Título : |
Vicente Rocafuerte y la educación pública en el Ecuador |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Darío Guevara (1905-1976) , Autor |
Editorial: |
Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana |
Fecha de publicación: |
1965 |
Número de páginas: |
268 páginas |
Dimensiones: |
21 centimetros |
Nota general: |
Incluye otras publicaciones del Autor.-- |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
ADELANTE, ADEMÁS, ADMINISTRACIÓN, ALUMNOS, AMÉRICA, AÚN, AUTORIDAD, BELL, BOLÍVAR, BUEN, CAPITAL, CARTA, CIENCIAS, CIUDAD, CLASES, COLECCIÓN, ROCAFUERTE, COLEGIO, COLOMBIA, CONGRESO, CONOCIMIENTOS, CREÓ, CUATRO, CULTURA, CUMPLIR, DEBE, DECIR, DECRETO, DEJÓ, DERECHO, DESTINADOS, DICE, DIRECCIÓN, DIRECTOR, DIRIGIDA, DOCTOR, ECONOMÍA, ECUADOR, ECUATORIANA, EDUCACIÓN, EJECUTIVO, ENSEÑANZA, ENTONCES, ERAN, ESCUELAS, NORMALES, PRIMARIAS, ESTABA, ESTABLECIMIENTO, ESTUDIOS, FALTA, FAMILIA, FILOSOFÍA, FLORES, FONDOS, FUNCIÓN, FUNDÓ, GUAYAQUIL, HALLABA, HIJOS, HISTORIA, HUBO, HUMANIDADES, ILUSTRACIÓN, INSTRUCCIÓN, PÚBLICA, INTERÉS, JOSÉ, JULIO, JUNTA, LANCASTER, LANCASTERIANO, LECCIONES, LETRAS, LIBERTAD, LIBROS, LLAMADO, LLEGÓ, LLEVAR, MAESTROS, MEDIO, MEJOR, MENTE, MÉTODO, MODO, MORAL, MUTUA, NACIONAL, NECESARIOS, NECESIDAD, NIÑOS, NOMBRE, NUEVO, NÚMERO, OBJETO, ORDEN, PADRES, PAGAR, PAÍS, PASO, PATRIA, PEDAGOGO, PLAN, PODÍA, POLÍTICA, PRÁCTICA, PRESENTE, PRESIDENTE, PRIMER, PRIMERA, PROGRESO, PROPIOS, PROVINCIAS, PUEBLO, QUEDÓ, QUITO, REAL, RECIBIR, REGLAMENTO, RELIGIÓN, RELIGIOSA, RENTAS, REPÚBLICA, SABER, SALIR, SANTA, SECUNDARIA, SEGUNDO, SISTEMA, TENÍA, TOBAR, TOMO, TRABAJO, TUVO, UNIVERSIDAD, ÚTILES, VENTAJAS, VICENTE, VIVIR |
Clasificación: |
986.6 |
Resumen: |
Vicente Rocafuerte nació en Guayaquil, el 1 de mayo de 1783 y falleció en la ciudad de Lima el 16 de mayo de 1847. Perteneció a una de las familias más notables de Guayaquil, los estudios que cursó fueron realizados en honorables colegios de Madrid y París,En agosto de 1835 fue elegido Presidente Constitucional, comenzando así un período de cuatro años que resultó uno de los más fecundos en la historia del Ecuador. Su programa de gobierno reflejó no sólo los intereses latifundistas de la Costa vinculados al comercio internacional, sino también los de las demás regiones del país. Bajo esta perspectiva consideró al trabajo productivo como responsabilidad del gobierno, en la medida en que éste debía generar las condiciones necesarias tanto para la producción como para la libre circulación de productos de la agricultura y de la industria. En lo referente a la educación, creó la Dirección General de Estudios y fundó varios establecimientos educativos, entre los cuales figura el primer colegio de mujeres; además, reorganizó los programas educativos de las universidades y también sus cátedras. |
Nota de contenido: |
Introduccion
EL HOMBRE DE AMERICA
La estrella del hombre.--Sensibilidad Democrática.--El Gran animador de la Libertad y la Cultura en América.--El Gran Cruzado de la Democtacia americana
BASES Y ASPEREZAS
La Instruccion Pública a fines de la Colonia.--La Educaión Pública Grancolombiana.--Bolivar y Lancaster.--Nuestros primeros Sistemas de Enseñanza
EL MAGISTRADO DE LA EDUCAIÓN NACIONAL
Iniciacion del impulso educativo en el Ecuador.--Establecimiento de ocho escuelas públicas en Quito.--El primer Colegio Femenino de la República.--Exodo del pedágogo lancasteriano Wheelwright.--Colegios de Varones.--Escuelas profesionales Especiales y Universitarias
LA ENSEÑANZA LANCASTERIANA
Escuelas Normales Lancasterianas.--La Enseñanza Lancasteriana fuera de Quito.--La dificil realidad nacional.--Trayectoria de la Enseñanza Lancasteriana en el País
EL REGLAMENTO DE INSTRUCCION PÜBLICA DE 1838
Leyes, Autoridades y grados de la Enseñanza.--Gratitud y Régimen de la Enseñanza Básica.--Preparación de la Mujer y del Magisterio Primario.--Otros aspectos dek Reglamento de 1838
PIRAMIDES DE LA CULTURA
Monumentos perdurables.--Tránsito de Eternidad
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
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Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436 |
Vicente Rocafuerte y la educación pública en el Ecuador [texto impreso] / Darío Guevara (1905-1976) ![](https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/images/globe.gif) , Autor . - Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1965 . - 268 páginas ; 21 centimetros. Incluye otras publicaciones del Autor.-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: |
ADELANTE, ADEMÁS, ADMINISTRACIÓN, ALUMNOS, AMÉRICA, AÚN, AUTORIDAD, BELL, BOLÍVAR, BUEN, CAPITAL, CARTA, CIENCIAS, CIUDAD, CLASES, COLECCIÓN, ROCAFUERTE, COLEGIO, COLOMBIA, CONGRESO, CONOCIMIENTOS, CREÓ, CUATRO, CULTURA, CUMPLIR, DEBE, DECIR, DECRETO, DEJÓ, DERECHO, DESTINADOS, DICE, DIRECCIÓN, DIRECTOR, DIRIGIDA, DOCTOR, ECONOMÍA, ECUADOR, ECUATORIANA, EDUCACIÓN, EJECUTIVO, ENSEÑANZA, ENTONCES, ERAN, ESCUELAS, NORMALES, PRIMARIAS, ESTABA, ESTABLECIMIENTO, ESTUDIOS, FALTA, FAMILIA, FILOSOFÍA, FLORES, FONDOS, FUNCIÓN, FUNDÓ, GUAYAQUIL, HALLABA, HIJOS, HISTORIA, HUBO, HUMANIDADES, ILUSTRACIÓN, INSTRUCCIÓN, PÚBLICA, INTERÉS, JOSÉ, JULIO, JUNTA, LANCASTER, LANCASTERIANO, LECCIONES, LETRAS, LIBERTAD, LIBROS, LLAMADO, LLEGÓ, LLEVAR, MAESTROS, MEDIO, MEJOR, MENTE, MÉTODO, MODO, MORAL, MUTUA, NACIONAL, NECESARIOS, NECESIDAD, NIÑOS, NOMBRE, NUEVO, NÚMERO, OBJETO, ORDEN, PADRES, PAGAR, PAÍS, PASO, PATRIA, PEDAGOGO, PLAN, PODÍA, POLÍTICA, PRÁCTICA, PRESENTE, PRESIDENTE, PRIMER, PRIMERA, PROGRESO, PROPIOS, PROVINCIAS, PUEBLO, QUEDÓ, QUITO, REAL, RECIBIR, REGLAMENTO, RELIGIÓN, RELIGIOSA, RENTAS, REPÚBLICA, SABER, SALIR, SANTA, SECUNDARIA, SEGUNDO, SISTEMA, TENÍA, TOBAR, TOMO, TRABAJO, TUVO, UNIVERSIDAD, ÚTILES, VENTAJAS, VICENTE, VIVIR |
Clasificación: |
986.6 |
Resumen: |
Vicente Rocafuerte nació en Guayaquil, el 1 de mayo de 1783 y falleció en la ciudad de Lima el 16 de mayo de 1847. Perteneció a una de las familias más notables de Guayaquil, los estudios que cursó fueron realizados en honorables colegios de Madrid y París,En agosto de 1835 fue elegido Presidente Constitucional, comenzando así un período de cuatro años que resultó uno de los más fecundos en la historia del Ecuador. Su programa de gobierno reflejó no sólo los intereses latifundistas de la Costa vinculados al comercio internacional, sino también los de las demás regiones del país. Bajo esta perspectiva consideró al trabajo productivo como responsabilidad del gobierno, en la medida en que éste debía generar las condiciones necesarias tanto para la producción como para la libre circulación de productos de la agricultura y de la industria. En lo referente a la educación, creó la Dirección General de Estudios y fundó varios establecimientos educativos, entre los cuales figura el primer colegio de mujeres; además, reorganizó los programas educativos de las universidades y también sus cátedras. |
Nota de contenido: |
Introduccion
EL HOMBRE DE AMERICA
La estrella del hombre.--Sensibilidad Democrática.--El Gran animador de la Libertad y la Cultura en América.--El Gran Cruzado de la Democtacia americana
BASES Y ASPEREZAS
La Instruccion Pública a fines de la Colonia.--La Educaión Pública Grancolombiana.--Bolivar y Lancaster.--Nuestros primeros Sistemas de Enseñanza
EL MAGISTRADO DE LA EDUCAIÓN NACIONAL
Iniciacion del impulso educativo en el Ecuador.--Establecimiento de ocho escuelas públicas en Quito.--El primer Colegio Femenino de la República.--Exodo del pedágogo lancasteriano Wheelwright.--Colegios de Varones.--Escuelas profesionales Especiales y Universitarias
LA ENSEÑANZA LANCASTERIANA
Escuelas Normales Lancasterianas.--La Enseñanza Lancasteriana fuera de Quito.--La dificil realidad nacional.--Trayectoria de la Enseñanza Lancasteriana en el País
EL REGLAMENTO DE INSTRUCCION PÜBLICA DE 1838
Leyes, Autoridades y grados de la Enseñanza.--Gratitud y Régimen de la Enseñanza Básica.--Preparación de la Mujer y del Magisterio Primario.--Otros aspectos dek Reglamento de 1838
PIRAMIDES DE LA CULTURA
Monumentos perdurables.--Tránsito de Eternidad
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
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https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436 |
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