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Alimentos y mercados / Luz del Alba Moya / Quito : CEDIME (1988)
Título : Alimentos y mercados : el papel de Tunguragua Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz del Alba Moya, Autor Editorial: Quito : CEDIME Fecha de publicación: 1988 Colección: Análisis num. 3 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibliografía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: ECONOMIA RURAL Palabras clave: COMERCIO-ECUADOR, TUNGURAHUA, TUNGURAHUA-PRODUCCIÓN, COMERCIO MAYORISTA, COMERCIO-MINORISTA, LUZ DEL ALBA MOYA Clasificación: 338 Resumen: "CEDIME quiere aportar a la discusión acerca de la producción agrícola y el papel que tienen las ferias y mercados en el abasto de alimentos de consumo interno, el trabajo examina las condiciones de la producción de alimentos: el clima, la diversidad de suelos, las prácticas culturales que, entre otros factores, inciden en las especializaciones agroproductivas regionales del país".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61588 Alimentos y mercados : el papel de Tunguragua [texto impreso] / Luz del Alba Moya, Autor . - Quito : CEDIME, 1988 . - 74 p. : il. ; 21 cm.. - (Análisis; 3) .
Incluye bibliografía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ECONOMIA RURAL Palabras clave: COMERCIO-ECUADOR, TUNGURAHUA, TUNGURAHUA-PRODUCCIÓN, COMERCIO MAYORISTA, COMERCIO-MINORISTA, LUZ DEL ALBA MOYA Clasificación: 338 Resumen: "CEDIME quiere aportar a la discusión acerca de la producción agrícola y el papel que tienen las ferias y mercados en el abasto de alimentos de consumo interno, el trabajo examina las condiciones de la producción de alimentos: el clima, la diversidad de suelos, las prácticas culturales que, entre otros factores, inciden en las especializaciones agroproductivas regionales del país".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61588 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0668 338 MOY Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados t. 3 / OEA / Cuenca [Ecuador] : Centro Interamericano de Artesanías y Artes Populares (CIDAP) (1985)
Título : Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados t. 3 : museos y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: OEA, Autor Editorial: Cuenca [Ecuador] : Centro Interamericano de Artesanías y Artes Populares (CIDAP) Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 122 p. Il.: il., grafs. Dimensiones: 28 cm Nota general: Incluye una lista de instituciones patrocinadoras y participantes-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, OEA, GRUPOS SOCIALES Clasificación: 372 Resumen: "El presente taller constituye un avance en los esfuerzos tendientes a la integración de la cultura popular y la educación como una de las bases fundamentales del desarrollo cultural y socio-económico".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61242 Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados t. 3 : museos y educación [texto impreso] / OEA, Autor . - Cuenca [Ecuador] : Centro Interamericano de Artesanías y Artes Populares (CIDAP), 1985 . - 122 p. : il., grafs. ; 28 cm.
Incluye una lista de instituciones patrocinadoras y participantes-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, OEA, GRUPOS SOCIALES Clasificación: 372 Resumen: "El presente taller constituye un avance en los esfuerzos tendientes a la integración de la cultura popular y la educación como una de las bases fundamentales del desarrollo cultural y socio-económico".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61242 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2711 372 OEA Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados / OEA / México, D.F. : CREFAL (1983)
Título : Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados : estudio de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: OEA, Autor Editorial: México, D.F. : CREFAL Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 197 p. Dimensiones: 28 cm Nota general: Incluye presentación . - Incluye lista de participantes y bibliografía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, OEA, GRUPOS SOCIALES Clasificación: 372 Resumen: "El presente volumen registra en forma compendiada las ponencias e informes finales del grupo de expertos en Educación y Cultura convocados por el programa regional de desarrollo cultural a deliberar temas relevantes para nuestros países y pueblos". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62433 Alternativas de educación para grupos culturalmente diferenciados : estudio de casos [texto impreso] / OEA, Autor . - México, D.F. : CREFAL, 1983 . - 197 p. ; 28 cm.
Incluye presentación . - Incluye lista de participantes y bibliografía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, OEA, GRUPOS SOCIALES Clasificación: 372 Resumen: "El presente volumen registra en forma compendiada las ponencias e informes finales del grupo de expertos en Educación y Cultura convocados por el programa regional de desarrollo cultural a deliberar temas relevantes para nuestros países y pueblos". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62433 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2955 372 OEA Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Amazonía ecuatoriana / Norman E. Whitten / Quito : Abya-Yala (1985)
Título : Amazonía ecuatoriana : la otra cara del progreso Tipo de documento: texto impreso Autores: Norman E. Whitten, Autor ; Ernesto Salazar, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Quito : Abya-Yala Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 285 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye presentación de Juan Bottasso.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
FOLKLOREPalabras clave: SHUAR-FOLKLORE, AMAZONIA-VIDA SOCIAL, AMAZONIA COSTUMBRES, ACHUAR Y MISIONEROS Clasificación: 390 Nota de contenido: Indice: La Amazonía actual en la base de los Andes: una confluencia étnica en la perspectiva ecológica - Social e ideológica -- La federación shuar y la frontera de la colonización -- Del hábitat disperso a los asentamientos nucleados: un proceso de cambio socio-económico entre los shuar -- La riqueza de Dios: los achuar y las misiones -- Música modernización y occidentalización entre los shuar de Macuma -- Respuesta indígena a una frontera de expansión:conversión económica de la selva quichua en hacienda ganadera -- Antiguas tradiciones en un contexto contemporáneo: cerámica y simbolismo de los canelos quichua en la región amazónica ecuatoriana.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62562 Amazonía ecuatoriana : la otra cara del progreso [texto impreso] / Norman E. Whitten, Autor ; Ernesto Salazar, Autor . - 2a ed. . - Quito : Abya-Yala, 1985 . - 285 p. : il., diagrs., tbls. ; 22 cm.
Incluye presentación de Juan Bottasso.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
FOLKLOREPalabras clave: SHUAR-FOLKLORE, AMAZONIA-VIDA SOCIAL, AMAZONIA COSTUMBRES, ACHUAR Y MISIONEROS Clasificación: 390 Nota de contenido: Indice: La Amazonía actual en la base de los Andes: una confluencia étnica en la perspectiva ecológica - Social e ideológica -- La federación shuar y la frontera de la colonización -- Del hábitat disperso a los asentamientos nucleados: un proceso de cambio socio-económico entre los shuar -- La riqueza de Dios: los achuar y las misiones -- Música modernización y occidentalización entre los shuar de Macuma -- Respuesta indígena a una frontera de expansión:conversión económica de la selva quichua en hacienda ganadera -- Antiguas tradiciones en un contexto contemporáneo: cerámica y simbolismo de los canelos quichua en la región amazónica ecuatoriana.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62562 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0102 390 WHI Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible La animación grupal / José Gómez Iñiguez / Producciones educativas y culturales ([s.f.])
Título : La animación grupal Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gómez Iñiguez, Autor Editorial: Producciones educativas y culturales Fecha de publicación: [s.f.] Número de páginas: 97 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ANIMADOR, ANIMACIÓN-GRUPAL, ANIMADOR-POPULAR, JOSÉ GÓMEZ Clasificación: 370 Resumen: "La acción es el terreno privilegiado para formar. Para lograr que la acción sea formativa debe ser bien planteada, programada, realizada y evaluada por el grupo. El animador grupal tiene ante si el deseo valioso de transformación social, pero debe bajar sus planes al terreno de las posibilidades reales del grupo de personas para las que trabaja, para que a este nivel real, se hagan los compromisos".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62543 La animación grupal [texto impreso] / José Gómez Iñiguez, Autor . - Producciones educativas y culturales, [s.f.] . - 97 p. : il. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ANIMADOR, ANIMACIÓN-GRUPAL, ANIMADOR-POPULAR, JOSÉ GÓMEZ Clasificación: 370 Resumen: "La acción es el terreno privilegiado para formar. Para lograr que la acción sea formativa debe ser bien planteada, programada, realizada y evaluada por el grupo. El animador grupal tiene ante si el deseo valioso de transformación social, pero debe bajar sus planes al terreno de las posibilidades reales del grupo de personas para las que trabaja, para que a este nivel real, se hagan los compromisos".. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62543 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0159 370 GOM Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Antropología / Bernardo Angelis / Loja : Universidad Técnica Particular de Loja (2006)
Título : Antropología Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Angelis, Autor ; Paolo Zordan, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Loja : Universidad Técnica Particular de Loja Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 131 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9978-09-606-2 Nota general: Incluye índice . - Incluye introducción Idioma : Español (spa) Clasificación: ANTROPOLOGIA Palabras clave: PATRÍSTICA, DESCARTES, SÍNTESIS GENERAL, EDAD MODERNA. Clasificación: 304 Resumen: "Fernando Rielo, el pensador en quien se inspira esta antropología. Esto porque el ser humano es mas que su dimensión biológica o psicológica. Y porque no podemos definirlo en si mismo, sino solamente en su relación con el sujeto absoluto. Por eso, Rielo afirma también que el hombre tiene una definición mistico, desde el momento en que se engendrado, en su dialogo con Dios. Nota de contenido: Índice: Concepciones religiosas -- La filosofía griega -- La concepción bíblica -- La reflexión medieval -- La persona -- la vida -- Origen y evolución del hombre -- La libertad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42771 Antropología [texto impreso] / Bernardo Angelis, Autor ; Paolo Zordan, Autor . - 1a. ed. . - Loja : Universidad Técnica Particular de Loja, 2006 . - 131 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 978-9978-09-606-2
Incluye índice . - Incluye introducción
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ANTROPOLOGIA Palabras clave: PATRÍSTICA, DESCARTES, SÍNTESIS GENERAL, EDAD MODERNA. Clasificación: 304 Resumen: "Fernando Rielo, el pensador en quien se inspira esta antropología. Esto porque el ser humano es mas que su dimensión biológica o psicológica. Y porque no podemos definirlo en si mismo, sino solamente en su relación con el sujeto absoluto. Por eso, Rielo afirma también que el hombre tiene una definición mistico, desde el momento en que se engendrado, en su dialogo con Dios. Nota de contenido: Índice: Concepciones religiosas -- La filosofía griega -- La concepción bíblica -- La reflexión medieval -- La persona -- la vida -- Origen y evolución del hombre -- La libertad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42771 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ3396 304 ANG Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aplicación de la reforma curricular en el aula / María Eugenia Lasso / Promeceb (1998)
Título : Aplicación de la reforma curricular en el aula : guía general Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Lasso, Autor ; Alicia Velasco de Rivera, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Promeceb Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 28 p. Il.: il., grafs., diagrs. Dimensiones: 30 cm Nota general: Incluye presentación de Vladimiro Álvarez Grau y de Samia Peñaherrera Solah . - Incluye bibliografía-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, REFORMA CURRICULAR, PROBLEMAS-EDUCACIÓN RURAL, RELACION ESCUELA COMUNIDAD Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra contiene áreas de la educación básica, en la formación de las niñas, niños y docentes, guía metodológica y didáctica de orientación para manejar los distintos temas estructurados para cada trimestre-. Nota de contenido: Índice: Sobre estas guías - Las maestras y maestros debemos saber - De la reforma al aula rural - Estrategias de acercamiento a la comunidad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62638 Aplicación de la reforma curricular en el aula : guía general [texto impreso] / María Eugenia Lasso, Autor ; Alicia Velasco de Rivera, Autor . - 2a. ed. . - Promeceb, 1998 . - 28 p. : il., grafs., diagrs. ; 30 cm.
Incluye presentación de Vladimiro Álvarez Grau y de Samia Peñaherrera Solah . - Incluye bibliografía-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, REFORMA CURRICULAR, PROBLEMAS-EDUCACIÓN RURAL, RELACION ESCUELA COMUNIDAD Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra contiene áreas de la educación básica, en la formación de las niñas, niños y docentes, guía metodológica y didáctica de orientación para manejar los distintos temas estructurados para cada trimestre-. Nota de contenido: Índice: Sobre estas guías - Las maestras y maestros debemos saber - De la reforma al aula rural - Estrategias de acercamiento a la comunidad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62638 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2394 370 LAS Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Un apoyo al desarrollo campesino / CESA (Central ecuatoriana de servicios agrícolas) / Quito : CESA (1980)
Título : Un apoyo al desarrollo campesino Tipo de documento: texto impreso Autores: CESA (Central ecuatoriana de servicios agrícolas), Autor Editorial: Quito : CESA Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 74 p. Il.: il. Dimensiones: 20 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: CAMPESINOS, CAMPESINOS-SITUACIÓN, CAMPESINOS MINIFUNDISTAS Clasificación: 305 Resumen: "Mas que una reseña de labores de una fase transcurrida, nos proponemos aquí un a mirada desde el momento presente para recoger el actuar de la Central en la época reciente y orientarlo en función de las perspectivas del futuro próximo".. Nota de contenido: Índice: Introducción -- Situación del campesino minifundista -- Emplazamiento de las acciones -- Las lineas de acción -- Las áreas de operación -- El núcleo central -- Las relaciones con otras instituciones-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61234 Un apoyo al desarrollo campesino [texto impreso] / CESA (Central ecuatoriana de servicios agrícolas), Autor . - Quito : CESA, 1980 . - 74 p. : il. ; 20 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: CAMPESINOS, CAMPESINOS-SITUACIÓN, CAMPESINOS MINIFUNDISTAS Clasificación: 305 Resumen: "Mas que una reseña de labores de una fase transcurrida, nos proponemos aquí un a mirada desde el momento presente para recoger el actuar de la Central en la época reciente y orientarlo en función de las perspectivas del futuro próximo".. Nota de contenido: Índice: Introducción -- Situación del campesino minifundista -- Emplazamiento de las acciones -- Las lineas de acción -- Las áreas de operación -- El núcleo central -- Las relaciones con otras instituciones-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61234 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0237 305 CES Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendamos con LNS 3 / Eduardo Sandoval M. / Cuenca : Don Bosco ([s.f.])
Título : Aprendamos con LNS 3 : tercer año de educación básica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Sandoval M., Colaborador Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: [s.f.] Colección: LNS num. 3 Número de páginas: 408 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61245 Aprendamos con LNS 3 : tercer año de educación básica. [texto impreso] / Eduardo Sandoval M., Colaborador . - Cuenca : Don Bosco, [s.f.] . - 408 p. : il., diagrs., tbls. ; 28 cm.. - (LNS; 3) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61245 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2616 372 SAN Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendamos con LNS 4 EB / Eduardo Sandoval M. / Cuenca : Don Bosco ([s.f.])
Título : Aprendamos con LNS 4 EB Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Sandoval M., Colaborador Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: [s.f.] Colección: LNS num. 4 Número de páginas: 411 p. Il.: il.col., grafs., tbls. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62630 Aprendamos con LNS 4 EB [texto impreso] / Eduardo Sandoval M., Colaborador . - Cuenca : Don Bosco, [s.f.] . - 411 p. : il.col., grafs., tbls. ; 28 cm.. - (LNS; 4) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62630 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2617 372 SAN Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendamos con LNS 5 / Eduardo Sandoval M. / Cuenca : Don Bosco ([s.f.])
Título : Aprendamos con LNS 5 : para la educación básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Sandoval M., Colaborador Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: [s.f.] Colección: LNS num. 5 Número de páginas: 345 p. Il.: il.col., grafs., tbls. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62629 Aprendamos con LNS 5 : para la educación básica [texto impreso] / Eduardo Sandoval M., Colaborador . - Cuenca : Don Bosco, [s.f.] . - 345 p. : il.col., grafs., tbls. ; 28 cm.. - (LNS; 5) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62629 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2618 372 SAN Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendamos con LNS 6 EB / Eduardo Sandoval M. / Cuenca : Don Bosco (2001)
Título : Aprendamos con LNS 6 EB Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Sandoval M., Colaborador Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: 2001 Colección: LNS num. 6 Número de páginas: 384 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62631 Aprendamos con LNS 6 EB [texto impreso] / Eduardo Sandoval M., Colaborador . - Cuenca : Don Bosco, 2001 . - 384 p. : il., diagrs., tbls. ; 28 cm.. - (LNS; 6) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, LENGUAJE COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62631 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2619 372 SAN Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendamos con LNS 7 EB / Editorial Don Bosco (Cuenca, Ecuador) / Cuenca : Don Bosco (1998)
Título : Aprendamos con LNS 7 EB Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Don Bosco (Cuenca, Ecuador), Autor Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: 1998 Colección: LNS num. 7 Número de páginas: 423 p. Il.: il.col., grafs. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, LENGUAJE COMUNICACION, MATEMATICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Resumen: Estudio y enseñanza educación primaría. Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62632 Aprendamos con LNS 7 EB [texto impreso] / Editorial Don Bosco (Cuenca, Ecuador), Autor . - Cuenca : Don Bosco, 1998 . - 423 p. : il.col., grafs. ; 28 cm.. - (LNS; 7) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, LENGUAJE COMUNICACION, MATEMATICAS, ESTUDIOS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES Clasificación: 372 Resumen: Estudio y enseñanza educación primaría. Nota de contenido: Indice: Lenguaje y comunicación -- Matemáticas -- Estudios sociales -- Ciencias naturales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62632 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2620 372 EDI Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprende a aprender / Guillermo Michel / México : Trillas (1998)
Título : Aprende a aprender : guía de autoeducación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Michel, Autor Mención de edición: 13a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 140 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5400-4 Nota general: Incluye prólogo. Tapa blanda. Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTOAPRENDIZAJE, MÉTODOS DE APRENDIZAJE, PENSAMIENTO CRITICO, DESARROLLO INTELECTUAL, Clasificación: 370 Resumen: "Aprender es cambiar, pero nada nos causa más temor que el cambio, sobre todo cuando éste afecta a nuestra concepción del mundo y forma de vida. Por ello, para aprender es necesario vencer ese temor que se convierte en el principal enemigo del conocimiento. Aprender ha sido desde siempre la tarea más difícil a la que nos enf rentamos todos los seres humanos. Por eso mismo el autor nos invita no sólo a aprender, sino a aprender a aprender, y a emprender ese vuelo solitario, personal, para llegar a las alturas." Nota de contenido: El proceso de aprendizaje -- Aprender a aprender -- Limitaciones u obstáculos -- Reflexionar, relacionar, pensar -- Construir un ambiente de aprendizaje -- Conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35489 Aprende a aprender : guía de autoeducación. [texto impreso] / Guillermo Michel, Autor . - 13a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 140 p. : il. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-24-5400-4
Incluye prólogo. Tapa blanda.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTOAPRENDIZAJE, MÉTODOS DE APRENDIZAJE, PENSAMIENTO CRITICO, DESARROLLO INTELECTUAL, Clasificación: 370 Resumen: "Aprender es cambiar, pero nada nos causa más temor que el cambio, sobre todo cuando éste afecta a nuestra concepción del mundo y forma de vida. Por ello, para aprender es necesario vencer ese temor que se convierte en el principal enemigo del conocimiento. Aprender ha sido desde siempre la tarea más difícil a la que nos enf rentamos todos los seres humanos. Por eso mismo el autor nos invita no sólo a aprender, sino a aprender a aprender, y a emprender ese vuelo solitario, personal, para llegar a las alturas." Nota de contenido: El proceso de aprendizaje -- Aprender a aprender -- Limitaciones u obstáculos -- Reflexionar, relacionar, pensar -- Construir un ambiente de aprendizaje -- Conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35489 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2105 370 MIC Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Aprende a ser tú mismo / Guillermo Michel / México : Trillas (1998)
Título : Aprende a ser tú mismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Michel, Autor Mención de edición: 4a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 126 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 986-24-5393-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, AUTOCONTROL, QUE SIGNIFICA APRENDER,DESCUBRIR LA REALIDAD CON TUS CINCO SENTIDOS Clasificación: 370 Resumen: "Guillermo Michael... propone en este texto la forma de superar el medio a ser uno mismo, mediante el auto descubrimiento y el aprendizaje desde un punto de vista de realización personal. El autor resalta la importancia del desarrollo de los sentidos, incluido el sentido común, para comprender la realidad encontrarse a sí mismo, y de esa forma vivir auténtica y libremente." Nota de contenido: ¿Qué significa aprender? -- Aprender a aprender: ¿qué es eso? -- Descubrir la realidad con los cinco sentidos -- Desarrollar el sentido común -- Ser tú mismo -- Epílogo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37770 Aprende a ser tú mismo [texto impreso] / Guillermo Michel, Autor . - 4a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 126 p. : il. ; 23 cm.
ISSN : 986-24-5393-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION, AUTOCONTROL, QUE SIGNIFICA APRENDER,DESCUBRIR LA REALIDAD CON TUS CINCO SENTIDOS Clasificación: 370 Resumen: "Guillermo Michael... propone en este texto la forma de superar el medio a ser uno mismo, mediante el auto descubrimiento y el aprendizaje desde un punto de vista de realización personal. El autor resalta la importancia del desarrollo de los sentidos, incluido el sentido común, para comprender la realidad encontrarse a sí mismo, y de esa forma vivir auténtica y libremente." Nota de contenido: ¿Qué significa aprender? -- Aprender a aprender: ¿qué es eso? -- Descubrir la realidad con los cinco sentidos -- Desarrollar el sentido común -- Ser tú mismo -- Epílogo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37770 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2106 370 MIC Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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