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Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1507 028 SIL Libro Victoria del Portete 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2097 028 SIL Libro Tarqui 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Precio: 000 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
000
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RICA 1626 028 SIL Libro Ricaurte 000 Obras generales - Información Disponible La Expresión Gráfica Manual / Verónica Luna / Cuenca : Universidad de Cuenca (2013)
Título : La Expresión Gráfica Manual : Como Herramienta Fundamental para la Innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Luna, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 páginas Il.: Incluye cuadros y pinturas Dimensiones: 25x19 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-14-281-3 Nota general: Incluye Cudros, Pinturas, Caricaturas, dibujos Idioma : Español (spa) Palabras clave: INNOVACIÓN ARQUITECTURA, ARQUITECTURA INNOVADA, SÍMBOLOS MENTALES, DESTREZAS VISUALES, REPRESENTACIÓN ESPACIO ARQUITECTÓNICO, MANUALES PAISAJE NATURAL URBANO, MANIFESTACIÓN IDEA DISEÑO, CONFIGURACIÓN GRÁFICA IDEA, CONTEXTUALIZACIÓN DESCONTEXTUALIZACIÓN IDEA. Clasificación: 604 Resumen: El documento es una obra fundamental para la innovación, en la cual se muestra la voluntad clara de actualizar la formación en la disciplina propedéutica de expresión gráfica y creativa, esta actualización tiene un objetivo de implicar directamente en la formación del nuevo Arquitecto, mediante el desarrollo paralelo de las diferentes cualidades técnicas, gráficas y creativas, ser parte de la transformación de esta disciplina como parte fundamental de los procesos de incorporación al nuevo proceso creativo de los diseños gráficos. Nota de contenido: Consideraciones.- Definiciones necesarias.- Relación de la gráfica con otras áreas.- reivindicaciones de la gráfica como procedimiento para prender y aprender la arquitectura.- Capítulo 1: Percepción.- Eliminación símbolos mentales.- Desarrollo de destrezas visuales.- Fundamentos básicos para la percepción del espacio arquitectónico.- Capítulo 2: Evocación.- Desarrollo de destrezas manuales y mentales.- Análisis e interpretación del espacio arquitectónico.- Evocación del paisaje natural y urbano.- Reinterpretación del lugar.- Capítulo 3: Manifestación de la idea del diseño.- Configuración gráfica de la idea.- Contextualización y descontextualización de la idea.- Narración gráfica de la idea. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36398 La Expresión Gráfica Manual : Como Herramienta Fundamental para la Innovación [texto impreso] / Verónica Luna, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 2013 . - 286 páginas : Incluye cuadros y pinturas ; 25x19 centímetros.
ISBN : 978-9978-14-281-3
Incluye Cudros, Pinturas, Caricaturas, dibujos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INNOVACIÓN ARQUITECTURA, ARQUITECTURA INNOVADA, SÍMBOLOS MENTALES, DESTREZAS VISUALES, REPRESENTACIÓN ESPACIO ARQUITECTÓNICO, MANUALES PAISAJE NATURAL URBANO, MANIFESTACIÓN IDEA DISEÑO, CONFIGURACIÓN GRÁFICA IDEA, CONTEXTUALIZACIÓN DESCONTEXTUALIZACIÓN IDEA. Clasificación: 604 Resumen: El documento es una obra fundamental para la innovación, en la cual se muestra la voluntad clara de actualizar la formación en la disciplina propedéutica de expresión gráfica y creativa, esta actualización tiene un objetivo de implicar directamente en la formación del nuevo Arquitecto, mediante el desarrollo paralelo de las diferentes cualidades técnicas, gráficas y creativas, ser parte de la transformación de esta disciplina como parte fundamental de los procesos de incorporación al nuevo proceso creativo de los diseños gráficos. Nota de contenido: Consideraciones.- Definiciones necesarias.- Relación de la gráfica con otras áreas.- reivindicaciones de la gráfica como procedimiento para prender y aprender la arquitectura.- Capítulo 1: Percepción.- Eliminación símbolos mentales.- Desarrollo de destrezas visuales.- Fundamentos básicos para la percepción del espacio arquitectónico.- Capítulo 2: Evocación.- Desarrollo de destrezas manuales y mentales.- Análisis e interpretación del espacio arquitectónico.- Evocación del paisaje natural y urbano.- Reinterpretación del lugar.- Capítulo 3: Manifestación de la idea del diseño.- Configuración gráfica de la idea.- Contextualización y descontextualización de la idea.- Narración gráfica de la idea. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36398 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT22195 604 LUN 22195 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible Manual de producción de televisión / Zettl Herbert / Impreso en México (2000)
Título : Manual de producción de televisión Tipo de documento: texto impreso Autores: Zettl Herbert, Autor Editorial: Impreso en México Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 558 p. Il.: Incluye cuadros ilustrativos. Dimensiones: 26.cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-686-028-6 Precio: $10.00 Nota general: Incluye biografía del autor Idioma : Español (spa) Palabras clave: MANUAL PRODUCCIÓN TELEVISIÓN, PROCESO TELEVISIÓN ANÁLOGO DIGITAL, CÁMARA LENTES, EQUIPO SOPORTE CÁMARA, OPERACIÓN COMPOSICIÓN IMAGEN, ILUMINACIÓN, TÉCNICAS ILUMINACIÓN AUDIO REGISTRO SONIDO, CONTROL EDICIÓN INSTANTÁNEA, GRAVACIÓN VIDEO SISTEMA ALMACENAJE, PRODUCCIÓN, EFECTOS VISUALES, DISEÑO, PERSONAL DIRECTOR ETAPAS POSPRODUCCIÓN, EN CAMPO GRANDES TRANSMISIONES REMOTAS. Clasificación: 384.55 Resumen: Este libro por su contenido intenta servir tanto a los principiantes, como a los que ya tienen conocimientos básicos y más avanzados en mataria de producción televisiva, cada capítulo está dividido en dos secciones. La primera sección contiene la información básica de un tema específico, mientras que si miramos la segunda sección esta presenta información más detallada y avanzada del tema, de tal forma que ambas pueden ser leídas de manera consecutiva o de manera independiente. Nota de contenido: Capítulo 1: El proceso de producción de televisión.-- Capítulo 2: Televisión análoga y digital.-- Capítulo 3: La cámara de televisión.-- Capítulo 4: Lentes.-- Capítulo 5:Equipos de soporte de cámara.-- Capítulo 6: Operación de la cámara y composición de la imagen.-- Capítulo 7: Iluminación.-- Capítulo 8: Tácnicas de iluminación para la televisión.-- Audio registro del sonido.-- Capítulo 10: Audio: control del sonido.-- Capítulo 11: Switching o edición instantánea.-- Capítulo 12: Gravación de video y sistemas de almacenaje.-- Capítulo 13: Edición en posproducción.-- Capítulo 14: Efectos visuales.-- Capítulo 15: Diseño.-- Capítulo 16: Personal de producción.-- Capítulo 17: Producción.-- Capítulo 18: El Director en preproducción.-- Capítulo 19: El director en las etapas de producción y posproducción.-- Capítulo 20: Produdcción en campo y grandes transmisiones remotas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36704 Manual de producción de televisión [texto impreso] / Zettl Herbert, Autor . - Impreso en México, 2000 . - 558 p. : Incluye cuadros ilustrativos. ; 26.cm.
ISBN : 978-970-686-028-6 : $10.00
Incluye biografía del autor
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MANUAL PRODUCCIÓN TELEVISIÓN, PROCESO TELEVISIÓN ANÁLOGO DIGITAL, CÁMARA LENTES, EQUIPO SOPORTE CÁMARA, OPERACIÓN COMPOSICIÓN IMAGEN, ILUMINACIÓN, TÉCNICAS ILUMINACIÓN AUDIO REGISTRO SONIDO, CONTROL EDICIÓN INSTANTÁNEA, GRAVACIÓN VIDEO SISTEMA ALMACENAJE, PRODUCCIÓN, EFECTOS VISUALES, DISEÑO, PERSONAL DIRECTOR ETAPAS POSPRODUCCIÓN, EN CAMPO GRANDES TRANSMISIONES REMOTAS. Clasificación: 384.55 Resumen: Este libro por su contenido intenta servir tanto a los principiantes, como a los que ya tienen conocimientos básicos y más avanzados en mataria de producción televisiva, cada capítulo está dividido en dos secciones. La primera sección contiene la información básica de un tema específico, mientras que si miramos la segunda sección esta presenta información más detallada y avanzada del tema, de tal forma que ambas pueden ser leídas de manera consecutiva o de manera independiente. Nota de contenido: Capítulo 1: El proceso de producción de televisión.-- Capítulo 2: Televisión análoga y digital.-- Capítulo 3: La cámara de televisión.-- Capítulo 4: Lentes.-- Capítulo 5:Equipos de soporte de cámara.-- Capítulo 6: Operación de la cámara y composición de la imagen.-- Capítulo 7: Iluminación.-- Capítulo 8: Tácnicas de iluminación para la televisión.-- Audio registro del sonido.-- Capítulo 10: Audio: control del sonido.-- Capítulo 11: Switching o edición instantánea.-- Capítulo 12: Gravación de video y sistemas de almacenaje.-- Capítulo 13: Edición en posproducción.-- Capítulo 14: Efectos visuales.-- Capítulo 15: Diseño.-- Capítulo 16: Personal de producción.-- Capítulo 17: Producción.-- Capítulo 18: El Director en preproducción.-- Capítulo 19: El director en las etapas de producción y posproducción.-- Capítulo 20: Produdcción en campo y grandes transmisiones remotas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36704 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23467 384.55 ZET 23467 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Para que veas / Gerard J. Koning / Quito : MEC (2004)PermalinkBestiarium Fossilis / Carolina Palacios Delgado / Cuenca : Coordinación Proyecto Casa Editorial (2023)PermalinkBestiarium Fossilis / Carolina Palacios Delgado / Cuenca : Coordinación Proyecto Casa Editorial (2023)PermalinkBestiarium Fossilis / Carolina Palacios Delgado / Cuenca : Coordinación Proyecto Casa Editorial (2023)PermalinkBestiarium Fossilis / Carolina Palacios Delgado / Cuenca : Coordinación Proyecto Casa Editorial (2023)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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