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Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia / Óscar A. Zapata / México : Trillas (1992)
Título : Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor Mención de edición: 2a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 404 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3947-6 Nota general: Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia - Principios psicopedagógicos del trabajo motriz - Formas jugadas - Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria - Destreza gimnástica - Juegos - Sesiones de trabajo - Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34113 Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia [texto impreso] / Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor . - 2a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1992 . - 404 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-3947-6
Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia - Principios psicopedagógicos del trabajo motriz - Formas jugadas - Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria - Destreza gimnástica - Juegos - Sesiones de trabajo - Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34113 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1506 370 ZAP Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia / Óscar A. Zapata / México : Trillas (1992)
Título : Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor Mención de edición: 2a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 404 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 371 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia - Principios psicopedagógicos del trabajo motriz - Formas jugadas - Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria - Destreza gimnástica - Juegos - Sesiones de trabajo - Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50645 Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia [texto impreso] / Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor . - 2a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1992 . - 404 p. : il., tbls. ; 24 cm.
Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 371 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia - Principios psicopedagógicos del trabajo motriz - Formas jugadas - Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria - Destreza gimnástica - Juegos - Sesiones de trabajo - Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50645 Reserva
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Título : Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor Mención de edición: 2a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 404 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: "Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices". Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia.- Principios psicopedagógicos del trabajo motriz.- Formas jugadas.- Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria.- Destreza gimnástica.- Juegos.- Sesiones de trabajo.- Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50895 Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia [texto impreso] / Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor . - 2a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1992 . - 404 p. : il., tbls. ; 24 cm.
Incluye prólogo . - Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: "Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices". Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia.- Principios psicopedagógicos del trabajo motriz.- Formas jugadas.- Gimnasia escolar - Gimnasia especial compensatoria.- Destreza gimnástica.- Juegos.- Sesiones de trabajo.- Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50895 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BPA1605 370 ZAP Libro Paccha 300 Ciencias Sociales Disponible Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia / Óscar A. Zapata / México : Trillas (1992)
Título : Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor Mención de edición: 2a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 404 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3947-6 Nota general: Incluye : prólogo, bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia.- Principios psicopedagógicos del trabajo motriz.- Formas jugadas.- Gimnasia escolar.- Gimnasia especial compensatoria.- Destreza gimnástica.- Juegos.- Sesiones de trabajo.- Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55731 Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia [texto impreso] / Óscar A. Zapata, Autor ; Francisco Aquino, Autor . - 2a ed., 2a reimpr. . - México : Trillas, 1992 . - 404 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-3947-6
Incluye : prólogo, bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA-ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA-MOVIMIENTO, OSCAR ZAPATA Clasificación: 370 Resumen: -Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente. El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices-. Nota de contenido: Contenido: Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia.- Principios psicopedagógicos del trabajo motriz.- Formas jugadas.- Gimnasia escolar.- Gimnasia especial compensatoria.- Destreza gimnástica.- Juegos.- Sesiones de trabajo.- Formas de organización y evaluación en la clase. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55731 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2554 370 ZAP Libro Llacao 300 Ciencias Sociales Disponible Educación y poder / Humberto Chacón Quizhpe / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)
Título : Educación y poder : el otro lado de las políticas públicas educativas en el Ecuador: visibilizando la cotidianidad de las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Chacón Quizhpe, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: x, 149 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ECUATORIANA, BASICA PSICOPEDAGOGIA, LIBERACION EDUCATIVA, POLITICAS, Clasificación: 370 Nota de contenido: Indice: Sumario - Abreviaturas utilizadas - Presentación - Introducción - Primera parte. Políticas estatales y educación: la mirada psicológica de la educación básica en el Ecuador; Segunda parte. Más allá de lo psicopedagógico: algunas notas referenciales para la contribución ontológica de la política en la educación básica; Tercera parte. La liberación del aluminio como sujeto político y la de/construcción de la escuela como espacio para el ejercicio de la democracia - Bibliografía consultada Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4379 Educación y poder : el otro lado de las políticas públicas educativas en el Ecuador: visibilizando la cotidianidad de las aulas [texto impreso] / Humberto Chacón Quizhpe, Autor . - 1ra ed. . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 2009 . - x, 149 p. : il., tbls. ; 21cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ECUATORIANA, BASICA PSICOPEDAGOGIA, LIBERACION EDUCATIVA, POLITICAS, Clasificación: 370 Nota de contenido: Indice: Sumario - Abreviaturas utilizadas - Presentación - Introducción - Primera parte. Políticas estatales y educación: la mirada psicológica de la educación básica en el Ecuador; Segunda parte. Más allá de lo psicopedagógico: algunas notas referenciales para la contribución ontológica de la política en la educación básica; Tercera parte. La liberación del aluminio como sujeto político y la de/construcción de la escuela como espacio para el ejercicio de la democracia - Bibliografía consultada Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4379 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY4277 370 CHA Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Educación y poder / Humberto Chacón Quizhpe / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)PermalinkEducación y poder / Humberto Chacón Quizhpe / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)PermalinkEducación y poder / Humberto Chacón Quizhpe / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)PermalinkEducación y poder / Humberto Chacón Quizhpe / Cuenca : Universidad de Cuenca (2009)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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