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Labor / Aurelio Ochoa / Magisterio del Azuay (1942)
Título : Labor : Órgano del magisterio Azuayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurelio Ochoa, Autor Editorial: Magisterio del Azuay Fecha de publicación: 1942 Número de páginas: 71 pag. Dimensiones: 20 cm. x 15 cm. Nota general: Incluye:Sumario. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: INTERROGACIÓN INFANTIL, ECUELA NUEVA, PEDAGOGO, GIMNACIA EDUCATIVA, PROGRAMA ANALÍTICO. Clasificación: 370 Resumen: Libros escolares, Cuadernos de todo rayado, compaces y material escolar en general. Nota de contenido: Interrogación infantil. -- La escuela nueva. -- Verdadera significación del dibujo en la escuela primaria. -- El pedagogo, don Simón Rodriguez, maestro del libertador. -- El genio de Juan Montalvo y sus proyecciones, dentro de la pedagogía nacional. -- Lección de gimnasia. -- Gimnacia educativa. -- Programa analítico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80211 Labor : Órgano del magisterio Azuayo [texto impreso] / Aurelio Ochoa, Autor . - Magisterio del Azuay, 1942 . - 71 pag. ; 20 cm. x 15 cm.
Incluye:Sumario.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: INTERROGACIÓN INFANTIL, ECUELA NUEVA, PEDAGOGO, GIMNACIA EDUCATIVA, PROGRAMA ANALÍTICO. Clasificación: 370 Resumen: Libros escolares, Cuadernos de todo rayado, compaces y material escolar en general. Nota de contenido: Interrogación infantil. -- La escuela nueva. -- Verdadera significación del dibujo en la escuela primaria. -- El pedagogo, don Simón Rodriguez, maestro del libertador. -- El genio de Juan Montalvo y sus proyecciones, dentro de la pedagogía nacional. -- Lección de gimnasia. -- Gimnacia educativa. -- Programa analítico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80211 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB8021 370 Och 8021 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Vicente Rocafuerte y la educación pública en el Ecuador / Darío Guevara / Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana (1965)
Título : Vicente Rocafuerte y la educación pública en el Ecuador Tipo de documento: texto impreso Autores: Darío Guevara (1905-1976) , Autor Editorial: Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 21 centimetros Nota general: Incluye otras publicaciones del Autor.-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADELANTE, ADEMÁS, ADMINISTRACIÓN, ALUMNOS, AMÉRICA, AÚN, AUTORIDAD, BELL, BOLÍVAR, BUEN, CAPITAL, CARTA, CIENCIAS, CIUDAD, CLASES, COLECCIÓN, ROCAFUERTE, COLEGIO, COLOMBIA, CONGRESO, CONOCIMIENTOS, CREÓ, CUATRO, CULTURA, CUMPLIR, DEBE, DECIR, DECRETO, DEJÓ, DERECHO, DESTINADOS, DICE, DIRECCIÓN, DIRECTOR, DIRIGIDA, DOCTOR, ECONOMÍA, ECUADOR, ECUATORIANA, EDUCACIÓN, EJECUTIVO, ENSEÑANZA, ENTONCES, ERAN, ESCUELAS, NORMALES, PRIMARIAS, ESTABA, ESTABLECIMIENTO, ESTUDIOS, FALTA, FAMILIA, FILOSOFÍA, FLORES, FONDOS, FUNCIÓN, FUNDÓ, GUAYAQUIL, HALLABA, HIJOS, HISTORIA, HUBO, HUMANIDADES, ILUSTRACIÓN, INSTRUCCIÓN, PÚBLICA, INTERÉS, JOSÉ, JULIO, JUNTA, LANCASTER, LANCASTERIANO, LECCIONES, LETRAS, LIBERTAD, LIBROS, LLAMADO, LLEGÓ, LLEVAR, MAESTROS, MEDIO, MEJOR, MENTE, MÉTODO, MODO, MORAL, MUTUA, NACIONAL, NECESARIOS, NECESIDAD, NIÑOS, NOMBRE, NUEVO, NÚMERO, OBJETO, ORDEN, PADRES, PAGAR, PAÍS, PASO, PATRIA, PEDAGOGO, PLAN, PODÍA, POLÍTICA, PRÁCTICA, PRESENTE, PRESIDENTE, PRIMER, PRIMERA, PROGRESO, PROPIOS, PROVINCIAS, PUEBLO, QUEDÓ, QUITO, REAL, RECIBIR, REGLAMENTO, RELIGIÓN, RELIGIOSA, RENTAS, REPÚBLICA, SABER, SALIR, SANTA, SECUNDARIA, SEGUNDO, SISTEMA, TENÍA, TOBAR, TOMO, TRABAJO, TUVO, UNIVERSIDAD, ÚTILES, VENTAJAS, VICENTE, VIVIR Clasificación: 986.6 Resumen: Vicente Rocafuerte nació en Guayaquil, el 1 de mayo de 1783 y falleció en la ciudad de Lima el 16 de mayo de 1847. Perteneció a una de las familias más notables de Guayaquil, los estudios que cursó fueron realizados en honorables colegios de Madrid y París,En agosto de 1835 fue elegido Presidente Constitucional, comenzando así un período de cuatro años que resultó uno de los más fecundos en la historia del Ecuador. Su programa de gobierno reflejó no sólo los intereses latifundistas de la Costa vinculados al comercio internacional, sino también los de las demás regiones del país. Bajo esta perspectiva consideró al trabajo productivo como responsabilidad del gobierno, en la medida en que éste debía generar las condiciones necesarias tanto para la producción como para la libre circulación de productos de la agricultura y de la industria. En lo referente a la educación, creó la Dirección General de Estudios y fundó varios establecimientos educativos, entre los cuales figura el primer colegio de mujeres; además, reorganizó los programas educativos de las universidades y también sus cátedras. Nota de contenido: Introduccion
EL HOMBRE DE AMERICA
La estrella del hombre.--Sensibilidad Democrática.--El Gran animador de la Libertad y la Cultura en América.--El Gran Cruzado de la Democtacia americana
BASES Y ASPEREZAS
La Instruccion Pública a fines de la Colonia.--La Educaión Pública Grancolombiana.--Bolivar y Lancaster.--Nuestros primeros Sistemas de Enseñanza
EL MAGISTRADO DE LA EDUCAIÓN NACIONAL
Iniciacion del impulso educativo en el Ecuador.--Establecimiento de ocho escuelas públicas en Quito.--El primer Colegio Femenino de la República.--Exodo del pedágogo lancasteriano Wheelwright.--Colegios de Varones.--Escuelas profesionales Especiales y Universitarias
LA ENSEÑANZA LANCASTERIANA
Escuelas Normales Lancasterianas.--La Enseñanza Lancasteriana fuera de Quito.--La dificil realidad nacional.--Trayectoria de la Enseñanza Lancasteriana en el País
EL REGLAMENTO DE INSTRUCCION PÜBLICA DE 1838
Leyes, Autoridades y grados de la Enseñanza.--Gratitud y Régimen de la Enseñanza Básica.--Preparación de la Mujer y del Magisterio Primario.--Otros aspectos dek Reglamento de 1838
PIRAMIDES DE LA CULTURA
Monumentos perdurables.--Tránsito de Eternidad
BIBLIOGRAFÍA GENERALLink: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436 Vicente Rocafuerte y la educación pública en el Ecuador [texto impreso] / Darío Guevara (1905-1976) , Autor . - Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1965 . - 268 páginas ; 21 centimetros.
Incluye otras publicaciones del Autor.--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADELANTE, ADEMÁS, ADMINISTRACIÓN, ALUMNOS, AMÉRICA, AÚN, AUTORIDAD, BELL, BOLÍVAR, BUEN, CAPITAL, CARTA, CIENCIAS, CIUDAD, CLASES, COLECCIÓN, ROCAFUERTE, COLEGIO, COLOMBIA, CONGRESO, CONOCIMIENTOS, CREÓ, CUATRO, CULTURA, CUMPLIR, DEBE, DECIR, DECRETO, DEJÓ, DERECHO, DESTINADOS, DICE, DIRECCIÓN, DIRECTOR, DIRIGIDA, DOCTOR, ECONOMÍA, ECUADOR, ECUATORIANA, EDUCACIÓN, EJECUTIVO, ENSEÑANZA, ENTONCES, ERAN, ESCUELAS, NORMALES, PRIMARIAS, ESTABA, ESTABLECIMIENTO, ESTUDIOS, FALTA, FAMILIA, FILOSOFÍA, FLORES, FONDOS, FUNCIÓN, FUNDÓ, GUAYAQUIL, HALLABA, HIJOS, HISTORIA, HUBO, HUMANIDADES, ILUSTRACIÓN, INSTRUCCIÓN, PÚBLICA, INTERÉS, JOSÉ, JULIO, JUNTA, LANCASTER, LANCASTERIANO, LECCIONES, LETRAS, LIBERTAD, LIBROS, LLAMADO, LLEGÓ, LLEVAR, MAESTROS, MEDIO, MEJOR, MENTE, MÉTODO, MODO, MORAL, MUTUA, NACIONAL, NECESARIOS, NECESIDAD, NIÑOS, NOMBRE, NUEVO, NÚMERO, OBJETO, ORDEN, PADRES, PAGAR, PAÍS, PASO, PATRIA, PEDAGOGO, PLAN, PODÍA, POLÍTICA, PRÁCTICA, PRESENTE, PRESIDENTE, PRIMER, PRIMERA, PROGRESO, PROPIOS, PROVINCIAS, PUEBLO, QUEDÓ, QUITO, REAL, RECIBIR, REGLAMENTO, RELIGIÓN, RELIGIOSA, RENTAS, REPÚBLICA, SABER, SALIR, SANTA, SECUNDARIA, SEGUNDO, SISTEMA, TENÍA, TOBAR, TOMO, TRABAJO, TUVO, UNIVERSIDAD, ÚTILES, VENTAJAS, VICENTE, VIVIR Clasificación: 986.6 Resumen: Vicente Rocafuerte nació en Guayaquil, el 1 de mayo de 1783 y falleció en la ciudad de Lima el 16 de mayo de 1847. Perteneció a una de las familias más notables de Guayaquil, los estudios que cursó fueron realizados en honorables colegios de Madrid y París,En agosto de 1835 fue elegido Presidente Constitucional, comenzando así un período de cuatro años que resultó uno de los más fecundos en la historia del Ecuador. Su programa de gobierno reflejó no sólo los intereses latifundistas de la Costa vinculados al comercio internacional, sino también los de las demás regiones del país. Bajo esta perspectiva consideró al trabajo productivo como responsabilidad del gobierno, en la medida en que éste debía generar las condiciones necesarias tanto para la producción como para la libre circulación de productos de la agricultura y de la industria. En lo referente a la educación, creó la Dirección General de Estudios y fundó varios establecimientos educativos, entre los cuales figura el primer colegio de mujeres; además, reorganizó los programas educativos de las universidades y también sus cátedras. Nota de contenido: Introduccion
EL HOMBRE DE AMERICA
La estrella del hombre.--Sensibilidad Democrática.--El Gran animador de la Libertad y la Cultura en América.--El Gran Cruzado de la Democtacia americana
BASES Y ASPEREZAS
La Instruccion Pública a fines de la Colonia.--La Educaión Pública Grancolombiana.--Bolivar y Lancaster.--Nuestros primeros Sistemas de Enseñanza
EL MAGISTRADO DE LA EDUCAIÓN NACIONAL
Iniciacion del impulso educativo en el Ecuador.--Establecimiento de ocho escuelas públicas en Quito.--El primer Colegio Femenino de la República.--Exodo del pedágogo lancasteriano Wheelwright.--Colegios de Varones.--Escuelas profesionales Especiales y Universitarias
LA ENSEÑANZA LANCASTERIANA
Escuelas Normales Lancasterianas.--La Enseñanza Lancasteriana fuera de Quito.--La dificil realidad nacional.--Trayectoria de la Enseñanza Lancasteriana en el País
EL REGLAMENTO DE INSTRUCCION PÜBLICA DE 1838
Leyes, Autoridades y grados de la Enseñanza.--Gratitud y Régimen de la Enseñanza Básica.--Preparación de la Mujer y del Magisterio Primario.--Otros aspectos dek Reglamento de 1838
PIRAMIDES DE LA CULTURA
Monumentos perdurables.--Tránsito de Eternidad
BIBLIOGRAFÍA GENERALLink: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB5810 986.6 GUE 5810 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible La pedagogia de Espejo / Luis R. Bravo G. / Cuenca : Editorial Austral (1967)
Título : La pedagogia de Espejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis R. Bravo G., Autor Editorial: Cuenca : Editorial Austral Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 115 pag. Dimensiones: 21 x 15 cm. Material de acompañamiento: contiene bibliografía Nota general: Tema: Docencia Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CONOCIMIENTOS, EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, ESPEJO, MAESTRO, NIÑO, PEDAGOGO, PRIMICIAS. Clasificación: 371.1 Resumen: "Muchas de las obras de Espejo son de tendencia didáctica. La crítica a la enseñanza de los Jesuítas, al plan de estudios en vigencia entonces, a la preparación de los médicos y otros asuntos más, pueden ser la producción del hombre preocupado de la suerte de la educación.
Lo que ahora le interesa profundamente es emprender en la obra constructiva, en la única obra verdaderamente fecunda y de honda trascendencia para el porvenir de la colectividad.Nota de contenido: Una faceta de Eugenio Espejo. -- La pedagogía de Espejo. -- Preámbulo -- Capìtulo I: Consideraciones generales. -- Capítulo 2: El problema del maestro. -- Capítulo 3: Los principios. -- Capítulo IV: Algunos géneros de educación. -- Capítulo V: La técnica. -- Capítulo VI : La Escuela. -- Capítulo VII: El régimen disciplinario. -- Capítulo VIII: El régimen disciplinario. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79060 La pedagogia de Espejo [texto impreso] / Luis R. Bravo G., Autor . - Cuenca : Editorial Austral, 1967 . - 115 pag. ; 21 x 15 cm. + contiene bibliografía.
Tema: Docencia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CONOCIMIENTOS, EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, ESPEJO, MAESTRO, NIÑO, PEDAGOGO, PRIMICIAS. Clasificación: 371.1 Resumen: "Muchas de las obras de Espejo son de tendencia didáctica. La crítica a la enseñanza de los Jesuítas, al plan de estudios en vigencia entonces, a la preparación de los médicos y otros asuntos más, pueden ser la producción del hombre preocupado de la suerte de la educación.
Lo que ahora le interesa profundamente es emprender en la obra constructiva, en la única obra verdaderamente fecunda y de honda trascendencia para el porvenir de la colectividad.Nota de contenido: Una faceta de Eugenio Espejo. -- La pedagogía de Espejo. -- Preámbulo -- Capìtulo I: Consideraciones generales. -- Capítulo 2: El problema del maestro. -- Capítulo 3: Los principios. -- Capítulo IV: Algunos géneros de educación. -- Capítulo V: La técnica. -- Capítulo VI : La Escuela. -- Capítulo VII: El régimen disciplinario. -- Capítulo VIII: El régimen disciplinario. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79060 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7530 371.1 Br 7530 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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Cuenca, Ecuador