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La inclusión educativa en números. Zona 1 / Karina Huiracocha Tutivén / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 49 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la práctica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- ducción de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados los datos generales de los docentes encuestados en la zona 1 -- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82950 La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos [texto impreso] / Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 49 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la práctica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- ducción de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados los datos generales de los docentes encuestados en la zona 1 -- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82950 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0309 371.9 HUI Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La Inclusión Educativa en Números Zona 2 / Adriana León Pesántez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 51 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 2 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82951 La Inclusión Educativa en Números Zona 2 [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 51 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 2 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82951 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0310 371 LEO Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 3 / Juanita Soraya Toral Tenorio / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 3 : Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua Tipo de documento: texto impreso Autores: Juanita Soraya Toral Tenorio, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; María Lorena Córdova González, Autor ; Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 211 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión en números en la provincia de Chimborazo -- La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi -- La inclusión en números en la provincia de Pastaza -- La inclusión en números en la provincia de Tungurahua Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82952 La inclusión educativa en números. Zona 3 : Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua [texto impreso] / Juanita Soraya Toral Tenorio, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; María Lorena Córdova González, Autor ; Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 211 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión en números en la provincia de Chimborazo -- La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi -- La inclusión en números en la provincia de Pastaza -- La inclusión en números en la provincia de Tungurahua Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82952 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0311 371.9 TOR Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La Inclusión Educativa en Números Zona 4 / Adriana León Pesántez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 81 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS. ZONA 4 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82953 La Inclusión Educativa en Números Zona 4 [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 81 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS. ZONA 4 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82953 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0312 371 LEO Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La Inclusión Educativa en Números Zona 5 / María Lorena Córdova González / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Lorena Córdova González, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 182 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 5 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82954 La Inclusión Educativa en Números Zona 5 [texto impreso] / María Lorena Córdova González, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 182 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 5 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82954 Reserva
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Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 145 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 6 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82955 La Inclusión Educativa en Números Zona 6 [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 145 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 6 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82955 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0314 371 LEO Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La Inclusión Educativa en Números Zona 7 / Ana Cristina Arteaga / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 7 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82958 La Inclusión Educativa en Números Zona 7 [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 7 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82958 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0315 371 ART Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible La Inclusión Educativa en Números Zona 9 / Ana Cristina Arteaga / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La Inclusión Educativa en Números Zona 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 69 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 9 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82959 La Inclusión Educativa en Números Zona 9 [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 69 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN NÚMEROS, ZONA 9 Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82959 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0316 371 ART Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Lectura comprensiva / Alberto Machuca León / CUENCA : DON BOSCO (s.f)
Título : Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza-aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Machuca León, Autor Editorial: CUENCA : DON BOSCO Fecha de publicación: s.f Número de páginas: 44 p. Dimensiones: 21cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGIA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LINGUISTICA Clasificación: 372.43 Nota de contenido: Indice: Prólogo - Carta al lector.- Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; formas de lectura; relación lectura-escritura; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; supervisar y regular la propia comprensión - Recomendaciones - En conclusión - Indice - Referencias bibliográficas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63698 Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Alberto Machuca León, Autor . - CUENCA : DON BOSCO, s.f . - 44 p. ; 21cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGIA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LINGUISTICA Clasificación: 372.43 Nota de contenido: Indice: Prólogo - Carta al lector.- Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; formas de lectura; relación lectura-escritura; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; supervisar y regular la propia comprensión - Recomendaciones - En conclusión - Indice - Referencias bibliográficas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63698 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0231 372.43 MAC Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Lectura comprensiva / Alberto Machuca León / CUENCA : DON BOSCO (s.f)
Título : Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza-aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Machuca León, Autor Editorial: CUENCA : DON BOSCO Fecha de publicación: s.f Número de páginas: 44 p. Dimensiones: 21cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGIA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LINGUISTICA Clasificación: 372.43 Nota de contenido: Indice: Prólogo - Carta al lector.- Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; formas de lectura; relación lectura-escritura; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; supervisar y regular la propia comprensión - Recomendaciones - En conclusión - Indice - Referencias bibliográficas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63913 Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Alberto Machuca León, Autor . - CUENCA : DON BOSCO, s.f . - 44 p. ; 21cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGIA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, LINGUISTICA Clasificación: 372.43 Nota de contenido: Indice: Prólogo - Carta al lector.- Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; formas de lectura; relación lectura-escritura; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; supervisar y regular la propia comprensión - Recomendaciones - En conclusión - Indice - Referencias bibliográficas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63913 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0249 372.43 MAC Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar / Ximena Vélez Calvo / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2006)
Título : Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ximena Vélez Calvo, Autor Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 175 p. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TÉCNICAS DE LECTURA, LECTURA TEMPRANA, PSICOLOGÍA, SISTEMA NERVIOSO, INTELIGENCIA, Clasificación: 372 Resumen: "Esta propuesta de intervención temprana, desarrolla cuatro temas fundamentales para la temática de la lectura Temprana: Los fundamentos Biológicos, que analizan la base biológica del aprendizaje del niño pequeño, la Inteligencia, el Pensamiento y se complementa con el Lenguaje -En esta propuesta se desarrollamos cuatro capítulos que acercan la expectativa de desarrollar el potencial intelectual del niño estos son: Fundamentos biológicos del programa, los que sustentan la base orgánica gracias a la cual aprenden los niños, la inteligencia, el pensamiento y finaliza completándose con el lenguaje. Continúa con técnicas de lectura, las cuales han sido aplicadas y probadas durante dos años y finaliza con 16 sesiones de trabajo dirigidas a madres y maestras..." Nota de contenido: Fundamentos biológicos del programa - Inteligencia Pensamiento El lenguaje - Las técnicas de lectura - Tipos de lectura - Técnicas - Los bits programa de inteligencia - Lectura global - Sugerencias aplicativas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63651 Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar [texto impreso] / Ximena Vélez Calvo, Autor . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2006 . - 175 p. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TÉCNICAS DE LECTURA, LECTURA TEMPRANA, PSICOLOGÍA, SISTEMA NERVIOSO, INTELIGENCIA, Clasificación: 372 Resumen: "Esta propuesta de intervención temprana, desarrolla cuatro temas fundamentales para la temática de la lectura Temprana: Los fundamentos Biológicos, que analizan la base biológica del aprendizaje del niño pequeño, la Inteligencia, el Pensamiento y se complementa con el Lenguaje -En esta propuesta se desarrollamos cuatro capítulos que acercan la expectativa de desarrollar el potencial intelectual del niño estos son: Fundamentos biológicos del programa, los que sustentan la base orgánica gracias a la cual aprenden los niños, la inteligencia, el pensamiento y finaliza completándose con el lenguaje. Continúa con técnicas de lectura, las cuales han sido aplicadas y probadas durante dos años y finaliza con 16 sesiones de trabajo dirigidas a madres y maestras..." Nota de contenido: Fundamentos biológicos del programa - Inteligencia Pensamiento El lenguaje - Las técnicas de lectura - Tipos de lectura - Técnicas - Los bits programa de inteligencia - Lectura global - Sugerencias aplicativas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63651 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0228 372 VEL Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Ley del deporte educación física y recreación / Asamblea Nacional del Ecuador / Quito : Asamblea Nacional del Ecuador (2011)
Título : Ley del deporte educación física y recreación Tipo de documento: texto impreso Autores: Asamblea Nacional del Ecuador, Autor Editorial: Quito : Asamblea Nacional del Ecuador Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 60 p. Dimensiones: 20 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS POLITICAS, LE DEPORTES, EDUCACION FISICA RECREACION, Clasificación: 348 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82855 Ley del deporte educación física y recreación [texto impreso] / Asamblea Nacional del Ecuador, Autor . - Quito : Asamblea Nacional del Ecuador, 2011 . - 60 p. ; 20 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS POLITICAS, LE DEPORTES, EDUCACION FISICA RECREACION, Clasificación: 348 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82855 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0277 348 ASA Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Ley Orgánica de recursos hídricos, usos y aprovechamiento del agua y su reglamento / Secretaría del agua / Secretaría del agua (2015)
Título : Ley Orgánica de recursos hídricos, usos y aprovechamiento del agua y su reglamento Tipo de documento: texto impreso Autores: Secretaría del agua, Autor Editorial: Secretaría del agua Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 175 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: LEYES Palabras clave: LEY DE AGUAS, RECURSOS HÍDRICOS, AGUA, SUBSECRETARÍA DEL AGUA Clasificación: 348 Nota de contenido: Indice: Disposiciones preliminares -- Recursos hidricos -- Derechos, garantías y obligaciones -- Aprovechamiento del agua -- Infracciones, sanciones y responsabilidades -- Disposiciones generales -- Disposiciones transitorias -- Disposiciones derogatorias -- Disposiciones final Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63907 Ley Orgánica de recursos hídricos, usos y aprovechamiento del agua y su reglamento [texto impreso] / Secretaría del agua, Autor . - Secretaría del agua, 2015 . - 175 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LEYES Palabras clave: LEY DE AGUAS, RECURSOS HÍDRICOS, AGUA, SUBSECRETARÍA DEL AGUA Clasificación: 348 Nota de contenido: Indice: Disposiciones preliminares -- Recursos hidricos -- Derechos, garantías y obligaciones -- Aprovechamiento del agua -- Infracciones, sanciones y responsabilidades -- Disposiciones generales -- Disposiciones transitorias -- Disposiciones derogatorias -- Disposiciones final Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63907 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0245 348 SEC Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Liberalismo económico autoritarismo político y movimiento proletario ecuador 1984-1988:revista N28 / Paciente Vazquez M / Cuenca : Universidad de Cuenca (1991)
Título : Liberalismo económico autoritarismo político y movimiento proletario ecuador 1984-1988:revista N28 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paciente Vazquez M, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 310 Páginas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: LIBERALISMO ECONOMICO AUTORITARISMO POLITICO Y MOVIMIENTO PROLETARTIO ECUADOR 1984 - 1988: REVISTA N 28 (CIENCIAS SOCIALES) Clasificación: 320.5 Resumen: El panorama de crisis de la economía ecuatoriana se ancentúa con el inicio del régimen del frente de reconstrucción nacional en agosto de 1984.Su peculiar concepción político-ideología se deja ver con mayor coherencia en el campo económico: al llevar a la práctica un programa absolutamente identificado con la libertad del mercado preconizada por la doctrina neoliberal. Nota de contenido: -Profundización de la política económica monetarista en el ecuador.
-La concepción neoliberal,las políticas sociales.
-Neoliberalismo y política laboral
-Alcanses y limites de ensayo monetarista.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83962 Liberalismo económico autoritarismo político y movimiento proletario ecuador 1984-1988:revista N28 [texto impreso] / Paciente Vazquez M, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 1991 . - 310 Páginas ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LIBERALISMO ECONOMICO AUTORITARISMO POLITICO Y MOVIMIENTO PROLETARTIO ECUADOR 1984 - 1988: REVISTA N 28 (CIENCIAS SOCIALES) Clasificación: 320.5 Resumen: El panorama de crisis de la economía ecuatoriana se ancentúa con el inicio del régimen del frente de reconstrucción nacional en agosto de 1984.Su peculiar concepción político-ideología se deja ver con mayor coherencia en el campo económico: al llevar a la práctica un programa absolutamente identificado con la libertad del mercado preconizada por la doctrina neoliberal. Nota de contenido: -Profundización de la política económica monetarista en el ecuador.
-La concepción neoliberal,las políticas sociales.
-Neoliberalismo y política laboral
-Alcanses y limites de ensayo monetarista.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83962 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0595 320.5 VAZ Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible Los campesinos en el proceso latinoamericano de los años ochenta y sus perspectivas t. 1 / Instituto de Investigaciones Sociales IDIS / Cuenca : Universidad de Cuenca (1991)
Título : Los campesinos en el proceso latinoamericano de los años ochenta y sus perspectivas t. 1 : seminario internacional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Investigaciones Sociales IDIS, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 1991 Colección: Movimiento campesino num. 1 Número de páginas: 278 p. Il.: il., grafs. Dimensiones: 21 cm Nota general: Iván González Aguirre coordinador Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
GRUPOS SOCIALESPalabras clave: CAMPESINOS, CAMPESINOS-PRODUCCIÓN SOCIAL, CAMPESINOS-MODERNIDAD, CONFLICTOS MEMORIAS, Clasificación: 305 Resumen: "El VI encuentro de Historia y Realidad Económica y Social del Ecuador y América Latina, reunió en la ciudad de Cuenca a un importante grupo de investigadores latinoamericanos para compartir sus experiencias... La presente publicación recoge los trabajos presentados dentro del seminario Los Campesinos en el proceso latinoamericano de los años ochenta y sus perspectivas". Nota de contenido: Indice: Campesinos y reproducción social.- Campesinos y modernidad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83778 Los campesinos en el proceso latinoamericano de los años ochenta y sus perspectivas t. 1 : seminario internacional. [texto impreso] / Instituto de Investigaciones Sociales IDIS, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 1991 . - 278 p. : il., grafs. ; 21 cm. - (Movimiento campesino; 1) .
Iván González Aguirre coordinador
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
GRUPOS SOCIALESPalabras clave: CAMPESINOS, CAMPESINOS-PRODUCCIÓN SOCIAL, CAMPESINOS-MODERNIDAD, CONFLICTOS MEMORIAS, Clasificación: 305 Resumen: "El VI encuentro de Historia y Realidad Económica y Social del Ecuador y América Latina, reunió en la ciudad de Cuenca a un importante grupo de investigadores latinoamericanos para compartir sus experiencias... La presente publicación recoge los trabajos presentados dentro del seminario Los Campesinos en el proceso latinoamericano de los años ochenta y sus perspectivas". Nota de contenido: Indice: Campesinos y reproducción social.- Campesinos y modernidad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83778 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BAN0561 305 INS Libro Baños 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador