|
| Título : |
Generalidades sobre supervisión pedagógica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Samuel F. Cisneros Pineda, Autor |
| Editorial: |
Cuenca : Públicaciones Pedro y Pablo |
| Fecha de publicación: |
1996 |
| Número de páginas: |
208 pag. |
| Il.: |
incluye bibliografias |
| Dimensiones: |
22 x 16 cm. |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
INSPECCIÓN, PRINCIPIOS, OBJETIVOS, PEDAGÓGICA, LA SUPERVISIÓN, EL LÍDER, PLANIFICACIÓN, RELACIONES HUMANAS, GENERALIDADES |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
El supervisor pedagógico ha sido consideradocomo el responsable principal del buen éxito o del fracaso en la función que cumplen los planteles educativos establecidos en cualquier región geográfica: por esto su faena es de trascendental y de dificil desempeño. |
| Nota de contenido: |
Preámbulo.-- Escuelas y vigilantes.-- Inspección y supervisión.-- La supervisión y sus definiciones.-- Principios de supervisión.-- Objetivos de la supervisión.-- Objetivos de la supervisión.-- Funciones de la supervisión.-- El líder.-- La planificación.-- Capítulos de un plan.-- Fuentes de inspiración del plan.-- Esquema de un plan de trabajo.-- Relaciones humanas.-- Supervisión y relaciones humanas.-- Niveles mentales.-- Lecturas complementarias.-- Técnicas de la supervisión. -- Bibliografía. -- Técnicas de grupo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79549 |
Generalidades sobre supervisión pedagógica [texto impreso] / Samuel F. Cisneros Pineda, Autor . - Cuenca : Públicaciones Pedro y Pablo, 1996 . - 208 pag. : incluye bibliografias ; 22 x 16 cm. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
INSPECCIÓN, PRINCIPIOS, OBJETIVOS, PEDAGÓGICA, LA SUPERVISIÓN, EL LÍDER, PLANIFICACIÓN, RELACIONES HUMANAS, GENERALIDADES |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
El supervisor pedagógico ha sido consideradocomo el responsable principal del buen éxito o del fracaso en la función que cumplen los planteles educativos establecidos en cualquier región geográfica: por esto su faena es de trascendental y de dificil desempeño. |
| Nota de contenido: |
Preámbulo.-- Escuelas y vigilantes.-- Inspección y supervisión.-- La supervisión y sus definiciones.-- Principios de supervisión.-- Objetivos de la supervisión.-- Objetivos de la supervisión.-- Funciones de la supervisión.-- El líder.-- La planificación.-- Capítulos de un plan.-- Fuentes de inspiración del plan.-- Esquema de un plan de trabajo.-- Relaciones humanas.-- Supervisión y relaciones humanas.-- Niveles mentales.-- Lecturas complementarias.-- Técnicas de la supervisión. -- Bibliografía. -- Técnicas de grupo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79549 |
|
Generalidades sobre supervisión pedagógica / Cuenca : Públicaciones Pedro y Pablo (1996)
