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Colegio Nacional Benigno Malo su historia, sus actores, su filosofía. / Diego Rodriguez Muñoz / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2019)
Título : Colegio Nacional Benigno Malo su historia, sus actores, su filosofía. : "Alta Petens "Aspirando la Altura segunda parte" Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Rodriguez Muñoz, Autor ; Luis Guillermo Rodríguez Reyes, Autor ; Diego José Rodríguez Reyes, Autor Mención de edición: primera edición segunda parte Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 338 päginas Il.: ilustraciones, fotos Dimensiones: 30X21 centímetros Nota general: Incluye datos de la obra y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA COLEGIO NACIONAL BENIGNO MALO, BENIGNO-MALO-BIOGRAFÍA, BIOGRAFÍAS-RECTORES-COLEGIO-BENIGNO-MALO, JUAN BAUTISTA VÁZQUEZ, MIGUEL FRANCO, MARIANO CUEVA VALLEJO, JOAQUÍN MALO VALDIVIESO, LEÓN GARRIDO, MANUEL DE LA CRUZ HURTADO, LEÓN-DE PIEDRA, MIGUEL-ORTEGA-ALCOCER, HONORATO-VÁZQUEZ-OCHOA, JOSÉ PERALTA, FEDERICO ANDRADE, VICTOR J. ESPINOSA, ADOLFO JOSÉ-MARÍA-MONTESINOS, AURELIO BAYAS MARTÍNEZ, JANUARIO PALACIOS, ABELARDO-J.-ANDRADE, ANDRÉS F. CÓRDOVA, MIGUEL-DÍAZ-CUEVA, DANIEL CÓRDOVA-TORAL, CARLOS TAMARIZ, ALFONSO-MALO-RODRÍGUEZ, JUAN-IÑIGUEZ-VINTIMILLA, ALFONSO-CORDERO-PALACIOS, RAFAEL GALARZA ARÍZAGA, ALFONSO-CUESTA-CUESTA, ANTONIO CORRAL JAUREGUI, FEDERICO-ANDRADE-CORDERO, CARLOS-AGUILAR-MALDONADO, EDMUNDO-MALO-HARRIS, GUILLERMO-TORRES-OCHOA, LUIS-SÁNCHEZ-VALDIVIESO, JOSÉ-BENJAMÍN-DE-LA-CADENA, RAÚL-CÓRDOVA-LEÓN, MILTON-MOLINA-CALLE, OSWALDO NARVÁEZ SOTO, GIL-PALACIOS-MEJÍA, RUTH-RODRÍGUEZ-RIERA, LAURA-SERRANO-MOROCHO, PAÚL JARA ENTREVISTA Clasificación: 986.862 Resumen: El autor a través de una investigación desarrollada, nos transporta en el tiempo pasado y presente información que enaltece la historia y la misión de este prestigioso plantel educativo azuayo como es el Colegio Nacional Benigno Malo, biografías del patrono y rectores del Colegio Nota de contenido: Orígenes del Colegio Nacional de Cuenca en el período colonial.- El Colegio Nacional de Cuenca sus antecedentes e historia al interior de la República.- Desempeño efectivo de sus actividades.- Inmuebles del colegio.- Actividades tradicionales.- Historia deportiva.- Entrevista al Sacerdote Paúl Jara.- Biografías del Patrono y Rectores del Colegio.- Bachilleres graduados desde 1897-2018.- Promociones,. Collage fotográfico Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63972 Colegio Nacional Benigno Malo su historia, sus actores, su filosofía. : "Alta Petens "Aspirando la Altura segunda parte" [texto impreso] / Diego Rodriguez Muñoz, Autor ; Luis Guillermo Rodríguez Reyes, Autor ; Diego José Rodríguez Reyes, Autor . - primera edición segunda parte . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2019 . - 338 päginas : ilustraciones, fotos ; 30X21 centímetros.
Incluye datos de la obra y bibliografía
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT25784 986.862 ROD 25784 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2021)
Título : ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico Mención de edición: Primera Edición Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 páginas Dimensiones: 15 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-27-123-5 Nota general: Incluye Biografía del Autor Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78033 ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? [texto impreso] / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico . - Primera Edición . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2021 . - 144 páginas ; 15 x 21 cm.
ISBN : 978-9942-27-123-5
Incluye Biografía del Autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78033 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10525 371.4 RIE 10525 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2021)
Título : ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico Mención de edición: Primera Edición Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 páginas Dimensiones: 15 x 21 cm Nota general: Incluye Biografía del Autor Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78672 ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? [texto impreso] / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico . - Primera Edición . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2021 . - 144 páginas ; 15 x 21 cm.
Incluye Biografía del Autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78672 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BSA1472 371.4 RIE Libro Santa Ana 300 Ciencias Sociales Disponible ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2021)
Título : ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico Mención de edición: Primera Edición Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 páginas Dimensiones: 15 x 21 cm Nota general: Incluye Biografía del Autor Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83987 ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? [texto impreso] / Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Autor ; Astudillo, Juan Carlos, Editor comercial ; Jose Corral Corral, Corrector de pruebas ; Jacinta Aguirre Abad, Corrector ; Bernardo Zamora Arízaga, Diseñador gráfico . - Primera Edición . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2021 . - 144 páginas ; 15 x 21 cm.
Incluye Biografía del Autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA Palabras clave: ACADEMICA, ACCIONAR, APRENDIZAJE, CARÁCTER, COGNITIVA, DESTREZA, EDUCACION, ESCOLAR, ESCRIBIR, ESCUELA, FORMACION, GILBERT-HIGHET, HABILIDADES, HIJOS, INVESTIGADORES, LATINOAMERICANA, LEER, MAESTROS, PADRES, PANDEMIA, PERSONAS, PRACTICA, PROBLEMAS, REBASANDO, SESIONES, TAREAS, CONVOCATORIA-EDITORIAL-2021 Clasificación: 371.4 Resumen: "Presentación del libro ¿Cómo enseñar la lectura desde casa? con Gloria Riera Rodríguez. Premio Convocatoria Editorial 2021. Ganadora de la categoría "Guía Didáctica". Hemos conversado con Gloria sobre qué deben saber los padres sobre al lectura qué habilidades requerimos para leer y enseñar a leer, si existe diferencia entre la lectura impresa y/o digital, qué importancia tiene la comprensión lectora, cómo pueden ser los padres maestros de lectura, qué géneros y temas elegir. Y finalmente nos ha dejado unas pautas generales sobre como inculcar el amor por la lectura en el entorno familiar. " Nota de contenido: INTRODUCCION .-- ¿POR QUÉ LOS PADRES? .-- ¿POR QUÉ LA LECTURA? .-- LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES SOBRE LA LECTURA .-- Derribando el pasado: la nueva pedagogía de la lengua .-- Habilidades que requerimos para aprender a leer .-- La comprension lectora .-- Conocimiento sobre los géneros .-- La lectura digital .-- ¿COMO LOS PADRES PUEDEN SER MAESTROS DE LECTURA? .-- La provisión de textos de lectura .-- Los padres como motivadores .-- Crear situaciones de lectura: la intervención en la vida cotidiana .-- El acompañamiento en las tareas de lectura .-- Los padres como tutores .-- Evaluar los hecho .-- IDEAS FINALES .-- BIBLIOGRAFÏA En línea: https://drive.google.com/file/d/1ax0c7NsNOhoO37_9JTgLzh-qxov9BFWQ/view Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83987 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado MS4487 371.4 RIE 4487 Libro Manuela Saenz 300 Ciencias Sociales Disponible Competencia emocional, social y comunicación asertiva como proceso formativo integral de la educación / Ángel Enrique Azuero / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)
Título : Competencia emocional, social y comunicación asertiva como proceso formativo integral de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Enrique Azuero, Autor Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 129 p. Dimensiones: 29 x 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-27-046-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNICACIÓN FAMILIA ESTUDIANTE, PROCESO EDUCATIVO, Clasificación: 370 Resumen: Políticas y estrategias de comunicación representantes y estudiantes. Nota de contenido: Capítulo I. Familia-comunicación-educación.- Capítulo II. Caso estudio.- Capítulo III. Competencia social y comunicación asertiva.- Capítulo IV. Propuesta.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53672 Competencia emocional, social y comunicación asertiva como proceso formativo integral de la educación [texto impreso] / Ángel Enrique Azuero, Autor . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2016 . - 129 p. ; 29 x 21 cm.
ISBN : 978-9942-27-046-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMUNICACIÓN FAMILIA ESTUDIANTE, PROCESO EDUCATIVO, Clasificación: 370 Resumen: Políticas y estrategias de comunicación representantes y estudiantes. Nota de contenido: Capítulo I. Familia-comunicación-educación.- Capítulo II. Caso estudio.- Capítulo III. Competencia social y comunicación asertiva.- Capítulo IV. Propuesta.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53672 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4269 370 AZU 4269 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible Compilación de la Normativa para la Administración Pública. Tomo I / Narcisa Reyes Cárdenas / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkCompilación de la Normativa para la Administración Pública. Tomo II / Narcisa Reyes Cárdenas / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkConsideraciones de dereccho ambiental: tomo I / Nancy Calle Idrovo / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkConsideraciones de dereccho ambiental: tomo II / Nancy Calle Idrovo / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkConvergencia Tecnológica : Audiencia y medios radiales, la aproximación a la participación / Vladimir Argudo Palomeque / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkConversaciones sobre Derecho Constitucional / Guerra Coronel, Marcelo / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkCriminología y Víctimología / Miguel Carlos Yuquilima Niola / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkCulturas juveniles / Diego Illescas Reinoso / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkDepresion en pacientes con cancer de cuello uterino / Fausto Esteban Quito Tapia / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)PermalinkDepresion en pacientes con cancer de cuello uterino / Fausto Esteban Quito Tapia / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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