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Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula / Alejandro Izquierdo López / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (2000)
Título : Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquierdo López, Autor Editorial: Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 108 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36533 Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula [texto impreso] / Alejandro Izquierdo López, Autor . - Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay, 2000 . - 108 p. : il., diagrs., tbls. ; 21 cm.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36533 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID0890 372 IZQ Libro Sidcay 300 Ciencias Sociales Disponible Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula / Alejandro Izquierdo López / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (2000)
Título : Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquierdo López, Autor Editorial: Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 108 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42376 Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula [texto impreso] / Alejandro Izquierdo López, Autor . - Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay, 2000 . - 108 p. : il., diagrs., tbls. ; 21 cm.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42376 Reserva
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Título : Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquierdo López, Autor Editorial: Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 108 p. Il.: il., diagrs., tbls. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49600 Mapas, redes y esquemas conceptuales en el aula [texto impreso] / Alejandro Izquierdo López, Autor . - Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay, 2000 . - 108 p. : il., diagrs., tbls. ; 21 cm.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Clasificación: 372 Resumen: "Este es un aporte para los educadores se analiza cuidadosamente, los esquemas, redes y mapas conceptuales y cognitivos, con sendos ejemplos para el nivel medio y universitario". Nota de contenido: Introducción conceptuales en el aprendizaje significativo y funcional.- Evaluación a través de los mapas conceptuales.- Conceptos más relevantes del aprendizaje significativo.- Aprendizaje significativo y esquemas, redes y mapas conceptuales.- Los mapas conceptuales, una respuesta para la construcción de conocimientos.- Cómo se construyen los mapas conceptuales.- Aplicación de los mapas conceptuales en el aula. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49600 Reserva
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Título : Microplanificación curricular plan de la lección Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Ordóñez Ordóñez Editorial: Quito : [s.e.] Fecha de publicación: s f Colección: Colección Orfa Número de páginas: 187 p Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONAL DATOS INFORMATIVOS CASILLEROS DEL PLAN DE LA LECCION COMPLEMENTARIOS Clasificación: 370 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16949 Microplanificación curricular plan de la lección [texto impreso] / Julio Ordóñez Ordóñez . - Quito : [s.e.], s f . - 187 p. - (Colección Orfa) .
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONAL DATOS INFORMATIVOS CASILLEROS DEL PLAN DE LA LECCION COMPLEMENTARIOS Clasificación: 370 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16949 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT16229 370 ORD 16229 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 000 Obras generales - Información Disponible Microplanificación curricular plan de la lección / Julio Ordóñez Ordóñez / [s.l.] [s.e.] ([s.f.])
Título : Microplanificación curricular plan de la lección Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Ordóñez Ordóñez, Autor Mención de edición: 2°. ed Editorial: [s.l.] [s.e.] Fecha de publicación: [s.f.] Número de páginas: 187 p. Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONAL DATOS INFORMATIVOS CASILLEROS DEL PLAN DE LA LECCION COMPLEMENTARIOS Clasificación: 370 Nota de contenido: plan de la leccióm.- Datos informativos.- Casilleros del plan de la lección.- Datos complementarios. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31832 Microplanificación curricular plan de la lección [texto impreso] / Julio Ordóñez Ordóñez, Autor . - 2°. ed . - [s.l.] [s.e.], [s.f.] . - 187 p. ; 21 cm.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONAL DATOS INFORMATIVOS CASILLEROS DEL PLAN DE LA LECCION COMPLEMENTARIOS Clasificación: 370 Nota de contenido: plan de la leccióm.- Datos informativos.- Casilleros del plan de la lección.- Datos complementarios. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31832 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SIN00631 370 ORD Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible SIN00911 370 ORD Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible SIN00912 370 ORD Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible Microplanificación curricular plan de la lección / Julio Ordóñez Ordóñez / Quito : [s.e.] (s. f.)PermalinkMicroplanificación curricular plan de la lección / Julio Ordóñez Ordóñez / Quito : [s.e.]Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador