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El proceso evolutivo en las sociedades complejas y la ocupacion del periodo tardio cara en los andes septentrionales del Ecuador / John Stephen Athens / Otavalo : Instituto Otavaleño de antropología (1980)
Título : El proceso evolutivo en las sociedades complejas y la ocupacion del periodo tardio cara en los andes septentrionales del Ecuador Tipo de documento: texto impreso Autores: John Stephen Athens, Autor Editorial: Otavalo : Instituto Otavaleño de antropología Fecha de publicación: 1980 Colección: Colección Pendoneros Número de páginas: 307 p Il.: il Palabras clave: PREDICCION, ATRIBUTOS, SOCIEDADES, COMPLEJAS, CULTURA, PERIODO, TARDIO, CARA, SIERRA, ECUADOR, ESTRUCTURA, INTRA, SITIO Clasificación: 306 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20256 El proceso evolutivo en las sociedades complejas y la ocupacion del periodo tardio cara en los andes septentrionales del Ecuador [texto impreso] / John Stephen Athens, Autor . - Otavalo : Instituto Otavaleño de antropología, 1980 . - 307 p : il. - (Colección Pendoneros) .
Palabras clave: PREDICCION, ATRIBUTOS, SOCIEDADES, COMPLEJAS, CULTURA, PERIODO, TARDIO, CARA, SIERRA, ECUADOR, ESTRUCTURA, INTRA, SITIO Clasificación: 306 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20256 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT18444 306 ATH 18444 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Las sociedades y su transformación / Florencia Lozano Reveiz / Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana (1963)
Título : Las sociedades y su transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Florencia Lozano Reveiz Editorial: Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 126 p. Nota general: Incluye bibliog. y notas Palabras clave: SOCIOLOGIA, COLOMBIANA, SOCIEDADES, TRANSFORMACION Clasificación: 301 Resumen: De la sociedad. Sociedad regular o de derecho y sociedad irregular o de hecho. La transformación de las sociedades. Derecho extranjero. Transformación de la sociedad colombiana Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24347 Las sociedades y su transformación [texto impreso] / Florencia Lozano Reveiz . - Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana, 1963 . - 126 p.
Incluye bibliog. y notas
Palabras clave: SOCIOLOGIA, COLOMBIANA, SOCIEDADES, TRANSFORMACION Clasificación: 301 Resumen: De la sociedad. Sociedad regular o de derecho y sociedad irregular o de hecho. La transformación de las sociedades. Derecho extranjero. Transformación de la sociedad colombiana Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24347 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT1925 301 LOZ 1925 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Sociedades en marcha / Joaquín Martínez Amador / Guayaquil : Cámara de Industrias de Guayaquil (2003)
Título : Sociedades en marcha Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Martínez Amador (1942-) Editorial: Guayaquil : Cámara de Industrias de Guayaquil Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 126 p. Palabras clave: SOCIEDADES, POBRES, RICAS, ALISTANDONOS, ESTRATEGIAS Clasificación: 301 Nota de contenido: Para que no haya tantos pobres-Nosotros los pobres-Sociedades pobres y ricas-Nuestro entorno-Nuestra herencia-Nuestras circunstancias-Nuestros gobiernos-Alistandonos-Estrategias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033 Sociedades en marcha [texto impreso] / Joaquín Martínez Amador (1942-) . - Guayaquil : Cámara de Industrias de Guayaquil, 2003 . - 126 p.
Palabras clave: SOCIEDADES, POBRES, RICAS, ALISTANDONOS, ESTRATEGIAS Clasificación: 301 Nota de contenido: Para que no haya tantos pobres-Nosotros los pobres-Sociedades pobres y ricas-Nuestro entorno-Nuestra herencia-Nuestras circunstancias-Nuestros gobiernos-Alistandonos-Estrategias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17033 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT16314 301 MAR 16314 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo El proceso de opinión pública / Crespi Irving / [S.l.] : Ariel (2000)
Título : El proceso de opinión pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Crespi Irving, Autor Editorial: [S.l.] : Ariel Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 255 p. Il.: Incluye cuadro explicativo Dimensiones: 21x15 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1281-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: MODELO, OPINIÓN, PÚBLICA, APARICIÓN, OPINIONES, INDIVIDUALES, COLECTIVA, FUERZA, SOCIAL, EFECTOS, TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN, PÚBLICA SOCIEDADES, DEMOCRÁTICAS, SONDEOS, PROCESO, OPONIÓN, CALIDOSCOPIO. Clasificación: 303.3 Resumen: Este libro presenta un modelo del proceso de opinión pública para diferentes niveles de conocimiento, que responde a diferentes inquietudes definiéndole de tal forma que, al mismo tiempo conduce a una aproximación del estudio. El modelo se ocupa de la opinión pública como un fenómeno interactivo, multidimensional, y continuamente cambiante, cuyos deversos aspectos constituyen diversas pautas interrelacionadas en la comunicación. Esto contrasta con la idea de que la opinión pública debería ser estudiada como un estado de consenso o de modelo público, sobre aspectos que enfrenta la gente en distintos momentos, simultáneamente. Este modelo integra la teoría de las ciencias sociales y la gramática. Nota de contenido: Capítulo 1: Un modelo de opinión pública.-- Capítulo 2: La aparición de las opiniones individuales.-- Capítulo 3: La opinión colectiva como fuerza social.-- Capítulo 4: Los efectos de la tecnología de la comunicación.-- Capítulo 5: La opinión pública en sociedades no democráticas.-- Capítulo 6: La opinión pública en democracia.-- Capítulo 7: Los sondeos y el proceso de opinión pública.-- Capítulo 8: Un proceso calidoscopio. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36524 El proceso de opinión pública [texto impreso] / Crespi Irving, Autor . - [S.l.] : Ariel, 2000 . - 255 p. : Incluye cuadro explicativo ; 21x15 centímetros.
ISBN : 978-84-344-1281-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MODELO, OPINIÓN, PÚBLICA, APARICIÓN, OPINIONES, INDIVIDUALES, COLECTIVA, FUERZA, SOCIAL, EFECTOS, TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN, PÚBLICA SOCIEDADES, DEMOCRÁTICAS, SONDEOS, PROCESO, OPONIÓN, CALIDOSCOPIO. Clasificación: 303.3 Resumen: Este libro presenta un modelo del proceso de opinión pública para diferentes niveles de conocimiento, que responde a diferentes inquietudes definiéndole de tal forma que, al mismo tiempo conduce a una aproximación del estudio. El modelo se ocupa de la opinión pública como un fenómeno interactivo, multidimensional, y continuamente cambiante, cuyos deversos aspectos constituyen diversas pautas interrelacionadas en la comunicación. Esto contrasta con la idea de que la opinión pública debería ser estudiada como un estado de consenso o de modelo público, sobre aspectos que enfrenta la gente en distintos momentos, simultáneamente. Este modelo integra la teoría de las ciencias sociales y la gramática. Nota de contenido: Capítulo 1: Un modelo de opinión pública.-- Capítulo 2: La aparición de las opiniones individuales.-- Capítulo 3: La opinión colectiva como fuerza social.-- Capítulo 4: Los efectos de la tecnología de la comunicación.-- Capítulo 5: La opinión pública en sociedades no democráticas.-- Capítulo 6: La opinión pública en democracia.-- Capítulo 7: Los sondeos y el proceso de opinión pública.-- Capítulo 8: Un proceso calidoscopio. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36524 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23413 303.3 CRE 23413 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible El saber ancestral en los huertos escolares / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2020)
Título : El saber ancestral en los huertos escolares : Cartilla Pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 41 pag. Il.: contiene fotografias, representaciones gráficas Dimensiones: 30 x 21 cm. Nota general: Esta colección de cartillas pedagógicas: "Contempla trabajos y experiencias pedagógicas de utilidad practica e inmediata para educadores de diferentes niveles de formación académica. esta colección está destinada a acoger propuestas de calidad, tanto de docentes investigadores de la universidad, como de sus estudiantes y demás colegas que trabajen por un mismo fin". Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CONOCIMIENTOS ANCESTRALES, EDUCACIÓN, SOCIEDADES, HUERTOS, METODOLOGÍA, PEDAGÓGICO, SABERES, Clasificación: 370 Resumen: "Esta cartilla es un producto pedagógico del proyecto de investigación Conocimientos ancestrales, educación, sociedades y culturas, cuyo objetivo es revitalizar los conocimientos y saberes ancestrales para impulsar la innovación social y producir materiales y acciones educativas con una perspectiva de reconocimiento intercultural, de intercambio de saberes y un diálogo de epistemes. En concreto, la cartilla explica, paso a paso, las experiencias de la construcción de un huerto escolar en la comunidad de Taday para que a través de este modelo otras instituciones educativas de la zona y de la región puedan replicar el proceso desarrollado considerando la metodología utilizada, la forma en que se gestionó el conocimiento y los diálogos de saberes. El manual describe también las herramientas y los procesos pedagógicos que se utilizan en la aplicación de la metodología TiNi determinada por el Ministerio de Educación. De ese modo, la obra aboga por una transmisión intergeneracional de saberes, muy importante para recuperar y mantener la memoria de nuestros pueblos". Nota de contenido: Contexto de Taday. -- Proyecto: "Conocimientos ancestrales, educación, sociedades y culturas (fase 2)". -- Dialogo de saberes y diálogo intercientífico en el Ecuador contemporáneo Educación y saberes ancestrales.(varios Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77898 El saber ancestral en los huertos escolares : Cartilla Pedagógica [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - Editorial UNAE, 2020 . - 41 pag. : contiene fotografias, representaciones gráficas ; 30 x 21 cm.
Esta colección de cartillas pedagógicas: "Contempla trabajos y experiencias pedagógicas de utilidad practica e inmediata para educadores de diferentes niveles de formación académica. esta colección está destinada a acoger propuestas de calidad, tanto de docentes investigadores de la universidad, como de sus estudiantes y demás colegas que trabajen por un mismo fin".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CONOCIMIENTOS ANCESTRALES, EDUCACIÓN, SOCIEDADES, HUERTOS, METODOLOGÍA, PEDAGÓGICO, SABERES, Clasificación: 370 Resumen: "Esta cartilla es un producto pedagógico del proyecto de investigación Conocimientos ancestrales, educación, sociedades y culturas, cuyo objetivo es revitalizar los conocimientos y saberes ancestrales para impulsar la innovación social y producir materiales y acciones educativas con una perspectiva de reconocimiento intercultural, de intercambio de saberes y un diálogo de epistemes. En concreto, la cartilla explica, paso a paso, las experiencias de la construcción de un huerto escolar en la comunidad de Taday para que a través de este modelo otras instituciones educativas de la zona y de la región puedan replicar el proceso desarrollado considerando la metodología utilizada, la forma en que se gestionó el conocimiento y los diálogos de saberes. El manual describe también las herramientas y los procesos pedagógicos que se utilizan en la aplicación de la metodología TiNi determinada por el Ministerio de Educación. De ese modo, la obra aboga por una transmisión intergeneracional de saberes, muy importante para recuperar y mantener la memoria de nuestros pueblos". Nota de contenido: Contexto de Taday. -- Proyecto: "Conocimientos ancestrales, educación, sociedades y culturas (fase 2)". -- Dialogo de saberes y diálogo intercientífico en el Ecuador contemporáneo Educación y saberes ancestrales.(varios Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77898 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10507 370 Un 10507 Publicaciones periodicas Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible El saber ancestral en los huertos escolares / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2020)PermalinkEl saber ancestral en los huertos escolares / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2020)PermalinkHistoria Universal Tomo I. / Cantú, César / Barcelona : F. Nacente Editor (1886)PermalinkMemoria del primer foro internacional: "Hacia la construcción del estado plurinacional e intercultural" / Secretaría Nacional de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana / Quito [Ecuador] : Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana (2009)PermalinkLa secretaria ejecutiva. Tomo V / Ramírez Valenzuela, Alejandro / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1987)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador