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La Aplicación del enfoque de genero / Quito : Proyecto Desarrollo Forestal Campesino (1998)
Título : La Aplicación del enfoque de genero : una herramienta para su validación en proyectos de desarrollo forestal comunitario Tipo de documento: texto impreso Editorial: Quito : Proyecto Desarrollo Forestal Campesino Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: vi 73 p Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 12076 Nota general: Incluye bibliog Palabras clave: INSTRUMENTOS DE LA VALIDACION CUESTIONARIO PARA TECNICOS DEL PROYECTO Clasificación: 3833 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14007 La Aplicación del enfoque de genero : una herramienta para su validación en proyectos de desarrollo forestal comunitario [texto impreso] . - Quito : Proyecto Desarrollo Forestal Campesino, 1998 . - vi 73 p : fotos.
ISSN : 12076
Incluye bibliog
Palabras clave: INSTRUMENTOS DE LA VALIDACION CUESTIONARIO PARA TECNICOS DEL PROYECTO Clasificación: 3833 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14007 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT13737 383.3 PRO 13737 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Guía Uda O : Un Instrumento de screening para descubrir retrasos de desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Piercósimo Tripaldi Cappelletti, Autor ; Mery Alexandra Calderón Salazar, Autor ; Inés Cristina Pérez Fajardo, Autor ; Mariuxi Alexandra Montero Arévalo, Autor ; Juana Catalina Zamora Encalada, Autor ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Priscila Delgado Guerrero, Corrector ; Priscila Delgado Benavides, Diseñador gráfico Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 95 Páginas Il.: ilus., tabl.., graf. Dimensiones: 24 x 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-82-226-0 Precio: $1.00 Nota general: Incluye Prologo Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA Palabras clave: TEST-DE-SCREENING, EVALUACIÓN DEL DESARROLLO, EDADES TEMPRANAS, RETRASOS DESARROLLO INFANTIL-TEST, VALIDACIÓN APLICACIÓN Clasificación: 153.9 Resumen: "Toda acción, todo proceso, y más aún en el campo educativo debe ser iniciado con una evaluación, con una toma de conciencia de la situación actual. En el campo de trabajo infantil con mayor razón, es indispensable establecer puntos de partida con los cuáles se inicia la tarea educativa. La labor es aún más delicada cuando se trata de niños meno-res de seis años, el proceso de evaluación se fundamenta en el desarrollo evolutivo, donde tales situaciones indican la base de futuros aprendizajes, donde si no se consolidan las destrezas iniciales las que vienen pueden no desarrollarse o hacerlo en forma deficiente. Bottos (1987) nos dice a continuación; el nuevo movimiento así aprendido, constituirá a su vez la base para nuevos aprendizajes según un proceso que viene definido por Piaget de asimilación/acomodación (p. 22).El docente de educación inicial y preparatoria debe estar consciente que evaluar implica un análisis profundo de cada etapa del proceso de desarrollo - aprendizaje y una re-capitulación de qué resultados fueron positivos y/o negativos y en función de aquello, cuáles deberían replantearse para su enseñanza." Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Conceptualización de evaluación educativa -- Fundamentos legales -- Ventajas de la evaluación -- Dificultades para evaluar en nuestro medio -- Crecimiento, desarrollo y madurez -- Retraso en el desarrollo -- Factores que inciden en el retraso de desarrollo -- Valoración y algunas escalas del desarrollo .-- CREACIÓN, METODOL0GÍA Y ESTRUCTURA DEL TEST UDA 0: Creación del Test UDA 0 Metodologia para el modelo -- Método de regresión: Minimos cuadrados ordinarios -- Parametros de evaluación de la calidad de los modelos de regresion .-- BASES NEURO-FISIOLOGICAS DEL TEST UDA 0 POR EDADES: Análisis del modelo -- Hasta 1 año: Hasta 2 años: Hasta 3 años: Hasta 4 años: Hasta 5 años: Hasta 6 años .-- APLICABILIDAD DEL TEST UDA O Y RESULTADOS: Aplicabilidad -- Muestreo -- Modalidad de aplicación -- Validación de la aplicabilidad -- Resultados de validación por provincias segun el test de Wilcoxon .-- APLICACION DEL TEST DE SCREENING UDA O: Aplicación del test de screening UDA 0 a una muestra de niños de 1 a 6 años de las provincias de la zona 6, para determinar su nivel de desarrollo y detectar los ninos en riesgo -- Nivel de desarrollo y detección de niños en riesgo en Zona 6 -- Provincia del Azuay -- Provincia del Cañar -- Provincia de Morona Santiago -- Zona 6 .-- EL TEST UDA O: Introducción -- Condiciones para la aplicacion del Test UDA 0 -- Descripción del test En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/69/65/581 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80879 Guía Uda O : Un Instrumento de screening para descubrir retrasos de desarrollo [texto impreso] / Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Piercósimo Tripaldi Cappelletti, Autor ; Mery Alexandra Calderón Salazar, Autor ; Inés Cristina Pérez Fajardo, Autor ; Mariuxi Alexandra Montero Arévalo, Autor ; Juana Catalina Zamora Encalada, Autor ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Priscila Delgado Guerrero, Corrector ; Priscila Delgado Benavides, Diseñador gráfico . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 95 Páginas : ilus., tabl.., graf. ; 24 x 19 cm.
ISBN : 978-9942-82-226-0 : $1.00
Incluye Prologo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFÍA Palabras clave: TEST-DE-SCREENING, EVALUACIÓN DEL DESARROLLO, EDADES TEMPRANAS, RETRASOS DESARROLLO INFANTIL-TEST, VALIDACIÓN APLICACIÓN Clasificación: 153.9 Resumen: "Toda acción, todo proceso, y más aún en el campo educativo debe ser iniciado con una evaluación, con una toma de conciencia de la situación actual. En el campo de trabajo infantil con mayor razón, es indispensable establecer puntos de partida con los cuáles se inicia la tarea educativa. La labor es aún más delicada cuando se trata de niños meno-res de seis años, el proceso de evaluación se fundamenta en el desarrollo evolutivo, donde tales situaciones indican la base de futuros aprendizajes, donde si no se consolidan las destrezas iniciales las que vienen pueden no desarrollarse o hacerlo en forma deficiente. Bottos (1987) nos dice a continuación; el nuevo movimiento así aprendido, constituirá a su vez la base para nuevos aprendizajes según un proceso que viene definido por Piaget de asimilación/acomodación (p. 22).El docente de educación inicial y preparatoria debe estar consciente que evaluar implica un análisis profundo de cada etapa del proceso de desarrollo - aprendizaje y una re-capitulación de qué resultados fueron positivos y/o negativos y en función de aquello, cuáles deberían replantearse para su enseñanza." Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Conceptualización de evaluación educativa -- Fundamentos legales -- Ventajas de la evaluación -- Dificultades para evaluar en nuestro medio -- Crecimiento, desarrollo y madurez -- Retraso en el desarrollo -- Factores que inciden en el retraso de desarrollo -- Valoración y algunas escalas del desarrollo .-- CREACIÓN, METODOL0GÍA Y ESTRUCTURA DEL TEST UDA 0: Creación del Test UDA 0 Metodologia para el modelo -- Método de regresión: Minimos cuadrados ordinarios -- Parametros de evaluación de la calidad de los modelos de regresion .-- BASES NEURO-FISIOLOGICAS DEL TEST UDA 0 POR EDADES: Análisis del modelo -- Hasta 1 año: Hasta 2 años: Hasta 3 años: Hasta 4 años: Hasta 5 años: Hasta 6 años .-- APLICABILIDAD DEL TEST UDA O Y RESULTADOS: Aplicabilidad -- Muestreo -- Modalidad de aplicación -- Validación de la aplicabilidad -- Resultados de validación por provincias segun el test de Wilcoxon .-- APLICACION DEL TEST DE SCREENING UDA O: Aplicación del test de screening UDA 0 a una muestra de niños de 1 a 6 años de las provincias de la zona 6, para determinar su nivel de desarrollo y detectar los ninos en riesgo -- Nivel de desarrollo y detección de niños en riesgo en Zona 6 -- Provincia del Azuay -- Provincia del Cañar -- Provincia de Morona Santiago -- Zona 6 .-- EL TEST UDA O: Introducción -- Condiciones para la aplicacion del Test UDA 0 -- Descripción del test En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/69/65/581 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80879 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10678 153.9 PRO 10678 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Modelo de gestión para community manager / Soto Alemán, Hernán / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)
Título : Modelo de gestión para community manager Tipo de documento: texto impreso Autores: Soto Alemán, Hernán, Autor Editorial: Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 173 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-972-53-8 Precio: $5.00 Nota general: Incluye cuadros estadísticos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNICACIÓN, ANÁLISIS DISTINTAS POSICIONES TEÓRICAS SOBRE CARACTERIZACIÓN PROBLEMA INVESTIGACIÓN, DESCRIPCIÓN PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DESARROLLO CONFORMACIÓN DEPARTAMENTO, ELABORACIÓN PLANES VALIDACIÓN EXPERTOS, OBJETIVOS. Clasificación: 384 Resumen: El libro se encuentra dividido en III capítulos, trata de plantear un modelo de gestión y comunicación incluyendo las redes sociales, organizaciones deportivas, federaciones deportivas, community manager. Nota de contenido: Marco teórico.- Origen y evolución de la comunicación.- Marco metodológico y planteamiento de la propuesta.- Carácterización del problema de investigación.- Desarrollo de la propuesta.- Validación y/o evaluación de los resultados de su aplicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52805 Modelo de gestión para community manager [texto impreso] / Soto Alemán, Hernán, Autor . - Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca, 2016 . - 173 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-972-53-8 : $5.00
Incluye cuadros estadísticos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMUNICACIÓN, ANÁLISIS DISTINTAS POSICIONES TEÓRICAS SOBRE CARACTERIZACIÓN PROBLEMA INVESTIGACIÓN, DESCRIPCIÓN PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DESARROLLO CONFORMACIÓN DEPARTAMENTO, ELABORACIÓN PLANES VALIDACIÓN EXPERTOS, OBJETIVOS. Clasificación: 384 Resumen: El libro se encuentra dividido en III capítulos, trata de plantear un modelo de gestión y comunicación incluyendo las redes sociales, organizaciones deportivas, federaciones deportivas, community manager. Nota de contenido: Marco teórico.- Origen y evolución de la comunicación.- Marco metodológico y planteamiento de la propuesta.- Carácterización del problema de investigación.- Desarrollo de la propuesta.- Validación y/o evaluación de los resultados de su aplicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52805 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT24398 384 SOT 24398 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Analisis multivariante para las Ciencias Sociales I / Antonio Alaminos Chica / Cuenca [Ecuador] : Pydlos (2015)
Título : Analisis multivariante para las Ciencias Sociales I Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Alaminos Chica, Autor Editorial: Cuenca [Ecuador] : Pydlos Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 166 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: SIMILITUD, MEDIACION, CONGLOMERADOS, VALIDACION Clasificación: 302 Nota de contenido: Investigacion social y mediacion-los diferentes tipos de indices y su medicion-Datos expresando nivel de medicion de intervalo-datos expresando nivel de medicion ordinal y rangos-datos expresando nivel de medicion recuentos-datos expresando nivel de mediacion binario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77133 Analisis multivariante para las Ciencias Sociales I [texto impreso] / Antonio Alaminos Chica, Autor . - Cuenca [Ecuador] : Pydlos, 2015 . - 166 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SIMILITUD, MEDIACION, CONGLOMERADOS, VALIDACION Clasificación: 302 Nota de contenido: Investigacion social y mediacion-los diferentes tipos de indices y su medicion-Datos expresando nivel de medicion de intervalo-datos expresando nivel de medicion ordinal y rangos-datos expresando nivel de medicion recuentos-datos expresando nivel de mediacion binario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77133 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4198 302 ALA 4198 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Informática para no iniciados / G.M.R. Willmott / Bilbao : Ediciones Deusto (s. f.)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4839 004 Deu WIL 4839 Libro Daniel Córdova Toral 004 Ciencias de la Computadoras Disponible Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) / Verónica Armijos Buitrón / Loja : Universidad Técnica Particular de Loja (2013)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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Cuenca, Ecuador