa casa del huérfano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14817 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2994 370 KOR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como desarrollar la lectura crítica / Jaime Sarramona / Barcelona : Ceac (1984)
Título : Como desarrollar la lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Sarramona, Director de la investigación Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y enseñanza Número de páginas: 103 p. Il.: il. Dimensiones: 21cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-8605-5 Nota general: Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5318 Como desarrollar la lectura crítica [texto impreso] / Jaime Sarramona, Director de la investigación . - 2a. ed. . - Barcelona : Ceac, 1984 . - 103 p. : il. ; 21cm. - (Educación y enseñanza) .
ISBN : 978-84-329-8605-5
Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5318 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0211 372 SAR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como educar a los hijos / Fernando Carroggio / Barcelona : Carroggio ediciones (s.f.)
Título : Como educar a los hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Carroggio, Autor ; Ana Calzada, Colaborador Editorial: Barcelona : Carroggio ediciones Fecha de publicación: s.f. Colección: Enciclopedia infantil num. 10 Número de páginas: 243 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7254-170-2 Nota general: Incluye índice de materias; índice de ilustraciones Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, EDUCAR HIJOS, PSICOLOGIA DESARROLLO DEL NIÑO, ORIENTACION PROFESIONAL, Clasificación: 370 Resumen: Educar es guiar, conducir a un niño desde que nace hasta su maduración definitiva para que se convierta en un hombre autentico.la educación es un arte aique saber aprovechar todas las posibilidades que ofrece un niño teniendo en cuenta su naturaleza y por consiguiente sus defectos. Nota de contenido: Indice: Qué es educar: la familia y el ambiente; el niño, objeto de la educación; la educación individualizada; repartir papeles; la autoridad; aceptar las cosas como son; tiempo libre; ante el colegio; casos concretos de educación; Psicología y desarrollo evolutivo del niño; cuando un niño nace; la sexualidad del niño y la educación sexual; el niño desde el nacimiento hasta un año; la adolecencia; orientación profesional; la agricultura; la industria; la construcción; las ciencias y su aplicación; las letras; la abogacía; la economía; el cuidado y la salud; la enseñanza; las bellas artes; el deporte; Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612 Como educar a los hijos [texto impreso] / Fernando Carroggio, Autor ; Ana Calzada, Colaborador . - Barcelona : Carroggio ediciones, s.f. . - 243 p. : il. ; 24 cm.. - (Enciclopedia infantil; 10) .
ISBN : 978-84-7254-170-2
Incluye índice de materias; índice de ilustraciones
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION, EDUCAR HIJOS, PSICOLOGIA DESARROLLO DEL NIÑO, ORIENTACION PROFESIONAL, Clasificación: 370 Resumen: Educar es guiar, conducir a un niño desde que nace hasta su maduración definitiva para que se convierta en un hombre autentico.la educación es un arte aique saber aprovechar todas las posibilidades que ofrece un niño teniendo en cuenta su naturaleza y por consiguiente sus defectos. Nota de contenido: Indice: Qué es educar: la familia y el ambiente; el niño, objeto de la educación; la educación individualizada; repartir papeles; la autoridad; aceptar las cosas como son; tiempo libre; ante el colegio; casos concretos de educación; Psicología y desarrollo evolutivo del niño; cuando un niño nace; la sexualidad del niño y la educación sexual; el niño desde el nacimiento hasta un año; la adolecencia; orientación profesional; la agricultura; la industria; la construcción; las ciencias y su aplicación; las letras; la abogacía; la economía; el cuidado y la salud; la enseñanza; las bellas artes; el deporte; Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY1844 370 CAR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez / GAD Municipal del Cantón Cuenca. Dirección de Cultura, Recreación y Conocimiento (2021)
Título : ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico Mención de edición: Primera Edición Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca. Dirección de Cultura, Recreación y Conocimiento Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-27-124-2 Nota general: Incluye datos biográficos de la autra .-- Incluye introdución . -- Incluye notas finales y bibliografía . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: EDUCACION, LEER, LECTURA-GUIA Clasificación: 372 Resumen: "Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría «Guía Didáctica». Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar". Nota de contenido: ¿Por qué los padres? -- ¿Por qué la lectura? -- Lo que deben saber los padres sobre la lectura -- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua -- Habilidades que requerimos para aprender a leer -- La comprension lectora -- Conocimiento sobre los géneros -- La lectura digital -- ¿Cómo los padres pueden ser maestros de lectura? -- La provisión de textos de lectura -- Los padres como motivadores -- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana -- El acompañamiento en las tareas de lectura -- Los padres como tutores -- Evaluar los hechos En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79648 ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? [texto impreso] / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico . - Primera Edición . - GAD Municipal del Cantón Cuenca. Dirección de Cultura, Recreación y Conocimiento, 2021 . - 144 p. : il., fotos, cuadros. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-27-124-2
Incluye datos biográficos de la autra .-- Incluye introdución . -- Incluye notas finales y bibliografía . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: EDUCACION, LEER, LECTURA-GUIA Clasificación: 372 Resumen: "Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría «Guía Didáctica». Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar". Nota de contenido: ¿Por qué los padres? -- ¿Por qué la lectura? -- Lo que deben saber los padres sobre la lectura -- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua -- Habilidades que requerimos para aprender a leer -- La comprension lectora -- Conocimiento sobre los géneros -- La lectura digital -- ¿Cómo los padres pueden ser maestros de lectura? -- La provisión de textos de lectura -- Los padres como motivadores -- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana -- El acompañamiento en las tareas de lectura -- Los padres como tutores -- Evaluar los hechos En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79648 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY4762 372 RIE Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Cómo estudiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas F. Staton, Autor ; Armando Torres Michúa, Traductor Mención de edición: 3a ed., 4a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 72 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4313-8 Nota general: Titulo de esta obra en inglés: How to study. - Incluye guía de estudio Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIAR,TECNICA PARA ESTUDIAR,PROCESO DEL APRENDIZAJE,SUGERENCIAS APRENDER,PARTICIPACION EN LA CLASE, Clasificación: 370 Resumen: Es una guía indispensable para todo estudiante que quiera aprovechar con más eficacia su mentalidad en cada uno de los momentos del estudio, en clase, en su casa y los exámenes. En línea: http://es.scribd.com/doc/43649180/Como-Estudiar-Thomas-F-Staton Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7679 Cómo estudiar [texto impreso] / Thomas F. Staton, Autor ; Armando Torres Michúa, Traductor . - 3a ed., 4a reimpr . - México : Trillas, 1996 . - 72 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-24-4313-8
Titulo de esta obra en inglés: How to study. - Incluye guía de estudio
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESTUDIAR,TECNICA PARA ESTUDIAR,PROCESO DEL APRENDIZAJE,SUGERENCIAS APRENDER,PARTICIPACION EN LA CLASE, Clasificación: 370 Resumen: Es una guía indispensable para todo estudiante que quiera aprovechar con más eficacia su mentalidad en cada uno de los momentos del estudio, en clase, en su casa y los exámenes. En línea: http://es.scribd.com/doc/43649180/Como-Estudiar-Thomas-F-Staton Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7679 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2997 370 STA Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner / Barcelona : Ceac (1986)
Título : Como hacer fácilmente material didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Betty Jane Wagner, Autor ; Arthur Stunard, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1986 Colección: Educación y enseñanza Número de páginas: 100 p. Il.: il. grafs. tbls. Dimensiones: 21cm. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8224-1907-5 Nota general: Traducción autorizada de la obra Making and using inexpensive classroommedia; editado en lengua inglesa por Learning Handbooks; Incluye datos y notas sobre la obra. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATERIAL DIDACTICO, ENSEÑANZA Clasificación: 371 Resumen: "Mediante técnicas sencillas, el libro enseña a plastificar tarjetas para actividades y juegos, hacer rotulos, protrger los materiales, forrar libros, utilizar de una forma distinta los proyectores de cuerpos opacos y transparencias, hacer diapositivas y realizar grabaciones y películas. Los sencillos dibujos explicativos permiten, incluso al más inexperto, convertir el aprndizaje en un proceso activo." Nota de contenido: Materiales para manipular.- Materiales para exponer.- Utilización conjunta de diversos medios.- Rotulación.-- Protección.- Fotografía.- Cine.- Transparencias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7426 Como hacer fácilmente material didáctico [texto impreso] / Betty Jane Wagner, Autor ; Arthur Stunard, Autor . - 2a. ed. . - Barcelona : Ceac, 1986 . - 100 p. : il. grafs. tbls. ; 21cm.. - (Educación y enseñanza) .
ISBN : 978-0-8224-1907-5
Traducción autorizada de la obra Making and using inexpensive classroommedia; editado en lengua inglesa por Learning Handbooks; Incluye datos y notas sobre la obra.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATERIAL DIDACTICO, ENSEÑANZA Clasificación: 371 Resumen: "Mediante técnicas sencillas, el libro enseña a plastificar tarjetas para actividades y juegos, hacer rotulos, protrger los materiales, forrar libros, utilizar de una forma distinta los proyectores de cuerpos opacos y transparencias, hacer diapositivas y realizar grabaciones y películas. Los sencillos dibujos explicativos permiten, incluso al más inexperto, convertir el aprndizaje en un proceso activo." Nota de contenido: Materiales para manipular.- Materiales para exponer.- Utilización conjunta de diversos medios.- Rotulación.-- Protección.- Fotografía.- Cine.- Transparencias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7426 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0173 371 WAG Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como surgieron los seres y las cosas / Martha Muñoz de Coronado / Sao Paulo [Brasil] : Ática (1986)
Título : Como surgieron los seres y las cosas Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Muñoz de Coronado, Editor comercial ; Rossella Di Paolo, Colaborador Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Sao Paulo [Brasil] : Ática Fecha de publicación: 1986 Colección: Coedición Latinoamericana Número de páginas: 104 p Il.: il.col., grafs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-980-257-020-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELATOS DE ORIGENES, HISTORIAS, MITOS Clasificación: 398.21 Resumen: "El presente libro retoma estas historias o mitos, para que los niños y jóvenes de nuestro tiempo entren en contacto con los pueblos antiguos de los que, en cierta forma, son continuadores." Nota de contenido: Indice: la historias de Iasá-Brasil.- los ticunas pueblan la tierra-Colombia.- cómo el tlacuache pudo robarse el fuego-México.- Nunkui, creadora de las plantas-Ecuador.- el nacimiento de la isla Borikén-Puerto Rico.- el dueño de la luz-Venezuela.- cómo llegaron los mískitos al gran río-Nicaragua.- Ñucu, el gusano-Bolivia.- Los pájaros de colores-Cuba.- Naimlap, el hombre pájaro-Perú.- las manchas de la luna-Repùblica Dominicana.- los dioses de la luz-Chile Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7456 Como surgieron los seres y las cosas [texto impreso] / Martha Muñoz de Coronado, Editor comercial ; Rossella Di Paolo, Colaborador . - 2a. ed. . - Sao Paulo [Brasil] : Ática, 1986 . - 104 p : il.col., grafs. ; 22 cm.. - (Coedición Latinoamericana) .
ISBN : 978-980-257-020-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RELATOS DE ORIGENES, HISTORIAS, MITOS Clasificación: 398.21 Resumen: "El presente libro retoma estas historias o mitos, para que los niños y jóvenes de nuestro tiempo entren en contacto con los pueblos antiguos de los que, en cierta forma, son continuadores." Nota de contenido: Indice: la historias de Iasá-Brasil.- los ticunas pueblan la tierra-Colombia.- cómo el tlacuache pudo robarse el fuego-México.- Nunkui, creadora de las plantas-Ecuador.- el nacimiento de la isla Borikén-Puerto Rico.- el dueño de la luz-Venezuela.- cómo llegaron los mískitos al gran río-Nicaragua.- Ñucu, el gusano-Bolivia.- Los pájaros de colores-Cuba.- Naimlap, el hombre pájaro-Perú.- las manchas de la luna-Repùblica Dominicana.- los dioses de la luz-Chile Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7456 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0236 398,21 MUN Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible SAY0237 398,21 MUN Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible SAY0238 398,21 MUN Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como vivimos / Francisco Ugsha Ilaquichi / [S.l.] : Abya-Yala (1985)
Título : Como vivimos Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Ugsha Ilaquichi, Autor Editorial: [S.l.] : Abya-Yala Fecha de publicación: 1985 Colección: Ñucanchic unancha Número de páginas: 51 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Quechua (que) Clasificación: COSTUMBRES Palabras clave: FOLKLORE, COSTUMBRES, COTOPAXI, QUILOTOA Clasificación: 390 Resumen: "Sus destinatarios son principalmente los mismos campesinos cuyas tradiciones se ven amenazadas por el desprecio del ambiente circundante y el olvido de las generaciones jóvenes, deslumbradas por los falsos valores del consumo actual". Nota de contenido: El ambiente y la vida -- El trabajo y las relaciones sociales -- Los animales en el cerrro -- Fiestas y tradiciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55895 Como vivimos [texto impreso] / Francisco Ugsha Ilaquichi, Autor . - [S.l.] : Abya-Yala, 1985 . - 51 p. : il. ; 21 cm.. - (Ñucanchic unancha) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Quechua (que)
Clasificación: COSTUMBRES Palabras clave: FOLKLORE, COSTUMBRES, COTOPAXI, QUILOTOA Clasificación: 390 Resumen: "Sus destinatarios son principalmente los mismos campesinos cuyas tradiciones se ven amenazadas por el desprecio del ambiente circundante y el olvido de las generaciones jóvenes, deslumbradas por los falsos valores del consumo actual". Nota de contenido: El ambiente y la vida -- El trabajo y las relaciones sociales -- Los animales en el cerrro -- Fiestas y tradiciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55895 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY1343 390 UGS Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Compendio de las necesidades básicas insatisfechas de la población ecuatoriana / INEC, Instituto Nacional de Estadística y Censos / Guayaquil : INEC (1995)
Título : Compendio de las necesidades básicas insatisfechas de la población ecuatoriana : (mapa de la pobreza) 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEC, Instituto Nacional de Estadística y Censos Editorial: Guayaquil : INEC Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 847 p. Il.: il., grafs., tbls. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INEC, POBLACIÓN, DATOS ESTADÍSTICOS DEL ECUADOR, MAPA DE LA POBREZA, POBLACIÓN DEFICITARIA POR CANTONES, PARROQUIAS, CIUDADES, POBLACION PROVINCIAS Clasificación: 310 Resumen: Es un compendio descriptivo ha nivel nacional, con resultados e indicadores por provincias, cantones, ciudades y parroquias rurales. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6102 Compendio de las necesidades básicas insatisfechas de la población ecuatoriana : (mapa de la pobreza) 1 [texto impreso] / INEC, Instituto Nacional de Estadística y Censos . - Guayaquil : INEC, 1995 . - 847 p. : il., grafs., tbls.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INEC, POBLACIÓN, DATOS ESTADÍSTICOS DEL ECUADOR, MAPA DE LA POBREZA, POBLACIÓN DEFICITARIA POR CANTONES, PARROQUIAS, CIUDADES, POBLACION PROVINCIAS Clasificación: 310 Resumen: Es un compendio descriptivo ha nivel nacional, con resultados e indicadores por provincias, cantones, ciudades y parroquias rurales. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6102 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY1344 310 INE Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Competencia laboral y educación basada en normas de competencia / Antonio Arguelles / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Competencia laboral y educación basada en normas de competencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Arguelles, Compilador Mención de edición: 1a ed. 4a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 319 p. Il.: tbls., grafs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-5353-2 Nota general: Notas sobre los autores, citas. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-NORMAS DE COMPETENCIAS, Clasificación: 370 Resumen: "Las normas de la competencia y su certificación estimularán la formación continua de recursos humanos para el trabajo y permitirán que las habilidades adquiridas en el trabajo sean reconocidas formalmente. Esto facilitará el progreso en la escala laboral y la movilidad de las personas entre puestos de trabajo, actividades productivas y regiones..." En línea: http://books.google.com.ec/books?id=RqrZ7noapqsC&pg=PA16&lpg=PA16&dq=COMPETENCIA [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14818 Competencia laboral y educación basada en normas de competencia [texto impreso] / Antonio Arguelles, Compilador . - 1a ed. 4a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 319 p. : tbls., grafs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-5353-2
Notas sobre los autores, citas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-NORMAS DE COMPETENCIAS, Clasificación: 370 Resumen: "Las normas de la competencia y su certificación estimularán la formación continua de recursos humanos para el trabajo y permitirán que las habilidades adquiridas en el trabajo sean reconocidas formalmente. Esto facilitará el progreso en la escala laboral y la movilidad de las personas entre puestos de trabajo, actividades productivas y regiones..." En línea: http://books.google.com.ec/books?id=RqrZ7noapqsC&pg=PA16&lpg=PA16&dq=COMPETENCIA [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14818 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2998 370 ARG Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible La comunicación en la enseñanza / María Teresa Escudero Yerena / México : Trillas (1998)
Título : La comunicación en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Escudero Yerena, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México, D.F. : Anuies Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 5 Número de páginas: 72 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3581-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, METODOLOGÍA, ESTUDIO-ENSEÑANZA, PROCESO-COMUNICACIÓN, COMUNICACIÓN-DIDÁCTICA, ELABORACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO, Clasificación: 370 Resumen: Una obra escrita para quienes saben que la educación consiste no solamente en transmitir conocimientos, sino en orientar la actualización de éstos y la manera de utilizarlos para prevenir el futuro Nota de contenido: Prefacio Introducción Objetivo -- CAP. 1. El Proceso de la Comunicación - Definición Interferencias en el proceso de la comunicación -- CAP. 2. La Comunicación Didáctica -- Generalidades -- El proceso pedagógico -- Definición de comunicación didáctica -- Métodos y técnicas de enseñanza imágenes fijas -- Interferencias en la comunicación didáctica -- CAP. 3. Elaboración de Material Didáctico Audiovisual -- Factores que determinan la elaboración de material didáctico audiovisual -- Importancia de la comunicación en la evolución del hombre. El lenguaje como principio de la vida social del hombre -- El diseño de mensajes -- Ejemplos de una lección audiovisual --Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4675 La comunicación en la enseñanza [texto impreso] / María Teresa Escudero Yerena, Autor . - México : Trillas : México, D.F. : Anuies, 1998 . - 72 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 5) .
ISBN : 978-968-24-3581-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, METODOLOGÍA, ESTUDIO-ENSEÑANZA, PROCESO-COMUNICACIÓN, COMUNICACIÓN-DIDÁCTICA, ELABORACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO, Clasificación: 370 Resumen: Una obra escrita para quienes saben que la educación consiste no solamente en transmitir conocimientos, sino en orientar la actualización de éstos y la manera de utilizarlos para prevenir el futuro Nota de contenido: Prefacio Introducción Objetivo -- CAP. 1. El Proceso de la Comunicación - Definición Interferencias en el proceso de la comunicación -- CAP. 2. La Comunicación Didáctica -- Generalidades -- El proceso pedagógico -- Definición de comunicación didáctica -- Métodos y técnicas de enseñanza imágenes fijas -- Interferencias en la comunicación didáctica -- CAP. 3. Elaboración de Material Didáctico Audiovisual -- Factores que determinan la elaboración de material didáctico audiovisual -- Importancia de la comunicación en la evolución del hombre. El lenguaje como principio de la vida social del hombre -- El diseño de mensajes -- Ejemplos de una lección audiovisual --Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4675 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY3000 370 ESC Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Comunicación popular educativa 3 / Carlos Rodríguez Brandao / [S.l.] : CIESPAL ([s.f.])
Título : Comunicación popular educativa 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Rodríguez Brandao, Autor ; Fernando Ossandón, Autor ; Carlos Crespo Burgos, Autor ; Gloria Dávila de Vela, Autor ; Eduardo Contreras, Autor ; ...[y otros] Editorial: [S.l.] : CIESPAL Fecha de publicación: [s.f.] Número de páginas: 206 p. Dimensiones: 17 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNICACION POPULAR, EDUCACION DE LA POPULAR EDUCATIVA, RADIO MEDIO MASIVO, Clasificación: 302 Resumen: En esta monografía se recogen las principales ponencias presentadas en el Seminario sobre Comunicación Popular Educativa. Nota de contenido: Introducción -- El poder de la palabra / Carlos Rodríguez Brandao -- La comunicación popular en la democratización de la comunicación / Fernando Ossandón -- Apuntes sobre la comunicación popular educativa / Daniel Prieto Castillo -- Un cuestionario al promotor y la metodología / Cinep -- La radio: un medio masivo que puede ser alternativo / Carlos Crespo Burgos -- Los medios en la comunicación educativa rural / Gloria Dávila de Vela -- Estrategias de comunicación / Eduardo Contreras -- Mensajes:expresión y cultura crítica / Daniel Prieto Castillo -- La capacitación en la práctica de la comunicación popular / Alfredo Paiva -- Las prácticas de la comunicación popular en el redimensionamiento de la investigación en la comunicación / Eduardo Contreras B. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4598 Comunicación popular educativa 3 [texto impreso] / Carlos Rodríguez Brandao, Autor ; Fernando Ossandón, Autor ; Carlos Crespo Burgos, Autor ; Gloria Dávila de Vela, Autor ; Eduardo Contreras, Autor ; ...[y otros] . - [S.l.] : CIESPAL, [s.f.] . - 206 p. ; 17 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMUNICACION POPULAR, EDUCACION DE LA POPULAR EDUCATIVA, RADIO MEDIO MASIVO, Clasificación: 302 Resumen: En esta monografía se recogen las principales ponencias presentadas en el Seminario sobre Comunicación Popular Educativa. Nota de contenido: Introducción -- El poder de la palabra / Carlos Rodríguez Brandao -- La comunicación popular en la democratización de la comunicación / Fernando Ossandón -- Apuntes sobre la comunicación popular educativa / Daniel Prieto Castillo -- Un cuestionario al promotor y la metodología / Cinep -- La radio: un medio masivo que puede ser alternativo / Carlos Crespo Burgos -- Los medios en la comunicación educativa rural / Gloria Dávila de Vela -- Estrategias de comunicación / Eduardo Contreras -- Mensajes:expresión y cultura crítica / Daniel Prieto Castillo -- La capacitación en la práctica de la comunicación popular / Alfredo Paiva -- Las prácticas de la comunicación popular en el redimensionamiento de la investigación en la comunicación / Eduardo Contreras B. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4598 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0078 302 ROD Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Comunicándonos área de Lenguaje y comunicación / Manuel Freire Heredia / Riobamba : Edipcentro ([s.f.])
Título : Comunicándonos área de Lenguaje y comunicación : módulos, tercero educación básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Freire Heredia, Autor Editorial: Riobamba : Edipcentro Fecha de publicación: [s.f.] Número de páginas: 140 p. Il.: il.col., grafs. Dimensiones: 30 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: LENGUAJE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-LECTURAS, LECTURAS-EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PRIMARIA, Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Mi famila y yo.- La escuela, el templo del saber.- ¡Que lindo es mi barrio!.- El arbol.- Animales de mi tierra.- El hombre: la computadora caminante.- La naturaleza, paisaje ideal.- Mi patria.- La solidaridad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5948 Comunicándonos área de Lenguaje y comunicación : módulos, tercero educación básica [texto impreso] / Manuel Freire Heredia, Autor . - Riobamba : Edipcentro, [s.f.] . - 140 p. : il.col., grafs. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: LENGUAJE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-LECTURAS, LECTURAS-EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PRIMARIA, Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Mi famila y yo.- La escuela, el templo del saber.- ¡Que lindo es mi barrio!.- El arbol.- Animales de mi tierra.- El hombre: la computadora caminante.- La naturaleza, paisaje ideal.- Mi patria.- La solidaridad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5948 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY4228 372 FRE Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible La conciencia de clase y el método dialéctico en la educación popular / Oscar Jara / Quito : CEDEC (1986)
Título : La conciencia de clase y el método dialéctico en la educación popular Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Jara, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Quito : CEDEC Fecha de publicación: 1986 Colección: Cuadernos pedagógicos num. 7 Número de páginas: 51 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN POPULAR, Clasificación: 374 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66183 La conciencia de clase y el método dialéctico en la educación popular [texto impreso] / Oscar Jara, Autor . - 2a ed. . - Quito : CEDEC, 1986 . - 51 p. : il. ; 21 cm. - (Cuadernos pedagógicos; 7) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN POPULAR, Clasificación: 374 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66183 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2519 374 JAR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Conflictos del mundo contemporáneo / Marcelo Ortíz Villacis / Quito [Ecuador] : Universitaria (1978)
Título : Conflictos del mundo contemporáneo : (Interpretación socio-política de los principales hechos mundiales entre 1914 y 1978) Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ortíz Villacis, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Quito [Ecuador] : Universitaria Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 336 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye prólogo Idioma : Español (spa) Palabras clave: CAPITALISMO, SOCIALISMO, PANORAMA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, Clasificación: 303 Resumen: "El mundo contemporáneo es la etapa que presenta la contradicción dialéctica entre las dos formas económico-políticas en que desarrollan su vida las sociedades humanas a partir de octubre de 1917, esto es, EL Capitalismo y el Socialismo." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4954 Conflictos del mundo contemporáneo : (Interpretación socio-política de los principales hechos mundiales entre 1914 y 1978) [texto impreso] / Marcelo Ortíz Villacis, Autor . - 2a ed. . - Quito [Ecuador] : Universitaria, 1978 . - 336 p. : il. ; 22 cm.
Incluye prólogo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CAPITALISMO, SOCIALISMO, PANORAMA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, Clasificación: 303 Resumen: "El mundo contemporáneo es la etapa que presenta la contradicción dialéctica entre las dos formas económico-políticas en que desarrollan su vida las sociedades humanas a partir de octubre de 1917, esto es, EL Capitalismo y el Socialismo." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4954 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0079 303 ORT Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador