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Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1507 028 SIL Libro Victoria del Portete 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2097 028 SIL Libro Tarqui 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Precio: 000 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
000
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RICA 1626 028 SIL Libro Ricaurte 000 Obras generales - Información Disponible Electrotecnia general Tomo II / Clarence V Christie / Buenos Aires : Ediar Editores (1949)
Título : Electrotecnia general Tomo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Clarence V Christie, Autor Editorial: Buenos Aires : Ediar Editores Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 487 páginas Il.: ilustraciones, gráficos, cuadras Dimensiones: 24x16 centímetros Nota general: Incluye Tabla alfabética de autores y materia, erratas, Idioma : Español (spa) Palabras clave: ELECTRICIDAD MAQUINAS ELÉCTRICAS, MOTORES ELÉCTRICOS TRANSFORMADORES, MOTORES-AUTO ARRANQUE, ECUACIÓN FUERZA ELECTROMOTIZ, TRANSFORMADORES,MOTOR INDUCCIÓN, MÉTODOS ARRANQUES, INDEPENDENCIA SECUENCIAS Clasificación: 621.31 Resumen: Conocimiento en maquinaria, generadores, motores de corriente eléctrica y en todo cuanto se relaciona a la generación eléctrica. Nota de contenido: Máquinas sincrónicas.- Cálculo de generadores y motores de corriente alterna.- Transformadores.- Convertidores.- Motores de inducción.- Motores de corriente alterna a colector.- Sistemas de transmisión.- Componentes simétricas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8853 Electrotecnia general Tomo II [texto impreso] / Clarence V Christie, Autor . - Buenos Aires : Ediar Editores, 1949 . - 487 páginas : ilustraciones, gráficos, cuadras ; 24x16 centímetros.
Incluye Tabla alfabética de autores y materia, erratas,
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ELECTRICIDAD MAQUINAS ELÉCTRICAS, MOTORES ELÉCTRICOS TRANSFORMADORES, MOTORES-AUTO ARRANQUE, ECUACIÓN FUERZA ELECTROMOTIZ, TRANSFORMADORES,MOTOR INDUCCIÓN, MÉTODOS ARRANQUES, INDEPENDENCIA SECUENCIAS Clasificación: 621.31 Resumen: Conocimiento en maquinaria, generadores, motores de corriente eléctrica y en todo cuanto se relaciona a la generación eléctrica. Nota de contenido: Máquinas sincrónicas.- Cálculo de generadores y motores de corriente alterna.- Transformadores.- Convertidores.- Motores de inducción.- Motores de corriente alterna a colector.- Sistemas de transmisión.- Componentes simétricas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8853 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT7837 621.31 CHR 7837 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible Organizadores Gráficos / Vicente Sarmiento / Cuenca : [s.e.] (2009)
Título : Organizadores Gráficos : motivaciones para enseñar y aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Sarmiento Editorial: Cuenca : [s.e.] Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 34 p Precio: 1 00 Nota general: Incluye datos del autor Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES DE IDEAS MENTALES TEMATICOS CARACTER CUENTO MENTEFACTOS ESQUEMAS REDES TELARAÑAS DIAGRAMA GERARQUICO CAUSA Y EFECTO VENN CADENA SECUENCIAS MESA IDEA PRINCIPAL RUEDA ATRIBUTOS CUADROS SINOPTICOS COMPARATIVOS Clasificación: 001 Resumen: Realizacion de mapas gráficos que representen una estructura de significados Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20768 Organizadores Gráficos : motivaciones para enseñar y aprender [texto impreso] / Vicente Sarmiento . - Cuenca : [s.e.], 2009 . - 34 p.
1 00
Incluye datos del autor
Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES DE IDEAS MENTALES TEMATICOS CARACTER CUENTO MENTEFACTOS ESQUEMAS REDES TELARAÑAS DIAGRAMA GERARQUICO CAUSA Y EFECTO VENN CADENA SECUENCIAS MESA IDEA PRINCIPAL RUEDA ATRIBUTOS CUADROS SINOPTICOS COMPARATIVOS Clasificación: 001 Resumen: Realizacion de mapas gráficos que representen una estructura de significados Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20768 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT18910 001 SAR 18910 Libro Daniel Córdova Toral 000 Obras generales - Información Disponible Problemas de Aprendizaje Paso a Paso / México : Ediciones Euroméxico, S.A. DE C.V. (s f)PermalinkProcedimiento Penal Tomo I / Cordero Franco / Editorial Temis (2000)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
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