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Educar con música / Sergio Berlioz / México : Aguilar (2002)
Título : Educar con música : Un programa que le permitirá desarrollar todo su potencial Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Berlioz (1963) , Autor Editorial: México : Aguilar Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 149p Il.: Índice,introducciòn Dimensiones: 23cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-19-1159-1 Nota general: Incluye indice introducción Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCAR CON MÚSICA, EDUCACIÒN Clasificación: 371 Resumen: El libro Educar con música pretende fomentar en nuestros hijos el placer de escuchar música, siendo los padres el primer ejemplo y su principal estímulo ya que se vive en una época donde los valores estéticos o morales simplemente humanos están a la baja , llama la atención al lector en particular a conocer el arte de la músico-terapia,música infantil ,pedagogía y psicología, en diferentes medios que influye en la sociedad , siendo este libro un motivador ,
,generador de reflexión sobre las cualidades del sonido.Nota de contenido: para los padres-- las edades de la música-- neonatal y lactancia--infancia--niñez--pubertad--adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36942 Educar con música : Un programa que le permitirá desarrollar todo su potencial [texto impreso] / Sergio Berlioz (1963) , Autor . - México : Aguilar, 2002 . - 149p : Índice,introducciòn ; 23cm.
ISBN : 978-968-19-1159-1
Incluye indice introducción
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCAR CON MÚSICA, EDUCACIÒN Clasificación: 371 Resumen: El libro Educar con música pretende fomentar en nuestros hijos el placer de escuchar música, siendo los padres el primer ejemplo y su principal estímulo ya que se vive en una época donde los valores estéticos o morales simplemente humanos están a la baja , llama la atención al lector en particular a conocer el arte de la músico-terapia,música infantil ,pedagogía y psicología, en diferentes medios que influye en la sociedad , siendo este libro un motivador ,
,generador de reflexión sobre las cualidades del sonido.Nota de contenido: para los padres-- las edades de la música-- neonatal y lactancia--infancia--niñez--pubertad--adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36942 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0372 371 BER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible El derecho del mar / Naciones Unidas / Nueva York : Naciones Unidas (2001)
Título : El derecho del mar : convención de las naciones Unidas sobre el Derecho del mar Tipo de documento: texto impreso Autores: Naciones Unidas, Autor Editorial: Nueva York : Naciones Unidas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 334 p. Dimensiones: 21 cm. Material de acompañamiento: folleto: Síntesis de la Convención de las Nciones Unidas sobre el derecho del mar (Covemar 1982) Nota general: Tapa blanda. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHO, DERECHO DEL MAR, NACIONES UNIDAS, Clasificación: 341 Resumen: "Acuerdo relativo a la aplicación de la Parte XI de la convención de las naciones unidas sobre el derecho del mar con un índice temático y pasajes del acta final de la tercera conferencia de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34975 El derecho del mar : convención de las naciones Unidas sobre el Derecho del mar [texto impreso] / Naciones Unidas, Autor . - Nueva York : Naciones Unidas, 2001 . - 334 p. ; 21 cm. + folleto: Síntesis de la Convención de las Nciones Unidas sobre el derecho del mar (Covemar 1982).
Tapa blanda.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHO, DERECHO DEL MAR, NACIONES UNIDAS, Clasificación: 341 Resumen: "Acuerdo relativo a la aplicación de la Parte XI de la convención de las naciones unidas sobre el derecho del mar con un índice temático y pasajes del acta final de la tercera conferencia de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34975 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0277 341 NAC Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0278 341 NAC Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible El Ecuador frente a los desafios de las relaciones internacionales y del sistema interamericano en un mundo globalizado V.I / Ministerio de Relaciones Exteriores / Quito [Ecuador] : Ministerio de Relaciones Exteriores (2004)
Título : El Ecuador frente a los desafios de las relaciones internacionales y del sistema interamericano en un mundo globalizado V.I : XXXIV Asamblea General-OEA. vol.1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor Editorial: Quito [Ecuador] : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Quito : OEA Número de páginas: 380 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Tapa blanda con sobrecubierta con solapas. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ECUADOR, RELACIONES INTERNACIONALES, OEA, Clasificación: 351 Resumen: "Esta obra recoge el aporte dado por el Ecuador en algunos temas trascendentales, verdaderos desafíos en las relaciones internacionales tanto en nuestro contexto hemisférico, dentro del marco de la organización de estados Americanos y el Sistema Interamericano, cuanto en el ámbito extra continental sobre aspectos muy importantes para la comunidad internacional toda." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34980 El Ecuador frente a los desafios de las relaciones internacionales y del sistema interamericano en un mundo globalizado V.I : XXXIV Asamblea General-OEA. vol.1 [texto impreso] / Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor . - Quito [Ecuador] : Ministerio de Relaciones Exteriores : Quito : OEA, 2004 . - 380 p. : il. ; 21 cm.
Tapa blanda con sobrecubierta con solapas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ECUADOR, RELACIONES INTERNACIONALES, OEA, Clasificación: 351 Resumen: "Esta obra recoge el aporte dado por el Ecuador en algunos temas trascendentales, verdaderos desafíos en las relaciones internacionales tanto en nuestro contexto hemisférico, dentro del marco de la organización de estados Americanos y el Sistema Interamericano, cuanto en el ámbito extra continental sobre aspectos muy importantes para la comunidad internacional toda." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34980 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0279 351 MIN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0280 351 MIN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La emisión de obligaciones, como alternativa de financiamiento de las compañías anónimas, de responsabilidad limitada, de economía mixta y en comandita por acciones, caso ecuatoriano / Eduardo Auquilla Vega / Cuenca : Universidad de Cuenca (1999)
Título : La emisión de obligaciones, como alternativa de financiamiento de las compañías anónimas, de responsabilidad limitada, de economía mixta y en comandita por acciones, caso ecuatoriano Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Auquilla Vega, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 1999 Colección: Tesis num. 5 Número de páginas: 94 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 22 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TITULOS DE RENTA FIJA, PRODUCTO INTERNO BRUTO, COMPAÑIAS ANONIMAS, RESPONSABILIDAD LIMITADA, EN COMANDITA, DERECHO ADMINISTRATIVO Clasificación: 346 Nota de contenido: Indice: Los títulos valores en el Ecuador.- La emisión de obligaciones en el Ecuador.- Financiamiento tradicional vs. emisión de obligaciones.- El boom de las obligaciones en el Ecuador Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43065 La emisión de obligaciones, como alternativa de financiamiento de las compañías anónimas, de responsabilidad limitada, de economía mixta y en comandita por acciones, caso ecuatoriano [texto impreso] / Eduardo Auquilla Vega, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 1999 . - 94 p. : il., tbls. ; 22 cm.. - (Tesis; 5) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TITULOS DE RENTA FIJA, PRODUCTO INTERNO BRUTO, COMPAÑIAS ANONIMAS, RESPONSABILIDAD LIMITADA, EN COMANDITA, DERECHO ADMINISTRATIVO Clasificación: 346 Nota de contenido: Indice: Los títulos valores en el Ecuador.- La emisión de obligaciones en el Ecuador.- Financiamiento tradicional vs. emisión de obligaciones.- El boom de las obligaciones en el Ecuador Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43065 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0715 346 AUQ Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Enciclopedia del Empresario / Océano / Madrid : Océano (2007)
Título : Enciclopedia del Empresario Tipo de documento: texto impreso Autores: Océano, Autor Editorial: Madrid : Océano Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 1228 p. Il.: II:.il., diagrs., tbls., grafs Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7841-074-3 Nota general: CD-ROM curso de planificación del trabajo. . - ISBN 978-84-7841-074-3. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPRESARIO,ORGANIZACION,GESTION Y EVALUACION DE PROYECTOS,ASERTIVIDAD,TECNICAS PNL,TECNICAS COMUNICACION,BRAINSTORMING,RECURSOS HUMANOS,MOTIVACION EQUIPOS,METODOS EVALUACION,MARKETING,COMPETITIVIDAD,PRESENTACIONES, CONGRESOS, Clasificación: 338 Resumen: Es una herramienta de ayuda para todas las personas relacionadas con el desarrollo personal, las relaciones humanas, el marketing y otros factores que hoy en día se consideran decisivos para el éxito en el mundo empresarial Nota de contenido: Contiene índice .-Presentación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7429 Enciclopedia del Empresario [texto impreso] / Océano, Autor . - Madrid : Océano, 2007 . - 1228 p. : II:.il., diagrs., tbls., grafs ; 19 cm.
ISBN : 978-84-7841-074-3
CD-ROM curso de planificación del trabajo. . - ISBN 978-84-7841-074-3.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPRESARIO,ORGANIZACION,GESTION Y EVALUACION DE PROYECTOS,ASERTIVIDAD,TECNICAS PNL,TECNICAS COMUNICACION,BRAINSTORMING,RECURSOS HUMANOS,MOTIVACION EQUIPOS,METODOS EVALUACION,MARKETING,COMPETITIVIDAD,PRESENTACIONES, CONGRESOS, Clasificación: 338 Resumen: Es una herramienta de ayuda para todas las personas relacionadas con el desarrollo personal, las relaciones humanas, el marketing y otros factores que hoy en día se consideran decisivos para el éxito en el mundo empresarial Nota de contenido: Contiene índice .-Presentación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7429 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0427 338 OCE Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Estrategia de Internacionalización de Cuenca 2021-2025 / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) / Cuenca [Ecuador] : GAD Cuenca, Casa Editorial Dirección Municipal de Cultura, Recreación y Conocimiento (2021)
Título : Estrategia de Internacionalización de Cuenca 2021-2025 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor ; Dirección General de Relaciones Internacionales, Autor ; Verónica Neira, Editor comercial ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico Mención de edición: Primera Edición Editorial: Cuenca [Ecuador] : GAD Cuenca, Casa Editorial Dirección Municipal de Cultura, Recreación y Conocimiento Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 95 p. Il.: fots. col. Dimensiones: 30 cm Nota general: Incluye: índice de recuadros, índice de abreviaturas. -- Incluye: Anexo, referencias Bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: RELACIONES-INTERNACIONALES, ESTRATEGIA INTERNACIONAL, CUENCA-INTERNACIONAL, Clasificación: 303.482 Relaciones Internacionales Resumen: "Este documento presenta la primera Estrategia de internacionalización de Cuenca realizada de forma participativa entre gobierno, sociedad civil, academia y sector privado. Por primera vez en su historia, la ciudad se ha dotado de un marco programático estratégico para normar y guiar sus relaciones con el mundo. En esta Estrategia se explica por qué y para qué es importante internacionalizar a Cuenca y quienes participan en ello. La Estrategia presenta los temas y regiones del mundo que habrán de ser prioritarios para Cuenca así como recomendaciones para hacer de la acción internacional de la ciudad una política pública de largo plazo. La Estrategia presenta 4 ejes prioritarios para la internacionalización: Cuenca como tesoro natural; Cuenca como polo de talento; Cuenca como magneto de la alta calidad de vida y Cuenca como centro de cultura y creatividad. Con este documento la Alcaldía de Cuenca, da un paso importante para consolidar de manera profesional y estable sus relaciones exteriores, llevando lo mejor de Cuenca al mundo y atrayendo lo mejor del mundo a la ciudad." Nota de contenido: La internacionalización de los gobiernos locales -- Cuenca Internacional: Antecedentes -- La construcción de una estrategia internacional para Cuenca -- ¿Por qué y para qué internacionalizar a Cuenca? -- Visión, misión, objetivos y principios de la estrategia Cuenca Internacional -- Temas prioritarios para la internacionalización de Cuenca -- Socios prioritarios para la internacionalización de Cuenca -- Recomendaciones -- En línea: https://prensa.ec/2021/05/30/alcaldia-de-cuenca-lanza-el-programa-internacional- [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76855 Estrategia de Internacionalización de Cuenca 2021-2025 [texto impreso] / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor ; Dirección General de Relaciones Internacionales, Autor ; Verónica Neira, Editor comercial ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico . - Primera Edición . - Cuenca [Ecuador] : GAD Cuenca, Casa Editorial Dirección Municipal de Cultura, Recreación y Conocimiento, 2021 . - 95 p. : fots. col. ; 30 cm.
Incluye: índice de recuadros, índice de abreviaturas. -- Incluye: Anexo, referencias Bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: RELACIONES-INTERNACIONALES, ESTRATEGIA INTERNACIONAL, CUENCA-INTERNACIONAL, Clasificación: 303.482 Relaciones Internacionales Resumen: "Este documento presenta la primera Estrategia de internacionalización de Cuenca realizada de forma participativa entre gobierno, sociedad civil, academia y sector privado. Por primera vez en su historia, la ciudad se ha dotado de un marco programático estratégico para normar y guiar sus relaciones con el mundo. En esta Estrategia se explica por qué y para qué es importante internacionalizar a Cuenca y quienes participan en ello. La Estrategia presenta los temas y regiones del mundo que habrán de ser prioritarios para Cuenca así como recomendaciones para hacer de la acción internacional de la ciudad una política pública de largo plazo. La Estrategia presenta 4 ejes prioritarios para la internacionalización: Cuenca como tesoro natural; Cuenca como polo de talento; Cuenca como magneto de la alta calidad de vida y Cuenca como centro de cultura y creatividad. Con este documento la Alcaldía de Cuenca, da un paso importante para consolidar de manera profesional y estable sus relaciones exteriores, llevando lo mejor de Cuenca al mundo y atrayendo lo mejor del mundo a la ciudad." Nota de contenido: La internacionalización de los gobiernos locales -- Cuenca Internacional: Antecedentes -- La construcción de una estrategia internacional para Cuenca -- ¿Por qué y para qué internacionalizar a Cuenca? -- Visión, misión, objetivos y principios de la estrategia Cuenca Internacional -- Temas prioritarios para la internacionalización de Cuenca -- Socios prioritarios para la internacionalización de Cuenca -- Recomendaciones -- En línea: https://prensa.ec/2021/05/30/alcaldia-de-cuenca-lanza-el-programa-internacional- [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76855 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0913 303.482 GAD Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0914 303.482 GAD Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Estudio de la competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca / Cecilia Ugalde Sánchez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2016)
Título : Estudio de la competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca : primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Ugalde Sánchez, Autor ; Catalina González Cabrera, Autor ; Ignacio Aguaded, Prefacio, etc Mención de edición: 1ra.ed. Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 192 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 25 cm Nota general: Incluye prólogo de Ignacio Aguaded Universidad de Huelva y Rosa García-Ruiz Universidad de Cantabria Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, CUENCA-EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 373 Resumen: "Investigación sobre el grado de competemcias de los estudiantes y docentes de los colegios del
Distrito Sur de la ciudad de Cuenca.
Evaluación de los conocimientos sobre TIC y uso de medios en padres de familia del distrito norte y sur de la ciudad de Cuenca.
La comunicación audiovisual está adquiriendo una relevancia clave en el contexto de la sociedad digital; las tecnologías de la comunicación están presentes en todos nuestros ámbitos cotidianos y el progresivo consumo de medios de comunicación de todo tipo es imparable, sobre todo con la presencia abrumadora de teléfonos inteligentes que copan todos los espacios del hábitat diario, videojuegos, televisores, computadoras estando tan presentes en nuestra vida que las horas frente a la pantalla son ya gran parte de nuestro tiempo de ocio".Nota de contenido: Índice: Introducción: Justificación de la investigación -- Informe de los resultados de la competencia mediática de los estudiantes -- Informe de los resultados de la competencia mediática de los profesores Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78858 Estudio de la competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca : primeros resultados [texto impreso] / Cecilia Ugalde Sánchez, Autor ; Catalina González Cabrera, Autor ; Ignacio Aguaded, Prefacio, etc . - 1ra.ed. . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2016 . - 192 p. : il., fotos, cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Ignacio Aguaded Universidad de Huelva y Rosa García-Ruiz Universidad de Cantabria
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, CUENCA-EDUCACIÓN SECUNDARIA Clasificación: 373 Resumen: "Investigación sobre el grado de competemcias de los estudiantes y docentes de los colegios del
Distrito Sur de la ciudad de Cuenca.
Evaluación de los conocimientos sobre TIC y uso de medios en padres de familia del distrito norte y sur de la ciudad de Cuenca.
La comunicación audiovisual está adquiriendo una relevancia clave en el contexto de la sociedad digital; las tecnologías de la comunicación están presentes en todos nuestros ámbitos cotidianos y el progresivo consumo de medios de comunicación de todo tipo es imparable, sobre todo con la presencia abrumadora de teléfonos inteligentes que copan todos los espacios del hábitat diario, videojuegos, televisores, computadoras estando tan presentes en nuestra vida que las horas frente a la pantalla son ya gran parte de nuestro tiempo de ocio".Nota de contenido: Índice: Introducción: Justificación de la investigación -- Informe de los resultados de la competencia mediática de los estudiantes -- Informe de los resultados de la competencia mediática de los profesores Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78858 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0930 373 UGA Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Estudios, cronicas y relatos de nuestra tierra, t. 2 / María Rosa Crespo / Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay (1999)
Título : Estudios, cronicas y relatos de nuestra tierra, t. 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Rosa Crespo, Compilador Editorial: Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 347 p. Dimensiones: 22 X16cm. Nota general: Incluye . Indice Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRONICAS-CUENCA, RELATOS-CUENCA, Clasificación: 398 Nota de contenido: Primera parte: estudios y memorias -- Segunda parte: crónicas y relatos -- Tercera parte: celebraciones religiosas y ritos populares Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5419 Estudios, cronicas y relatos de nuestra tierra, t. 2 [texto impreso] / María Rosa Crespo, Compilador . - Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay, 1999 . - 347 p. ; 22 X16cm.
Incluye . Indice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRONICAS-CUENCA, RELATOS-CUENCA, Clasificación: 398 Nota de contenido: Primera parte: estudios y memorias -- Segunda parte: crónicas y relatos -- Tercera parte: celebraciones religiosas y ritos populares Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5419 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin085 398 CRE Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Estudios sociales 10 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Estudios sociales 10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 148 p. Il.: il .,graf. tabs. maps. digrs Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-07-349-0 Nota general: Incluye : Indice Idioma : Español (spa) Palabras clave: GLOBALIZACIÓN , EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: Este libro de estudios sociales es una propuesta de aprendisaje significativo y considera alas ciencias sociales como un valioso instrumento para rescatar nuestros valores culturales y para comprender la trascendencia de la democracia en la vida nacional . Nota de contenido: Crecimiento Económico ., Desigualdad y Dependencia ., Medio ambiente e intereses económicos ., la ciencia y la tecnología. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7133 Estudios sociales 10 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 148 p. : il .,graf. tabs. maps. digrs ; 27 cm.
ISBN : 978-9978-07-349-0
Incluye : Indice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GLOBALIZACIÓN , EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: Este libro de estudios sociales es una propuesta de aprendisaje significativo y considera alas ciencias sociales como un valioso instrumento para rescatar nuestros valores culturales y para comprender la trascendencia de la democracia en la vida nacional . Nota de contenido: Crecimiento Económico ., Desigualdad y Dependencia ., Medio ambiente e intereses económicos ., la ciencia y la tecnología. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7133 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Quin 0023 370 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Estudios Sociales 9 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Estudios Sociales 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 p Il.: il .,graf. tabs. maps. digrs Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-07-347-6 Nota general: Incluye :Indice Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA ECOMÓNICA , POBLACIÓN EN AMÉRICA ,MEDIO AMBIENTE Clasificación: 370 Resumen: El libro de estudios sociales , es una propuesta de aprendisaje significativo y concidera a las ciencias sociales como un valioso instrumento para rescatar nuestros valores culturales y para comprender la tracendencia de la democracia en la vida nacional. Nota de contenido: problemas ambientales del mundo.- deberes de ciudadanos y cuidadanas .- forrmas económicas y políticas de los imperios.- la cultura en la audiencia de Quito. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7132 Estudios Sociales 9 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 p : il .,graf. tabs. maps. digrs ; 27 cm.
ISBN : 978-9978-07-347-6
Incluye :Indice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOGRAFÍA ECOMÓNICA , POBLACIÓN EN AMÉRICA ,MEDIO AMBIENTE Clasificación: 370 Resumen: El libro de estudios sociales , es una propuesta de aprendisaje significativo y concidera a las ciencias sociales como un valioso instrumento para rescatar nuestros valores culturales y para comprender la tracendencia de la democracia en la vida nacional. Nota de contenido: problemas ambientales del mundo.- deberes de ciudadanos y cuidadanas .- forrmas económicas y políticas de los imperios.- la cultura en la audiencia de Quito. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7132 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Quin0022 370 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Formación Ciudadana / Santillana / Santillana (2002)
Título : Formación Ciudadana : Deberes ,Derechos y valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 89 p. Il.: il .,graf., tabs. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 9978-07 -449 -x Nota general: Incluye.Indice,bibliografia Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN CIUDADANA, VALORES,ENSEÑANZA, CIUDADANIÁ. Clasificación: 350 Resumen: Este texto busca revalorizar Conceptos, principios y nociones como las de ética , patria , patriotismo, ciudadano, ciudadanía,solidaridad bien común,justicia entre otras que en algunos casos han caído en el desuso y nesecitan ser rescatados con un valor actual. Nota de contenido: Las lecciones--práctica ciudadana--filosofía para la vida Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7107 Formación Ciudadana : Deberes ,Derechos y valores [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2002 . - 89 p. : il .,graf., tabs. ; 27 cm.
ISSN : 9978-07 -449 -x
Incluye.Indice,bibliografia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN CIUDADANA, VALORES,ENSEÑANZA, CIUDADANIÁ. Clasificación: 350 Resumen: Este texto busca revalorizar Conceptos, principios y nociones como las de ética , patria , patriotismo, ciudadano, ciudadanía,solidaridad bien común,justicia entre otras que en algunos casos han caído en el desuso y nesecitan ser rescatados con un valor actual. Nota de contenido: Las lecciones--práctica ciudadana--filosofía para la vida Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7107 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0218 350 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La Gestión Cultural / Jaime Astudillo Romero / Cuenca : Universidad de Cuenca (1998)
Título : La Gestión Cultural : Curso de posgrado en Gestión Cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Astudillo Romero, Autor ; Consejo Nacional de Cultura, Autor ; Departamento de Cultura de la Universidad de Cuenca, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 1998 Colección: Memorias Número de páginas: 315 p., v. 2 Il.: il. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Coordinación general: María Augusta Vintimilla Idioma : Español (spa) Palabras clave: ECUADOR GESTION CULTURAL Clasificación: 306 Resumen: "El presente volumen recoge las ponencias, documentos y materiales de apoyo presentados por destacados instructores nacionales y extranjeros en los primeros modulos del programa..." Nota de contenido: Contenido:I La Gestión Cultural: Reflexiones teóricas y políticas - La gestión cultural: una nueva profesión en debate por Associació de Professionals de la Gestión Cultural de Catalunya - Políticas culturales territoriales de Alfons Martinell Sempere - Ecuador: la gestión cultural en las últimas décadas por Jaime Astudillo R. - Tampoco la cultura será lo que había sido por José Sánchez-Parga - La investigación en cultura popular por María Nazareth, trad. de Luis Mario Cousseau - Los contenidos sociales de la cultura por Eduard Delgado - La mercantilización y el valor simbólico de la cultura por Luis Boneti Agusti. II Diseño de Proyectos culturales - La identificación y formulación del proyecto cultural por OEA. Memorias del Programa de Gestión Cultural - III Estrategias y mecanismos de Cooperación Cultural. Diseño y elaboración de proyectos de cooperación cultural por Alfons Martinell Sempere - La cooperación cultural iberoamericana. Perfiles de una propuesta por Jaime Astudillo Romero - Ecuador: promoción y cooperación cultural por Rubén Astudillo y Astudillo - Estrategia de la UNESCO para el desarrollo cultural por Silvie Zaifra - La organicación del convenio Andrés Bello por Eugenio Cabrera - La política de cooperación cultural de México por Oswaldo Cantos. IV Documentos anexos - Grandes noticias para la cultura del Ecuador - Cooperación técnica reebolsable. Procedimiento para obtebner la cooperación internacional por el Comite Nacional de Cooperación Técnica y Aistencia Económica CONADE - Convención para la protección del patrimonio mundial cultural y natural. Salvar el patrimonio mundial. UNESCO Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42936 La Gestión Cultural : Curso de posgrado en Gestión Cultural [texto impreso] / Jaime Astudillo Romero, Autor ; Consejo Nacional de Cultura, Autor ; Departamento de Cultura de la Universidad de Cuenca, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 1998 . - 315 p., v. 2 : il. ; 22 cm.. - (Memorias) .
Coordinación general: María Augusta Vintimilla
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ECUADOR GESTION CULTURAL Clasificación: 306 Resumen: "El presente volumen recoge las ponencias, documentos y materiales de apoyo presentados por destacados instructores nacionales y extranjeros en los primeros modulos del programa..." Nota de contenido: Contenido:I La Gestión Cultural: Reflexiones teóricas y políticas - La gestión cultural: una nueva profesión en debate por Associació de Professionals de la Gestión Cultural de Catalunya - Políticas culturales territoriales de Alfons Martinell Sempere - Ecuador: la gestión cultural en las últimas décadas por Jaime Astudillo R. - Tampoco la cultura será lo que había sido por José Sánchez-Parga - La investigación en cultura popular por María Nazareth, trad. de Luis Mario Cousseau - Los contenidos sociales de la cultura por Eduard Delgado - La mercantilización y el valor simbólico de la cultura por Luis Boneti Agusti. II Diseño de Proyectos culturales - La identificación y formulación del proyecto cultural por OEA. Memorias del Programa de Gestión Cultural - III Estrategias y mecanismos de Cooperación Cultural. Diseño y elaboración de proyectos de cooperación cultural por Alfons Martinell Sempere - La cooperación cultural iberoamericana. Perfiles de una propuesta por Jaime Astudillo Romero - Ecuador: promoción y cooperación cultural por Rubén Astudillo y Astudillo - Estrategia de la UNESCO para el desarrollo cultural por Silvie Zaifra - La organicación del convenio Andrés Bello por Eugenio Cabrera - La política de cooperación cultural de México por Oswaldo Cantos. IV Documentos anexos - Grandes noticias para la cultura del Ecuador - Cooperación técnica reebolsable. Procedimiento para obtebner la cooperación internacional por el Comite Nacional de Cooperación Técnica y Aistencia Económica CONADE - Convención para la protección del patrimonio mundial cultural y natural. Salvar el patrimonio mundial. UNESCO Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42936 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0707 306 AST Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Gestión social: Epistemología de un paradigma / Airton Cardoso Cancado / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : Gestión social: Epistemología de un paradigma Tipo de documento: texto impreso Autores: Airton Cardoso Cancado, Autor ; Fernando Guilherme Tenório, Autor ; Andrés Abad , Traductor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 222 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm Nota general: Titulo original en portugués. Gestao Social: Reflexoes teóricas e conceituais . -- Incluye referencias bibliográficas . -- Incluye prefacio de Francisco Delgado Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 309 Resumen: "El objetivo de esta obra es provocador: trata sobre la gestión social como un campo de conocimiento específico y sobre sus criterios de demarcación científica. Epistemología otra que surge en la academia brasileña y que la confrontan sus autores con los clásicos del pensar científico como Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Sousa Santos y Demo". Nota de contenido: Índice: Cambio estructural del conocimiento científico -- Paradigmas de las ciencias sociales -- Gestión social en el contexto histórico y teórico de las relaciones entre estado, mercado y sociedad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78878 Gestión social: Epistemología de un paradigma [texto impreso] / Airton Cardoso Cancado, Autor ; Fernando Guilherme Tenório, Autor ; Andrés Abad , Traductor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 222 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
Titulo original en portugués. Gestao Social: Reflexoes teóricas e conceituais . -- Incluye referencias bibliográficas . -- Incluye prefacio de Francisco Delgado
Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 309 Resumen: "El objetivo de esta obra es provocador: trata sobre la gestión social como un campo de conocimiento específico y sobre sus criterios de demarcación científica. Epistemología otra que surge en la academia brasileña y que la confrontan sus autores con los clásicos del pensar científico como Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Sousa Santos y Demo". Nota de contenido: Índice: Cambio estructural del conocimiento científico -- Paradigmas de las ciencias sociales -- Gestión social en el contexto histórico y teórico de las relaciones entre estado, mercado y sociedad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78878 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0932 309 CAR Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Guía UDA 0 / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : Guía UDA 0 : Un instrumento de screening para descubrir retrasos de desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Piercósimo Tripaldi Cappelletti, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 95 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye prólogo de Martha Cobos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÒN, GUÌA-UDA Clasificación: 372 Resumen: "La obra incluye un sólido marco teórico que sustenta la prueba UDA 0 desde sus bases neurofisiológicas, neuroanatómicas y del desarrollo. Reconozco la trayectoria y el trabajo de todos los autores quienes plasman su calidad académica en esta obra que espero sea utilizada al máximo y la disfruten. Finalmente, confío que los que hacemos la Universidad del Azuay podamos seguir trabajando en la construcción de conocimiento dentro del área del neurodesarrollo infantil". Nota de contenido: Índice: Fundamentación teórica -- Creación y metodología y estructura del TEST UDA 0 -- Bases neuro-fisiológicas del TEST UDA 0 por edades -- Aplicabilidad del TEST UDA 0 y resultados. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78820 Guía UDA 0 : Un instrumento de screening para descubrir retrasos de desarrollo [texto impreso] / Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Piercósimo Tripaldi Cappelletti, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 95 p. : il., fotos, cuadros. ; 24 cm.
Incluye prólogo de Martha Cobos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÒN, GUÌA-UDA Clasificación: 372 Resumen: "La obra incluye un sólido marco teórico que sustenta la prueba UDA 0 desde sus bases neurofisiológicas, neuroanatómicas y del desarrollo. Reconozco la trayectoria y el trabajo de todos los autores quienes plasman su calidad académica en esta obra que espero sea utilizada al máximo y la disfruten. Finalmente, confío que los que hacemos la Universidad del Azuay podamos seguir trabajando en la construcción de conocimiento dentro del área del neurodesarrollo infantil". Nota de contenido: Índice: Fundamentación teórica -- Creación y metodología y estructura del TEST UDA 0 -- Bases neuro-fisiológicas del TEST UDA 0 por edades -- Aplicabilidad del TEST UDA 0 y resultados. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78820 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0918 372 PRO Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 1 / Karina Huiracocha Tutivén / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 49 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la práctica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- ducción de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados los datos generales de los docentes encuestados en la zona 1 -- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78950 La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos [texto impreso] / Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 49 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la práctica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- ducción de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados los datos generales de los docentes encuestados en la zona 1 -- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78950 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0946 371.9 HUI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 2 / Adriana León Pesántez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 2 : Napo Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor ; Eulalia Ximena Tapia Encalada, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 51 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA, NAPO-EDUCACIÓN Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Resultados de la investigación en la provincia de Napo -- Metodología -- Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la provincia de Napo -- Resultados globales referidos a la actitud, opinión y conocimiento de los participantes hacia la inclusión educativa Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78948 La inclusión educativa en números. Zona 2 : Napo [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor ; Eulalia Ximena Tapia Encalada, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 51 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA, NAPO-EDUCACIÓN Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Resultados de la investigación en la provincia de Napo -- Metodología -- Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la provincia de Napo -- Resultados globales referidos a la actitud, opinión y conocimiento de los participantes hacia la inclusión educativa Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78948 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0945 371.9 LEO Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 3 / Juanita Soraya Toral Tenorio / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 3 : Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua Tipo de documento: texto impreso Autores: Juanita Soraya Toral Tenorio, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; María Lorena Córdova González, Autor ; Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 211 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión en números en la provincia de Chimborazo -- La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi -- La inclusión en números en la provincia de Pastaza -- La inclusión en números en la provincia de Tungurahua Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78946 La inclusión educativa en números. Zona 3 : Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua [texto impreso] / Juanita Soraya Toral Tenorio, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; María Lorena Córdova González, Autor ; Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 211 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión en números en la provincia de Chimborazo -- La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi -- La inclusión en números en la provincia de Pastaza -- La inclusión en números en la provincia de Tungurahua Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78946 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0943 371.9 TOR Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 4 / Adriana León Pesántez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 4 : Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor ; Elena Patricia Matamoros Cazares, Autor ; Janet Patricia Ortega Bravo, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 81 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Manabí -- La inclusión educativa en números en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78947 La inclusión educativa en números. Zona 4 : Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor ; Elena Patricia Matamoros Cazares, Autor ; Janet Patricia Ortega Bravo, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 81 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en línea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Manabí -- La inclusión educativa en números en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78947 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0944 371.9 LEO Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 5 / María Lorena Córdova González / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números: Zona 5 : Bolívar, Guayas, Los Ríos, y Santa Elena Tipo de documento: texto impreso Autores: María Lorena Córdova González, Autor ; Carolina Pozo Prohens, Autor ; Juana Catalina Tinoco Alvear, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 182 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm Nota general: Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78964 La inclusión educativa en números: Zona 5 : Bolívar, Guayas, Los Ríos, y Santa Elena [texto impreso] / María Lorena Córdova González, Autor ; Carolina Pozo Prohens, Autor ; Juana Catalina Tinoco Alvear, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 182 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78964 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0949 371.9 COR Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 6 / Adriana León Pesántez / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números: Zona 6 : Azuay, Cañar y Morona Santiago Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana León Pesántez, Autor ; Rosana Granda Verdugo, Autor ; Diana Fiallo Flor, Autor ; Cayetana Palacios Álvarez, Autor ; Valeria Merchán Valdivieso, Autor ; Martha Puin Gutama, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 145 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm Nota general: Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78962 La inclusión educativa en números: Zona 6 : Azuay, Cañar y Morona Santiago [texto impreso] / Adriana León Pesántez, Autor ; Rosana Granda Verdugo, Autor ; Diana Fiallo Flor, Autor ; Cayetana Palacios Álvarez, Autor ; Valeria Merchán Valdivieso, Autor ; Martha Puin Gutama, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 145 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78962 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0948 371.9 LEO Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números: Zona 7 : Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm Nota general: Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78959 La inclusión educativa en números: Zona 7 : Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78959 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0947 371.9 ART Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números: Zona 9 : Distrito Metropolitano de Quito Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Mónica Jara Peña, Autor ; María Piedad Pulla Guerrero, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 69 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm Nota general: Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78967 La inclusión educativa en números: Zona 9 : Distrito Metropolitano de Quito [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Mónica Jara Peña, Autor ; María Piedad Pulla Guerrero, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 69 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78967 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0950 371.9 ART Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Juegos recreativos para niños / Grupo Oceano / Barcelona [España] : Océano Grupo Editorial (2003)
Título : Juegos recreativos para niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo Oceano, Autor Editorial: Barcelona [España] : Océano Grupo Editorial Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 182p. Il.: il., fots Dimensiones: 29cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-651-625-1 Nota general: Incluye Índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGOS RECREATIVOS PARA NIÑOS Clasificación: 372 Resumen: Con esta obra se pone al alcance del público una amplia guía de actividades que resultará útil y divertida para los niños y niñas en edad escolar que tendran un destacado valor como libro de referencia para padres,educadores y maestros. Nota de contenido: Atrapado a media tarde -- Siluetas y sombras -- Obras de Arte -- - El más Fuerte -- Periscopio -- Caricaturas -- Dibujos Animados -- Para Mantener el Equilibrio Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35427 Juegos recreativos para niños [texto impreso] / Grupo Oceano, Autor . - Barcelona [España] : Océano Grupo Editorial, 2003 . - 182p. : il., fots ; 29cm.
ISBN : 978-970-651-625-1
Incluye Índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: JUEGOS RECREATIVOS PARA NIÑOS Clasificación: 372 Resumen: Con esta obra se pone al alcance del público una amplia guía de actividades que resultará útil y divertida para los niños y niñas en edad escolar que tendran un destacado valor como libro de referencia para padres,educadores y maestros. Nota de contenido: Atrapado a media tarde -- Siluetas y sombras -- Obras de Arte -- - El más Fuerte -- Periscopio -- Caricaturas -- Dibujos Animados -- Para Mantener el Equilibrio Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35427 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0327 372 GRU Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Las drogas / Cultural / Madrid [España] : Cultural (2004)
Título : Las drogas Otro título : Educación y prevención Tipo de documento: texto impreso Autores: Cultural, Autor Editorial: Madrid [España] : Cultural Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 224p. Il.: fotos ,ilu. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8055-691-0 Nota general: Indice,pasta dura Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Resumen: Este libro nos invita a conocer sobre las drogas ,sus causas y efectos que nos produce al consumir , tanto en estado natural o artificial, las drogas,aunque sean absorbidas en cantidades ínfimas,afectan de forma notable a nuestro organismo. Nota de contenido: CAPITULO I LAS DROGAS: QUÉ SON Y SU HISTORIA.-- EL OPIO Y SUS GUERRAS.--SDIOSES Y DROGAS,-- EL CHAMANISMO.--CAPÍTULO II COMO EDUCAR Y PREVENIR.--´¿ PORQUÉ ES IMPORTANTE LA EDUCACIÓN EN LA PREVENCIÓN?.--¿QUE TIPOS DE RIESGO EXISTEN? ¿QUÉ CLASE DE DROGA CONSUME? Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35074 Las drogas = Educación y prevención [texto impreso] / Cultural, Autor . - Madrid [España] : Cultural, 2004 . - 224p. : fotos ,ilu.
ISBN : 978-84-8055-691-0
Indice,pasta dura
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Resumen: Este libro nos invita a conocer sobre las drogas ,sus causas y efectos que nos produce al consumir , tanto en estado natural o artificial, las drogas,aunque sean absorbidas en cantidades ínfimas,afectan de forma notable a nuestro organismo. Nota de contenido: CAPITULO I LAS DROGAS: QUÉ SON Y SU HISTORIA.-- EL OPIO Y SUS GUERRAS.--SDIOSES Y DROGAS,-- EL CHAMANISMO.--CAPÍTULO II COMO EDUCAR Y PREVENIR.--´¿ PORQUÉ ES IMPORTANTE LA EDUCACIÓN EN LA PREVENCIÓN?.--¿QUE TIPOS DE RIESGO EXISTEN? ¿QUÉ CLASE DE DROGA CONSUME? Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35074 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0309 370 CUL Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Las niñas, niños y adolecentes presentes en la nueva constitución / Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2008)
Título : Las niñas, niños y adolecentes presentes en la nueva constitución : boletín nº 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 83 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. Palabras clave: DERECHOS DE NIÑAS NIÑOS ADOLECENTES, NIÑAS, NIÑOS, PROTECCION Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Derechos y principios para su aplicación; Derechos del buen vivir; Derechos de las personas y grupos de atención; Derechos de libertad: una vida libre de violencia; Derechos de protección: la familia en sus diversos tipos; Derechos específicos de las niñas; niños y adolecentes; garantías constitucionales; Participación y organización del poder; Sistema nacional desentralizado de protección integral a la niñez y adolecencia; a modo de conclusión: la vigencia real de la constitución. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37351 Las niñas, niños y adolecentes presentes en la nueva constitución : boletín nº 4 [texto impreso] / Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2008 . - 83 p. : il. ; 24 cm.
Palabras clave: DERECHOS DE NIÑAS NIÑOS ADOLECENTES, NIÑAS, NIÑOS, PROTECCION Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Derechos y principios para su aplicación; Derechos del buen vivir; Derechos de las personas y grupos de atención; Derechos de libertad: una vida libre de violencia; Derechos de protección: la familia en sus diversos tipos; Derechos específicos de las niñas; niños y adolecentes; garantías constitucionales; Participación y organización del poder; Sistema nacional desentralizado de protección integral a la niñez y adolecencia; a modo de conclusión: la vigencia real de la constitución. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37351 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0456 372 CON Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lecciones de Derecho Penal / José Peralta / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2005)
Título : Lecciones de Derecho Penal Tipo de documento: texto impreso Autores: José Peralta (1855-1937) Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 100 p. Il.: il. Dimensiones: 21cm x 14 Nota general: Incluye datos sobre el autor y la obra Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: DERECHO, DERECHO PENAL Clasificación: 345 Resumen: La ciudad de Cuenca, a través de la Dirección de Cultura de la Muy Ilustre Municipalidad rinde un justo homenaje a la memoria de Posé Peralta, con la edición de las lecciones de Legislación Penal, manuscritos inéditos del ilustre pensador. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572 Lecciones de Derecho Penal [texto impreso] / José Peralta (1855-1937) . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2005 . - 100 p. : il. ; 21cm x 14.
Incluye datos sobre el autor y la obra
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: DERECHO, DERECHO PENAL Clasificación: 345 Resumen: La ciudad de Cuenca, a través de la Dirección de Cultura de la Muy Ilustre Municipalidad rinde un justo homenaje a la memoria de Posé Peralta, con la edición de las lecciones de Legislación Penal, manuscritos inéditos del ilustre pensador. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0006 345 PER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0004 345 PER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0005 345 PER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0191 345 PER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0192 345 PER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar / Ximena Vélez Calvo / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2006)
Título : Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ximena Vélez Calvo, Autor Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 175 p. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TÉCNICAS DE LECTURA, LECTURA TEMPRANA, PSICOLOGÍA, SISTEMA NERVIOSO, INTELIGENCIA, Clasificación: 372 Resumen: "Esta propuesta de intervención temprana, desarrolla cuatro temas fundamentales para la temática de la lectura Temprana: Los fundamentos Biológicos, que analizan la base biológica del aprendizaje del niño pequeño, la Inteligencia, el Pensamiento y se complementa con el Lenguaje -En esta propuesta se desarrollamos cuatro capítulos que acercan la expectativa de desarrollar el potencial intelectual del niño estos son: Fundamentos biológicos del programa, los que sustentan la base orgánica gracias a la cual aprenden los niños, la inteligencia, el pensamiento y finaliza completándose con el lenguaje. Continúa con técnicas de lectura, las cuales han sido aplicadas y probadas durante dos años y finaliza con 16 sesiones de trabajo dirigidas a madres y maestras..." Nota de contenido: Fundamentos biológicos del programa - Inteligencia Pensamiento El lenguaje - Las técnicas de lectura - Tipos de lectura - Técnicas - Los bits programa de inteligencia - Lectura global - Sugerencias aplicativas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40781 Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar [texto impreso] / Ximena Vélez Calvo, Autor . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2006 . - 175 p. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TÉCNICAS DE LECTURA, LECTURA TEMPRANA, PSICOLOGÍA, SISTEMA NERVIOSO, INTELIGENCIA, Clasificación: 372 Resumen: "Esta propuesta de intervención temprana, desarrolla cuatro temas fundamentales para la temática de la lectura Temprana: Los fundamentos Biológicos, que analizan la base biológica del aprendizaje del niño pequeño, la Inteligencia, el Pensamiento y se complementa con el Lenguaje -En esta propuesta se desarrollamos cuatro capítulos que acercan la expectativa de desarrollar el potencial intelectual del niño estos son: Fundamentos biológicos del programa, los que sustentan la base orgánica gracias a la cual aprenden los niños, la inteligencia, el pensamiento y finaliza completándose con el lenguaje. Continúa con técnicas de lectura, las cuales han sido aplicadas y probadas durante dos años y finaliza con 16 sesiones de trabajo dirigidas a madres y maestras..." Nota de contenido: Fundamentos biológicos del programa - Inteligencia Pensamiento El lenguaje - Las técnicas de lectura - Tipos de lectura - Técnicas - Los bits programa de inteligencia - Lectura global - Sugerencias aplicativas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40781 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0586 372 VEL Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0587 372 VEL Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lenguaje creativo / Iván Petroff Rojas / Cuenca : Prometeo (2002)
Título : Lenguaje creativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Iván Petroff Rojas (1956-) Editorial: Cuenca : Prometeo Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 179 p Il.: ilus Dimensiones: 28cmx21cm Nota general: Incluyes bibliog. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAJE Clasificación: 461 Nota de contenido: JUGANDO Y CREANDO CON EL LENGUAJE.- EL CUENTO.- LA LEYENDA.- LA POESÍA POPULAR ORAL.- LA HISTORIA Y LA TIRA COMICA. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12026 Lenguaje creativo [texto impreso] / Iván Petroff Rojas (1956-) . - Cuenca : Prometeo, 2002 . - 179 p : ilus ; 28cmx21cm.
Incluyes bibliog.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUAJE Clasificación: 461 Nota de contenido: JUGANDO Y CREANDO CON EL LENGUAJE.- EL CUENTO.- LA LEYENDA.- LA POESÍA POPULAR ORAL.- LA HISTORIA Y LA TIRA COMICA. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12026 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin035 461 PET Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Lenguaje y Comunicación 10 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Lenguaje y Comunicación 10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 P. Il.: il .,graf. tabs. maps. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-07-355-1 Nota general: Incluye : Indice Idioma : Español (spa) Palabras clave: MORFOSINTAXIS , ORTOGRAFIA COMUNICACION ESCRITA, EVALUACION Clasificación: 370 Resumen: Aporta el conocimiento de las convenciones ortográficas con el fin de que adquieran criterios de corrección para los escritos , ejersicios de prácticas que refuerzan lo aprendido en cada unidad. Nota de contenido: Lectura., morfisintásis, indicaciones literarias., ortografía. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7126 Lenguaje y Comunicación 10 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 P. : il .,graf. tabs. maps. ; 27 cm.
ISBN : 978-9978-07-355-1
Incluye : Indice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MORFOSINTAXIS , ORTOGRAFIA COMUNICACION ESCRITA, EVALUACION Clasificación: 370 Resumen: Aporta el conocimiento de las convenciones ortográficas con el fin de que adquieran criterios de corrección para los escritos , ejersicios de prácticas que refuerzan lo aprendido en cada unidad. Nota de contenido: Lectura., morfisintásis, indicaciones literarias., ortografía. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7126 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Quin0020 370 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lenguaje y comunicación 10 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Lenguaje y comunicación 10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 P. Il.: il .,graf. tabs. . digrs Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-07-351-3 Nota general: Incluye datos sobre la obra Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7177 Lenguaje y comunicación 10 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 P. : il .,graf. tabs. . digrs ; 27 cm.
ISBN : 978-9978-07-351-3
Incluye datos sobre la obra
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7177 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0224 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0378 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0380 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0381 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0379 372SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lenguaje y comunicación 10 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Lenguaje y comunicación 10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 P. Il.: il .,graf. tabs. . digrs Dimensiones: 27 cm Nota general: Incluye datos sobre la obra Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36964 Lenguaje y comunicación 10 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 P. : il .,graf. tabs. . digrs ; 27 cm.
Incluye datos sobre la obra
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36964 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0226 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0386 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0387 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0388 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0389 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lenguaje y Comunicación 9 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Lenguaje y Comunicación 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 P. Il.: il ., tabs. digrs.graf. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-07-353-7 Nota general: Incluye : Indice Idioma : Español (spa) Palabras clave: MORFOSINTAXIS , ORTOGRAFIA, COMUNICACION ESCRITA, EVALUACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: Este libro de lenguaje para noveno año , de educación secundaria Secundaria básica ha sido diseñado para que emples la lengua , la conozcas y desarroles destrezas de comunicación .En cada unidad del libro encontraras: Numero y título de la unidad . Un listado de contenidos , la expresión oral que desarrolla habilidades de comunicación verbal en diferentes cituaciones de la vida real. Nota de contenido: Expresión oral ., lectura ., morfosintaxis .- ortografía.- comunicación escrita. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7125 Lenguaje y Comunicación 9 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 P. : il ., tabs. digrs.graf. ; 27 cm.
ISBN : 978-9978-07-353-7
Incluye : Indice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MORFOSINTAXIS , ORTOGRAFIA, COMUNICACION ESCRITA, EVALUACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: Este libro de lenguaje para noveno año , de educación secundaria Secundaria básica ha sido diseñado para que emples la lengua , la conozcas y desarroles destrezas de comunicación .En cada unidad del libro encontraras: Numero y título de la unidad . Un listado de contenidos , la expresión oral que desarrolla habilidades de comunicación verbal en diferentes cituaciones de la vida real. Nota de contenido: Expresión oral ., lectura ., morfosintaxis .- ortografía.- comunicación escrita. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7125 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Quin0019 370 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Lenguaje y comunicación 9 / Santillana / Santillana (2001)
Título : Lenguaje y comunicación 9 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santillana, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 144 P. Il.: il .,graf. tabs. . digrs Dimensiones: 27 cm Nota general: Incluye datos sobre la obra Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36960 Lenguaje y comunicación 9 [texto impreso] / Santillana, Autor . - Santillana, 2001 . - 144 P. : il .,graf. tabs. . digrs ; 27 cm.
Incluye datos sobre la obra
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPRESIÓN ORAL, LECTURA , INICIACIÓN LITERARIA, TEXTO ESPOSITIVO,COMUNICACIÓN ESCRITA. Clasificación: 372 Resumen: Es un libro para octavo año de educación secundaria básica , ha sido diseñado para que emplees la lengua , la conoscas , y desarroles destrzas de comunicación .En cada unidad del libro encontramos número y tiítulo de la unidad .un listado de contenidos; la Revista que tiene un propósito motivador y anticipa la temática de las lecturas y los contenidos . Nota de contenido: Morfosintáxis ,ortografía ., Comunicación escrita Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36960 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0225 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0382 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0383 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0384 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQUIN0385 372 SAN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Léxico jurídico tributario / Rodrigo Patiño Ledesma / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)
Título : Léxico jurídico tributario Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo Patiño Ledesma, Autor ; Teodoro Pozo Illingworth, Autor Mención de edición: 2da ed. Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 479 p. Dimensiones: 21cm. Nota general: Preambulo de la segunda edición por Felipe Coello Cordero Idioma : Español (spa) Palabras clave: DICCIONARIO TRIBUTARIO, JURÍDICO Clasificación: 343 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42852 Léxico jurídico tributario [texto impreso] / Rodrigo Patiño Ledesma, Autor ; Teodoro Pozo Illingworth, Autor . - 2da ed. . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 2009 . - 479 p. ; 21cm.
Preambulo de la segunda edición por Felipe Coello Cordero
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DICCIONARIO TRIBUTARIO, JURÍDICO Clasificación: 343 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42852 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0690 343 PAT Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible De lo lúdico a la creatividad / Shai Sergio Hervitz / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
Título : De lo lúdico a la creatividad : un enfoque hexádico y teatral Tipo de documento: texto impreso Autores: Shai Sergio Hervitz, Autor Mención de edición: 2da ed. Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 235 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye prólogo de Javier Collado Ruano, PhD. .-- Incluye presentación e introducción . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
TEATROPalabras clave: EDUCACIÓN-SUPERIOR, TEATRO, PERFORMANCE, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "El objeto de este libro es presentar a los educadores, estudiantes y todo aquel interesado en la transformación de la educación, un enfoque original para el desarrollo de la creatividad basado en el pensamiento lúdico. Al pensamiento lúdico lo vemos compuesto por tres elementos líquidos: el humor, el juego y la imaginación. La creatividad representa una dimensión básica de la vida humana y cada persona tiene el derecho a potencializar su talento creativo por lo cual el futuro depende de la imaginación y de la creatividad de los ciudadanos. Las relaciones entre colegio y creatividad están lejos de ser ideales y la formación del profesorado hacia una concientización de la dimensión creativa se torna vital". Nota de contenido: La mirada: creativa y teatral -- "Theatrum mundi" -- Teatro y rol social -- Teatro y "si mismo" -- Teatralidad y performance -- El cubo en el teatro -- Héxadas: el cubo, el seis, el hexagrama y el hexágono como metapautas -- El cubo líquido -- El teatro en la educación: un fenómeno complejo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81647 De lo lúdico a la creatividad : un enfoque hexádico y teatral [texto impreso] / Shai Sergio Hervitz, Autor . - 2da ed. . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 235 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
Incluye prólogo de Javier Collado Ruano, PhD. .-- Incluye presentación e introducción . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
TEATROPalabras clave: EDUCACIÓN-SUPERIOR, TEATRO, PERFORMANCE, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "El objeto de este libro es presentar a los educadores, estudiantes y todo aquel interesado en la transformación de la educación, un enfoque original para el desarrollo de la creatividad basado en el pensamiento lúdico. Al pensamiento lúdico lo vemos compuesto por tres elementos líquidos: el humor, el juego y la imaginación. La creatividad representa una dimensión básica de la vida humana y cada persona tiene el derecho a potencializar su talento creativo por lo cual el futuro depende de la imaginación y de la creatividad de los ciudadanos. Las relaciones entre colegio y creatividad están lejos de ser ideales y la formación del profesorado hacia una concientización de la dimensión creativa se torna vital". Nota de contenido: La mirada: creativa y teatral -- "Theatrum mundi" -- Teatro y rol social -- Teatro y "si mismo" -- Teatralidad y performance -- El cubo en el teatro -- Héxadas: el cubo, el seis, el hexagrama y el hexágono como metapautas -- El cubo líquido -- El teatro en la educación: un fenómeno complejo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81647 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0984 378 HER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Los ejes transversales / Alejandro Izquerdo / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (1998)
Título : Los ejes transversales : metododogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquerdo, Autor Editorial: Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 119 p. Il.: il.grf. Dimensiones: 21 cmx15 Nota general: Incluye :Bibliografía, Índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: CULTURA, NACIÓN, NACIONALIDAD, ETNIA, ETNOCENTRISMO, XENOFOBIA, XENOFILIA, DISCRIMINACION, ETNOLOGIA, ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA, Clasificación: 306 Resumen: "Este libro es de mucha importancia para completar la labor informativa de los docentes que desconocen las reformas e innovaciones recientes hechas en el sistema educativo nacional." Nota de contenido: LOS EJES TRANSVERSALE .- CONSEPTOS PRELIMINARES.- EL ESTADO.- LOS PRINCIPIOS DEL CAMBIO CULTURAL.- LAS ETNIAS Y CULTURAS EN EL ECUADOR Y EL MUNDO.- LOS EJES TRANSVERSALES Y LA INTERCULTURALIDAD. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5038 Los ejes transversales : metododogía [texto impreso] / Alejandro Izquerdo, Autor . - Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay, 1998 . - 119 p. : il.grf. ; 21 cmx15.
Incluye :Bibliografía, Índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CULTURA, NACIÓN, NACIONALIDAD, ETNIA, ETNOCENTRISMO, XENOFOBIA, XENOFILIA, DISCRIMINACION, ETNOLOGIA, ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA, Clasificación: 306 Resumen: "Este libro es de mucha importancia para completar la labor informativa de los docentes que desconocen las reformas e innovaciones recientes hechas en el sistema educativo nacional." Nota de contenido: LOS EJES TRANSVERSALE .- CONSEPTOS PRELIMINARES.- EL ESTADO.- LOS PRINCIPIOS DEL CAMBIO CULTURAL.- LAS ETNIAS Y CULTURAS EN EL ECUADOR Y EL MUNDO.- LOS EJES TRANSVERSALES Y LA INTERCULTURALIDAD. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5038 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0061 306 IZQ Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0062 306 IZQ Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Los movimientos sociales y el sujeto histórico / Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana / Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana ([s.f.])
Título : Los movimientos sociales y el sujeto histórico Tipo de documento: texto impreso Autores: Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, Autor ; Rosa Mireya Cárdenas, Prefacio, etc Editorial: Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana Fecha de publicación: [s.f.] Colección: Biblioteca de la revolución Número de páginas: 137 p. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOVIMIENTOS SOCIALES, Clasificación: 301.86 Nota de contenido: El marxismo en la transformación de la realidad / Marcelo Buzetto -- El socialismo del siglo XXI / José Miguel Sánchez -- El sujeto histórico al sur del sur / Sergio Rossi -- Las organizaciones sociales y los procesos de cambio en el Ecuador / Luis Andrango -- El papel del sujeto histórico en los procesos de transformación democrática / Manuel Carrillo -- El nuevo momento de los movimientos sociales / Ricardo Carrillo -- Los planteamientos de la nacionalidad Quitu-Cara / Manuel Gómez -- Los tiempos de la revolución y el sujeto histórico del cambio / Orlando Pérez -- Los movimientos sociales / Doris Soliz -- Los movimientos sociales en la construcción del sujeto histórico / Betty Tola -- El respéto a la verdad del otro es indispensable / Sergio Rossi -- Estamos llamados a refundar la república / Luis Perdomo -- La voz de los que escuchan Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45041 Los movimientos sociales y el sujeto histórico [texto impreso] / Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, Autor ; Rosa Mireya Cárdenas, Prefacio, etc . - Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, [s.f.] . - 137 p. ; 21 cm.. - (Biblioteca de la revolución) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOVIMIENTOS SOCIALES, Clasificación: 301.86 Nota de contenido: El marxismo en la transformación de la realidad / Marcelo Buzetto -- El socialismo del siglo XXI / José Miguel Sánchez -- El sujeto histórico al sur del sur / Sergio Rossi -- Las organizaciones sociales y los procesos de cambio en el Ecuador / Luis Andrango -- El papel del sujeto histórico en los procesos de transformación democrática / Manuel Carrillo -- El nuevo momento de los movimientos sociales / Ricardo Carrillo -- Los planteamientos de la nacionalidad Quitu-Cara / Manuel Gómez -- Los tiempos de la revolución y el sujeto histórico del cambio / Orlando Pérez -- Los movimientos sociales / Doris Soliz -- Los movimientos sociales en la construcción del sujeto histórico / Betty Tola -- El respéto a la verdad del otro es indispensable / Sergio Rossi -- Estamos llamados a refundar la república / Luis Perdomo -- La voz de los que escuchan Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45041 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0782 301.86 SEC Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Los mundos de la Salud en Azuay / Oswaldo Muñoz Avilés / Cuenca : Universidad de Cuenca (2005)
Título : Los mundos de la Salud en Azuay Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Muñoz Avilés, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 242 p. Dimensiones: 21cm. Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONDICIONES SOCIALES, SALUD PUBLICA, ENFERMEDAD Clasificación: 362 Nota de contenido: Indice: Los mundos de la salud.- Un mundo terorico para interpretar la salud local.- Un mundo real. La salud en el Azuay.- El mundo de la esperanza - Anexos.- Diagnóstico de salud participativo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43317 Los mundos de la Salud en Azuay [texto impreso] / Oswaldo Muñoz Avilés, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 2005 . - 242 p. ; 21cm.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CONDICIONES SOCIALES, SALUD PUBLICA, ENFERMEDAD Clasificación: 362 Nota de contenido: Indice: Los mundos de la salud.- Un mundo terorico para interpretar la salud local.- Un mundo real. La salud en el Azuay.- El mundo de la esperanza - Anexos.- Diagnóstico de salud participativo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43317 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0727 362 MUN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Mamakuna educación con amor. Educación y género. n.12 / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
Título : Mamakuna educación con amor. Educación y género. n.12 : revista de divulgación de experiencias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Diana Patricia Pauta Ortiz, Director de publicación ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 98 p. Il.: il., col., fotos Dimensiones: 28 cm Nota general: Incluye presentación Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: MAMAKUNA, EDUCACIÓN, GÉNERO, FORMACIÓN DOCENTE, UNAE Clasificación: R 370.5 Resumen: "Entender las profundas implicaciones entre la educación, la igualdad de género es uno de los objetivos de este llamado que está en consonancia y tributa a los objetivos para lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Mamakuna invita a docentes de todos los niveles; investigadores, pedagogos, activistas y a quienes estén interesados en compartir sus experiencias educativas sobre esta temática". Nota de contenido: Educación y Género - Sobre rosas y reguetón. La necesidad de fomentar el pensamiento crítico en las aulas universitarias - Las mujeres y la educación superior - Masculinidad (es) en cuestión. Reflexiones desde el campo de la formación docente - Hacia una enseñanza STEM sin estereotipos de género - Reflexiones feministas sobre el estado y las políticas públicas - Modelo Pedagógico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81330 Mamakuna educación con amor. Educación y género. n.12 : revista de divulgación de experiencias pedagógicas [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Diana Patricia Pauta Ortiz, Director de publicación ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 98 p. : il., col., fotos ; 28 cm.
Incluye presentación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: MAMAKUNA, EDUCACIÓN, GÉNERO, FORMACIÓN DOCENTE, UNAE Clasificación: R 370.5 Resumen: "Entender las profundas implicaciones entre la educación, la igualdad de género es uno de los objetivos de este llamado que está en consonancia y tributa a los objetivos para lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Mamakuna invita a docentes de todos los niveles; investigadores, pedagogos, activistas y a quienes estén interesados en compartir sus experiencias educativas sobre esta temática". Nota de contenido: Educación y Género - Sobre rosas y reguetón. La necesidad de fomentar el pensamiento crítico en las aulas universitarias - Las mujeres y la educación superior - Masculinidad (es) en cuestión. Reflexiones desde el campo de la formación docente - Hacia una enseñanza STEM sin estereotipos de género - Reflexiones feministas sobre el estado y las políticas públicas - Modelo Pedagógico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81330 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0960 R 370.5 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0961 R 370.5 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Mamakuna: educación con amor. Liderazgo pedagógico. n. 11 / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
Título : Mamakuna: educación con amor. Liderazgo pedagógico. n. 11 : revista de divulgación de experiencias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 105 p. Il.: il., col., fotos Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye presentación Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: REVISTA UNAE, MAMAKUNA, EDUCACION Clasificación: R 370.5 Resumen: "En esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarrollo educativo". Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2 - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí - Pensamiento, educación y ciudadanía - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo - Modelo pedagógico UNAE - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81336 Mamakuna: educación con amor. Liderazgo pedagógico. n. 11 : revista de divulgación de experiencias pedagógicas [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 105 p. : il., col., fotos ; 28 cm.
Incluye presentación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: REVISTA UNAE, MAMAKUNA, EDUCACION Clasificación: R 370.5 Resumen: "En esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarrollo educativo". Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2 - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí - Pensamiento, educación y ciudadanía - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo - Modelo pedagógico UNAE - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81336 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0962 R 370.5 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible BQuin0963 R 370.5 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Mamakuna, educación con amor. Revista de divulgación de experiencias pedagógicas / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2016)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Mamakuna, educación con amor. Revista de divulgación de experiencias pedagógicas : el juego como proceso de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Freddy Álvarez, Prefacio, etc Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2016 Nota general: Título tomado de la cubierta Idioma : Español (spa) Clasificación: REVISTAS Palabras clave: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, JUEGO COMO APRENDIZAJE-REVISTA, APRENDIZAJE-PROCESO, JUEGOS Y FÁBULAS Clasificación: R 305 Resumen: "Mamakuna es, posiblemente, una de las palablas más bellas del idioma Kichwa. Mama, como sustantivo común de muchas lenguas, no necesita presentación: apela a la ternura del amor más desinteresado y puro que conocemos los humanos-". Nota de contenido: Índice: Wawas -- Wambras -- Chaupi -- Runa -- Mishki Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44524 [publicación periódica] Ver los números disponibles Mamakuna, educación con amor. Revista de divulgación de experiencias pedagógicas : el juego como proceso de aprendizaje [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Freddy Álvarez, Prefacio, etc . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2016.
Título tomado de la cubierta
Idioma : Español (spa)
Clasificación: REVISTAS Palabras clave: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, JUEGO COMO APRENDIZAJE-REVISTA, APRENDIZAJE-PROCESO, JUEGOS Y FÁBULAS Clasificación: R 305 Resumen: "Mamakuna es, posiblemente, una de las palablas más bellas del idioma Kichwa. Mama, como sustantivo común de muchas lenguas, no necesita presentación: apela a la ternura del amor más desinteresado y puro que conocemos los humanos-". Nota de contenido: Índice: Wawas -- Wambras -- Chaupi -- Runa -- Mishki Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44524 Manual de juegos / Océano / [S.l.] : Océano (2008)
Título : Manual de juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Océano, Autor Editorial: [S.l.] : Océano Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 588 p. Il.: II:.il., diagrs., tbls., grafs Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-2776-3 Nota general: Incluye: CD ROM Idioma : Español (spa) Palabras clave: Juegos ,Desarrollo Infantil,Juegos en la Naturaleza,Dinámicas por grupos , y Aprendizaje Escolar Clasificación: 370 Resumen: Manual de juegos es una obra de referencia para maestros y educadores , sin dejar a un lado a los padres y madres intersados en participar en el aprendizaje de sus hijos , desde los tiempos más antiguos hasta hoy en día, en que se abren paso los nuevos planteamientos de la didáctica moderna, el juego ha sido uno de los instrumentos pedagógicos más eficaces. Nota de contenido: Índice,Ídice general Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7299 Manual de juegos [texto impreso] / Océano, Autor . - [S.l.] : Océano, 2008 . - 588 p. : II:.il., diagrs., tbls., grafs ; 26 cm.
ISBN : 978-84-494-2776-3
Incluye: CD ROM
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Juegos ,Desarrollo Infantil,Juegos en la Naturaleza,Dinámicas por grupos , y Aprendizaje Escolar Clasificación: 370 Resumen: Manual de juegos es una obra de referencia para maestros y educadores , sin dejar a un lado a los padres y madres intersados en participar en el aprendizaje de sus hijos , desde los tiempos más antiguos hasta hoy en día, en que se abren paso los nuevos planteamientos de la didáctica moderna, el juego ha sido uno de los instrumentos pedagógicos más eficaces. Nota de contenido: Índice,Ídice general Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7299 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQUIN0434 370 OCE Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Mapas redes y esquemas conceptuales en el aula / Alejandro Izquierdo López / Cuenca : UNE del Azuay (s.f.)
Título : Mapas redes y esquemas conceptuales en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquierdo López, Autor Editorial: Cuenca : UNE del Azuay Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 108 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 21cmx14. Nota general: Introducción,bibliografía. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, Clasificación: 372 Resumen: Este es un aporte para los educadores ya que se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario. Nota de contenido: Indice: introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- evaluación a través de los mapas conceptuales.- conceptos mas relevantes del aprendizaje significativo.- aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- como se construyen los mapas conceptuales.- aplicación de los mapas conceptuales en el aula Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5283 Mapas redes y esquemas conceptuales en el aula [texto impreso] / Alejandro Izquierdo López, Autor . - Cuenca : UNE del Azuay, s.f. . - 108 p. : il., diagrs., tbls. ; 21cmx14.
Introducción,bibliografía.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, Clasificación: 372 Resumen: Este es un aporte para los educadores ya que se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario. Nota de contenido: Indice: introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- evaluación a través de los mapas conceptuales.- conceptos mas relevantes del aprendizaje significativo.- aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- como se construyen los mapas conceptuales.- aplicación de los mapas conceptuales en el aula Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5283 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin065 372 IZQ Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Maravillarse de lo maravilloso, Cuenca patrimonio vivo / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2004)
Título : Maravillarse de lo maravilloso, Cuenca patrimonio vivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 24p Il.: Fotos , Imágenes Dimensiones: 20 cm Nota general: Contiene Indice,Introducción Idioma : Español (spa) Palabras clave: La Catedral Vieja , Plaza Central, Parque Calderon,Corte Superior. Clasificación: 363.68 Resumen: En este contexto se ha buscado hacer un trabajo permanante y cistemático Centrado en el Patrimonio Cultural Como fuente primaria de conocimientos y enriquecimiento individual y colectivo, partiendo de experiencias de contacto con las evidencias y manifestaciones de la cultura propia. Nota de contenido: Centro Histórico.- Plaza Central.- El Parque Calderón.- La Catedral Vieja.-El Colegio Seminario.-La Catedral Nueva.-Corte Superior de Justicia.-Conjunto de residencias. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29671 Maravillarse de lo maravilloso, Cuenca patrimonio vivo [texto impreso] / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2004 . - 24p : Fotos , Imágenes ; 20 cm.
Contiene Indice,Introducción
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: La Catedral Vieja , Plaza Central, Parque Calderon,Corte Superior. Clasificación: 363.68 Resumen: En este contexto se ha buscado hacer un trabajo permanante y cistemático Centrado en el Patrimonio Cultural Como fuente primaria de conocimientos y enriquecimiento individual y colectivo, partiendo de experiencias de contacto con las evidencias y manifestaciones de la cultura propia. Nota de contenido: Centro Histórico.- Plaza Central.- El Parque Calderón.- La Catedral Vieja.-El Colegio Seminario.-La Catedral Nueva.-Corte Superior de Justicia.-Conjunto de residencias. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29671 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin008 363.68 MUN Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memoria del primer foro internacional "Hacia la construcción del estado plurinacional e intercultural" / Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana / Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana (2009)
Título : Memoria del primer foro internacional "Hacia la construcción del estado plurinacional e intercultural" Tipo de documento: texto impreso Autores: Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, Autor ; Ministerio Coordinador de Patrimonio, Autor Editorial: Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 148 p. Il.: il., col. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Incluye Índice, Introducción. Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA Palabras clave: CULTURA, PLURINACIONALIDAD, INTERCULTURALIDAD, ESTADO PLURINACIONAL Clasificación: 306 Resumen: "El Ecuador es un pais diverso con un gran proceso histórico de cambios trascendentales". Nota de contenido: Indice: Justificación y objetivos -- Análisis histórico del estado colonial versus estado plurinacional e intercultural -- Los diferentes y distintos empezamos a visibilizarnos y entendernos -- La discusión de la interculturalidad en el movimiento indígena -- Lineamientos de políticas públicas en la construcción del estado plurinacional e intercultural -- Definición de la interculturalidad -- Un proceso histórico conflictivo -- Conceptos de circunscripciones territoriales para el estado plurinacional e intercultural -- Plurinacionalidad y circunscripciones territoriales -- Diversidad cultural y genero en la construcción de sociedades interculturales -- Diversidad es unidad : gran narrativa del modelo indio -- Concepto occidental de género -- La construcción del estado plurinacional e intercultural, "Experiencias y propuestas en la elaboración de políticas públicas en lo social, económico, ambiental y político" -- La etnoeducación : una propuesta desde los afroecuatorianos -- La experiencia de Guatemala en educación intercultural -- Un recorrido por la historia de los pueblos y nacionalidades -- Lineamiento de políticas públicas en salud intercultural -- La interculturalidad, una propuesta comprometida con la vida -- Interculturalidad en salud -- Lineamientos de políticas públicas en comunicación y cultura -- Aspectos para los lineamientos en la construcción de políticas públicas -- Una mirada al paisaje -- Conclusiones del I Foro Internacional para la Construcción del Estado Plurinacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44462 Memoria del primer foro internacional "Hacia la construcción del estado plurinacional e intercultural" [texto impreso] / Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, Autor ; Ministerio Coordinador de Patrimonio, Autor . - Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, 2009 . - 148 p. : il., col. ; 30 cm.
Incluye Índice, Introducción.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA Palabras clave: CULTURA, PLURINACIONALIDAD, INTERCULTURALIDAD, ESTADO PLURINACIONAL Clasificación: 306 Resumen: "El Ecuador es un pais diverso con un gran proceso histórico de cambios trascendentales". Nota de contenido: Indice: Justificación y objetivos -- Análisis histórico del estado colonial versus estado plurinacional e intercultural -- Los diferentes y distintos empezamos a visibilizarnos y entendernos -- La discusión de la interculturalidad en el movimiento indígena -- Lineamientos de políticas públicas en la construcción del estado plurinacional e intercultural -- Definición de la interculturalidad -- Un proceso histórico conflictivo -- Conceptos de circunscripciones territoriales para el estado plurinacional e intercultural -- Plurinacionalidad y circunscripciones territoriales -- Diversidad cultural y genero en la construcción de sociedades interculturales -- Diversidad es unidad : gran narrativa del modelo indio -- Concepto occidental de género -- La construcción del estado plurinacional e intercultural, "Experiencias y propuestas en la elaboración de políticas públicas en lo social, económico, ambiental y político" -- La etnoeducación : una propuesta desde los afroecuatorianos -- La experiencia de Guatemala en educación intercultural -- Un recorrido por la historia de los pueblos y nacionalidades -- Lineamiento de políticas públicas en salud intercultural -- La interculturalidad, una propuesta comprometida con la vida -- Interculturalidad en salud -- Lineamientos de políticas públicas en comunicación y cultura -- Aspectos para los lineamientos en la construcción de políticas públicas -- Una mirada al paisaje -- Conclusiones del I Foro Internacional para la Construcción del Estado Plurinacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44462 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0761 306 SEC Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC / Carla Hermida / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2017)
Título : Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 1 Derecho a la ciudad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Hermida, Compilador Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 152 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye introducción Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Escola e direito à cidade: experiencias educadoras na metròpole de Sao Paulo-Brasil -- Relación entere fachadas de planta baja y comportamiento en el espacio publico: caso AV. remigio Crespo(Cuenca) -- Segregación en el espacio publico y la relación con las características físicas de su entorno. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79019 Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 1 Derecho a la ciudad [texto impreso] / Carla Hermida, Compilador . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2017 . - 152 p. : il., fotos, cuadros. ; 24 cm.
Incluye introducción
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Escola e direito à cidade: experiencias educadoras na metròpole de Sao Paulo-Brasil -- Relación entere fachadas de planta baja y comportamiento en el espacio publico: caso AV. remigio Crespo(Cuenca) -- Segregación en el espacio publico y la relación con las características físicas de su entorno. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79019 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0959 361 HER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC / Carla Hermida / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2017)
Título : Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 1 Derecho a la ciudad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Hermida, Compilador Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 152 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye introducción Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Escola e direito à cidade: experiencias educadoras na metròpole de Sao Paulo-Brasil -- Relación entere fachadas de planta baja y comportamiento en el espacio publico: caso AV. remigio Crespo(Cuenca) -- Segregación en el espacio publico y la relación con las características físicas de su entorno. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79020 Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 1 Derecho a la ciudad [texto impreso] / Carla Hermida, Compilador . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2017 . - 152 p. : il., fotos, cuadros. ; 24 cm.
Incluye introducción
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Escola e direito à cidade: experiencias educadoras na metròpole de Sao Paulo-Brasil -- Relación entere fachadas de planta baja y comportamiento en el espacio publico: caso AV. remigio Crespo(Cuenca) -- Segregación en el espacio publico y la relación con las características físicas de su entorno. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79020 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0954 361 HER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC / Carla Hermida / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2017)
Título : Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 2 Economía urbana y gobernanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Hermida, Compilador Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 175 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye introducción Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: La contribucion especial de mejoras en calles comerciales de Quito -- El pericentro urbano de Santiago: detyerioro, oportunidad y mercado de suelo -- La ciudad desde abajo vs. la ciudad desde arriba Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79024 Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC : 2 Economía urbana y gobernanza [texto impreso] / Carla Hermida, Compilador . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2017 . - 175 p. : il., fotos, cuadros. ; 24 cm.
Incluye introducción
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: La contribucion especial de mejoras en calles comerciales de Quito -- El pericentro urbano de Santiago: detyerioro, oportunidad y mercado de suelo -- La ciudad desde abajo vs. la ciudad desde arriba Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79024 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0955 361 HER Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC . 2017 / Universidad del Azuay / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2017)
Título : Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC . 2017 : 03 Patrimonio Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad del Azuay, Autor ; Carla Hermida, Compilador Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 155 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye introducción Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Arquitectura del siglo XX en el inventario patrimonial de Quito, paisajes y memoria viva: Cotogchoa y su patrimonio -- Relatos, identidad y fotografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78884 Memorias del Congreso de estudios de la ciudad CIVITIC . 2017 : 03 Patrimonio [texto impreso] / Universidad del Azuay, Autor ; Carla Hermida, Compilador . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2017 . - 155 p. : il., fotos, cuadros. ; 24 cm.
Incluye introducción
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PROBLEMAS SOCIALES, PATRIMONIO, ECONOMIA URBANA, GOBERNANZA Clasificación: 361 Resumen: "La Colección Ecuatoriana de Estudios sobre la Ciudad colección civitic, es un proyecto editorial de la Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador Red civitic. Fundada en 2017, la Colección busca reunir las Publicaciones Académicas Resultantes Volúmenes de los Congresos Ecuatorianos de Estudios de la Ciudad Congresos cec civitic , que se desarrollan anualmente en distintas ciudades de Ecuador, tanto en modalidad presencial como semipresencial y virtual. Cada Volumen de la Colección, a su vez, busca ser una herramienta para el debate sobre los retos que presentan los estudios urbano regionales ecuatorianos, a partir de diferentes temáticas, así como para actualizar al estado de la investigación urbano regional ecuatoriana". Nota de contenido: Índice: Arquitectura del siglo XX en el inventario patrimonial de Quito, paisajes y memoria viva: Cotogchoa y su patrimonio -- Relatos, identidad y fotografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78884 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0935 361 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible Memorias de la I Jornada ecuatoriana de GeoGebra / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
Título : Memorias de la I Jornada ecuatoriana de GeoGebra Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Vinicio García, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector ; Antonio Bermeo, Ilustrador Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 158 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye prólogo de Abdón Pari Condori, Coordinador . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-SUPERIOR, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "Este libro recoge las contribuciones de expertos internacionales y nacionales en el uso de Geogebra como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas presentadas en la I Jornada Ecuatoriana de Geogebra organizada por el Instituto Ecuatoriano de Geogebra con sede en la Universidad Nacional de Educación. Consta de tres secciones: conferencias, ponencias y talleres, orientados a profesores de matemática y estudiantes de universidades". Nota de contenido: Objetos de aprendizaje-potencialidades de la vista tridimensional/Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa -- El impacto de Geogebra en el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas/ Abdón Pari Condori -- Geogebra móvil en la enseñanza de matemáticas/Marcos Manuel Ibarra Nuñez Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81592 Memorias de la I Jornada ecuatoriana de GeoGebra [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Vinicio García, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector ; Antonio Bermeo, Ilustrador . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 158 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
Incluye prólogo de Abdón Pari Condori, Coordinador . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-SUPERIOR, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "Este libro recoge las contribuciones de expertos internacionales y nacionales en el uso de Geogebra como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas presentadas en la I Jornada Ecuatoriana de Geogebra organizada por el Instituto Ecuatoriano de Geogebra con sede en la Universidad Nacional de Educación. Consta de tres secciones: conferencias, ponencias y talleres, orientados a profesores de matemática y estudiantes de universidades". Nota de contenido: Objetos de aprendizaje-potencialidades de la vista tridimensional/Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa -- El impacto de Geogebra en el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas/ Abdón Pari Condori -- Geogebra móvil en la enseñanza de matemáticas/Marcos Manuel Ibarra Nuñez Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81592 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BQuin0976 378 UNI Libro Quingeo 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador