Título : |
El Niño y la creatividad |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor |
Editorial: |
México : Trillas |
Fecha de publicación: |
1993 |
Número de páginas: |
164 páginas |
Il.: |
il. fotos. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-4649-8 |
Nota general: |
Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico. |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD |
Clasificación: |
155.61 |
Resumen: |
La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente. |
Nota de contenido: |
La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sobre creatividad.- Conclusiones. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23413 |
El Niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 164 páginas : il. fotos. ISBN : 978-968-24-4649-8 Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: |
PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD |
Clasificación: |
155.61 |
Resumen: |
La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente. |
Nota de contenido: |
La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sobre creatividad.- Conclusiones. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23413 |
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