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Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela / Cléo Fante / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela : 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Cléo Fante, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 123 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1068-3 Precio: 371.7 Nota general: Incluye anexos, bibliografía y datos de la autora Idioma : Español (spa) Palabras clave: BULLYNG, ORIENTACION PADRES, ESCUELAS, CYBERBULLYNG, Clasificación: 371.7 Resumen: Estrategias para prevenir el bullyng Nota de contenido: Capitulo I: Comprenda que es bullyng.-- Capitulo II: Cómo identificar los casos de Bullyng.-- Cápitulo III: Los efectos del Bullyng en la vida de niños y adolescentes.-- Capitulo IV: Las causas del bullyng.-- Capitulo V: Comprenda el cyberbullyng, sus causas y consecuencias.-- Capytulo VI: Orientacion para las escuelas sobre el bullyng.-- Capitulo VII: Orientación para las escuelas sobre el cyberbullyng.-- Capitulo VIII: Orientación para los padres sobre el bullyng.-- Capitulo IX: Orientaciones para los padres sobre el cyberbullyng.-- Capitulo X: Casos de bullyng y ciberbullyng, susu consecuencias.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852 Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela : 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres [texto impreso] / Cléo Fante, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 123 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-958-20-1068-3 : 371.7
Incluye anexos, bibliografía y datos de la autora
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BULLYNG, ORIENTACION PADRES, ESCUELAS, CYBERBULLYNG, Clasificación: 371.7 Resumen: Estrategias para prevenir el bullyng Nota de contenido: Capitulo I: Comprenda que es bullyng.-- Capitulo II: Cómo identificar los casos de Bullyng.-- Cápitulo III: Los efectos del Bullyng en la vida de niños y adolescentes.-- Capitulo IV: Las causas del bullyng.-- Capitulo V: Comprenda el cyberbullyng, sus causas y consecuencias.-- Capytulo VI: Orientacion para las escuelas sobre el bullyng.-- Capitulo VII: Orientación para las escuelas sobre el cyberbullyng.-- Capitulo VIII: Orientación para los padres sobre el bullyng.-- Capitulo IX: Orientaciones para los padres sobre el cyberbullyng.-- Capitulo X: Casos de bullyng y ciberbullyng, susu consecuencias.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23741 371.7 FAN 23741 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Los valores el reto de hoy / Aurelio Carrillo Becerra / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Los valores el reto de hoy : orientaciones para la implementación del proyecto de Etica Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurelio Carrillo Becerra, Autor ; Pedro de J. Alvarez C., Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Mesa Redonda num. n° 68 Número de páginas: 180 páginas Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0430-9 Nota general: Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: VALORES ETICA, ETICA Y HUMANOS, HUMANOS EDUCACION Clasificación: 170 Resumen: Los valores humanos en instituciones educativas y la formación ética Nota de contenido: Indice: Capítulo 1: El diagnóstico de lo ético.- Capítulo 2: Fundamentación del area de ética y valores humanos.- Capítulo 3: Indicadores de logros.- Capítulo 4: Modelos operativos en ética.- Capítulo 5: Técnicas y recursos.- Capítulo 6: Etica y evaluación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29851 Los valores el reto de hoy : orientaciones para la implementación del proyecto de Etica [texto impreso] / Aurelio Carrillo Becerra, Autor ; Pedro de J. Alvarez C., Autor . - 3a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 180 páginas ; 21 cm.. - (Mesa Redonda; n° 68) .
ISBN : 978-958-20-0430-9
Incluye notas y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VALORES ETICA, ETICA Y HUMANOS, HUMANOS EDUCACION Clasificación: 170 Resumen: Los valores humanos en instituciones educativas y la formación ética Nota de contenido: Indice: Capítulo 1: El diagnóstico de lo ético.- Capítulo 2: Fundamentación del area de ética y valores humanos.- Capítulo 3: Indicadores de logros.- Capítulo 4: Modelos operativos en ética.- Capítulo 5: Técnicas y recursos.- Capítulo 6: Etica y evaluación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29851 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23740 170 CAR 23740 Libro Daniel Córdova Toral 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Mapas conceptuales / Arnobio Maya Betancourt / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Mapas conceptuales : elaboración y aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnobio Maya Betancourt, Autor ; Nohora Díaz Garzón, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Colección: Actualización Pedagógica Número de páginas: 118 p. Il.: il., cuad. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0669-3 Precio: $ 14.00 Nota general: Incluye referencias y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES.-- APRENDIZAJE.-- APRENDIZAJE TIPOS.-- CONCEPTOS CONCEPTUALES Y ESCUELA, AULA, VENTAJAS LIMITACIONES.-- IDEAS REPRESENTACIÓN GRÁFICA ESQUEMATICA Clasificación: 371.6 Resumen: Los mapas conceptuales ayudan a la construcción del conocimiento y la aplicación en el aula del aprendizaje significativo Nota de contenido: ¿Qué es el aprendizaje?.-- Concepto y características de los mapas conceptuales.-- Los mapas conceptuales en las escuelas y en las aulas.-- Ventajas y limitaciones o riesgos de los mapas conceptuales.-- Otras formas de representación gráfica o esquemática de las ideas o conceptos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29873 Mapas conceptuales : elaboración y aplicación [texto impreso] / Arnobio Maya Betancourt, Autor ; Nohora Díaz Garzón, Autor . - 3a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 118 p. : il., cuad. ; 21 cm.. - (Actualización Pedagógica) .
ISBN : 978-958-20-0669-3 : $ 14.00
Incluye referencias y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES.-- APRENDIZAJE.-- APRENDIZAJE TIPOS.-- CONCEPTOS CONCEPTUALES Y ESCUELA, AULA, VENTAJAS LIMITACIONES.-- IDEAS REPRESENTACIÓN GRÁFICA ESQUEMATICA Clasificación: 371.6 Resumen: Los mapas conceptuales ayudan a la construcción del conocimiento y la aplicación en el aula del aprendizaje significativo Nota de contenido: ¿Qué es el aprendizaje?.-- Concepto y características de los mapas conceptuales.-- Los mapas conceptuales en las escuelas y en las aulas.-- Ventajas y limitaciones o riesgos de los mapas conceptuales.-- Otras formas de representación gráfica o esquemática de las ideas o conceptos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29873 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23744 371.6 MAY 23744 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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