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Tecnología agrícola / Ibis Hortensia Sepúlveda González / México : Trillas (2006)
Título : Tecnología agrícola : estrategias de desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ibis Hortensia Sepúlveda González, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 198 páginas Il.: ilustraciones, gráfraficos, tablas Dimensiones: 24x15 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7356-2 Nota general: Incluye bibliografía índice onomástico y analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRANSFERENCIA TECNOLOGÍA AGRÍCOLA DESARROLLO RURAL, CÓMO LOGRAR CONCEPTO TECNOLÓGICA ,PROPUESTAS INTEGRAL Clasificación: 630 Resumen: La reactivación productiva es una de las condiciones básicas para propiciar mejoramientos de la calidad de vida de los productores, así como también para que nuestros países más posibilidades de llegar a la soberanía alimentaria, pero la reactivación productiva requerida debe ser económicamente competitiva, en equidad, con equidad social y sustentable desde el punto de vista ambiental Nota de contenido: Capitulo 1. La transferencia de tecnología y el desarrollo rural.- Capitulo 2. Un enfoque para la transparencia de tecnología nacional.- Capitulo 3. Experiencia y propuestas de otros países en transferencia tecnológica y desarrollo local.- Capitulo 4. Historia, teoría y métodos de la extensión agrícola y la transferencia de tecnología Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19879 Tecnología agrícola : estrategias de desarrollo [texto impreso] / Ibis Hortensia Sepúlveda González, Autor . - México : Trillas, 2006 . - 198 páginas : ilustraciones, gráfraficos, tablas ; 24x15 centímetros.
ISBN : 978-968-24-7356-2
Incluye bibliografía índice onomástico y analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRANSFERENCIA TECNOLOGÍA AGRÍCOLA DESARROLLO RURAL, CÓMO LOGRAR CONCEPTO TECNOLÓGICA ,PROPUESTAS INTEGRAL Clasificación: 630 Resumen: La reactivación productiva es una de las condiciones básicas para propiciar mejoramientos de la calidad de vida de los productores, así como también para que nuestros países más posibilidades de llegar a la soberanía alimentaria, pero la reactivación productiva requerida debe ser económicamente competitiva, en equidad, con equidad social y sustentable desde el punto de vista ambiental Nota de contenido: Capitulo 1. La transferencia de tecnología y el desarrollo rural.- Capitulo 2. Un enfoque para la transparencia de tecnología nacional.- Capitulo 3. Experiencia y propuestas de otros países en transferencia tecnológica y desarrollo local.- Capitulo 4. Historia, teoría y métodos de la extensión agrícola y la transferencia de tecnología Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19879 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT18159 630 SEP 18159 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible Tecnología y administración de la enseñanza / Robert Heinich / México : Trillas (1975)
Título : Tecnología y administración de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Heinich Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 235 p. Il.: diagrs. Precio: .00 Nota general: Incluye título original : Technology and the management of instruction : monograph no.4 prólogo y bibliografía Palabras clave: MONOGRAFIA PSICOLOGIA EDUCATIVA TECNICAS DE ENSEÑANZA ADMINISTRACIÓN LA Clasificación: 370.15 Resumen: El desarrollo de la tecnología de la enseñanza ha producido situaciones irregulares en la educación problema que es conveniente resolver mediante la adopción de nuevos métodos. El presente libro propone un camino eficaz para subsanar tales dificultades. Nota de contenido: El modelo de cambio de paradigma.-- Teorías y modelos.-- Hacia un paradigma de la teoría del aprendizaje.-- Un paradigma para la administración de la enseñanza.-- Algunas implicaciones del paradigma y nuevas investigaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22628 Tecnología y administración de la enseñanza [texto impreso] / Robert Heinich . - México : Trillas, 1975 . - 235 p. : diagrs.
.00
Incluye título original : Technology and the management of instruction : monograph no.4 prólogo y bibliografía
Palabras clave: MONOGRAFIA PSICOLOGIA EDUCATIVA TECNICAS DE ENSEÑANZA ADMINISTRACIÓN LA Clasificación: 370.15 Resumen: El desarrollo de la tecnología de la enseñanza ha producido situaciones irregulares en la educación problema que es conveniente resolver mediante la adopción de nuevos métodos. El presente libro propone un camino eficaz para subsanar tales dificultades. Nota de contenido: El modelo de cambio de paradigma.-- Teorías y modelos.-- Hacia un paradigma de la teoría del aprendizaje.-- Un paradigma para la administración de la enseñanza.-- Algunas implicaciones del paradigma y nuevas investigaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22628 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT0205 370.15 HEI 0205 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Tecnología y administración de la enseñanza / Robert Heinich / México : Trillas (1975)
Título : Tecnología y administración de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Heinich Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 235 p. Il.: Gráficos Nota general: Incluye notas Palabras clave: ADMINISTRACION EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Resumen: Paradigmas en la psicología del aprendizaje. El modelo de cambio de paradigma. Toería y modelos. Hacia un paradigma de la teoría del aprendizaje. Un paradigma para la administración de la enseñanza. Algunas implicaciones del paradigma y nuevas investigaciones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26304 Tecnología y administración de la enseñanza [texto impreso] / Robert Heinich . - México : Trillas, 1975 . - 235 p. : Gráficos.
Incluye notas
Palabras clave: ADMINISTRACION EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Resumen: Paradigmas en la psicología del aprendizaje. El modelo de cambio de paradigma. Toería y modelos. Hacia un paradigma de la teoría del aprendizaje. Un paradigma para la administración de la enseñanza. Algunas implicaciones del paradigma y nuevas investigaciones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26304 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3989 370.15 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral indeterminado Disponible Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1986)
Título : Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Cruz Feliu Mención de edición: 1a ed., 3a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 231p. Il.: tbls., il., grafs. Dimensiones: 23cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2024-5 Nota general: Índice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE,TECNOLOGIA DE LA ENSENANZA,TECNOLOGIA EDUCACIONAL, Clasificación: 370 Resumen: "Propone llenar vacíos que existentes en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional, la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje. Esta obra es de utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros para la enseñanza." Nota de contenido: La enseñanza programada -- El proceso de programación -- Técnicas de secuencia y modelos de programación -- El cuadro, elemento básico del programa -- Evaluación del programa -- De la enseñanza programada a la tecnología educacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4457 Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza [texto impreso] / Jaume Cruz Feliu . - 1a ed., 3a reimpr . - México : Trillas, 1986 . - 231p. : tbls., il., grafs. ; 23cm.
ISBN : 978-968-24-2024-5
Índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE,TECNOLOGIA DE LA ENSENANZA,TECNOLOGIA EDUCACIONAL, Clasificación: 370 Resumen: "Propone llenar vacíos que existentes en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional, la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje. Esta obra es de utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros para la enseñanza." Nota de contenido: La enseñanza programada -- El proceso de programación -- Técnicas de secuencia y modelos de programación -- El cuadro, elemento básico del programa -- Evaluación del programa -- De la enseñanza programada a la tecnología educacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4457 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2346 370CRU Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1998)
Título : Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Cruz Feliu, Autor Mención de edición: 1º ed., 3º reimp Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 231p. Il.: tabls., grafs. Dimensiones: 23 cm Nota general: Incluye bibliografía, ndice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, APRENDIZAJE,PSICOLOGÍA, TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA, Clasificación: 370 Resumen: "Propone llenar la lagunas que existentes en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional,como un recurso capaz de proporcionar información útil y oportuna acerca de la forma en que aparecen los organismos y los factores que influyen en el aprendizaje humano, así como la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso. Esta obra será de gran utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros interesados en el mejoramiento de sus métodos de enseñanza." Nota de contenido: La enseñanza programada: definición, antecedentes y nacimiento.- el proceso de programación: determinación de los objetivos del programa.- Técnicas de secuenciación y modelos de programación.- El cuadro, elemento básico del programa.- Evaluación del programa.- De la enseñanza programada a la tecnología educacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34554 Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza [texto impreso] / Jaume Cruz Feliu, Autor . - 1º ed., 3º reimp . - México : Trillas, 1998 . - 231p. : tabls., grafs. ; 23 cm.
Incluye bibliografía, ndice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, APRENDIZAJE,PSICOLOGÍA, TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA, Clasificación: 370 Resumen: "Propone llenar la lagunas que existentes en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional,como un recurso capaz de proporcionar información útil y oportuna acerca de la forma en que aparecen los organismos y los factores que influyen en el aprendizaje humano, así como la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso. Esta obra será de gran utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros interesados en el mejoramiento de sus métodos de enseñanza." Nota de contenido: La enseñanza programada: definición, antecedentes y nacimiento.- el proceso de programación: determinación de los objetivos del programa.- Técnicas de secuenciación y modelos de programación.- El cuadro, elemento básico del programa.- Evaluación del programa.- De la enseñanza programada a la tecnología educacional. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34554 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SIN01027 370 FEL Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible Teoría del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1986)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1988)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1986)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1998)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1988)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1998)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1986)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1988)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1998)PermalinkTeorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / Jaume Cruz Feliu / México : Trillas (1988)Permalink
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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