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Educando para la sostenibilidad / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2021)
Título : Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 214 pag. Il.: contiene fotografias, representaciones gráficas Dimensiones: 28 x 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-371-4 Nota general: "Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77866 Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - Editorial UNAE, 2021 . - 214 pag. : contiene fotografias, representaciones gráficas ; 28 x 21 cm.
ISBN : 978-9942-78-371-4
"Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77866 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10506 370 Un 10506 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Educando para la sostenibilidad / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2021)
Título : Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 214 pag. Il.: contiene fotografias, representaciones gráficas Dimensiones: 28 x 21 cm. Nota general: "Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80389 Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - Editorial UNAE, 2021 . - 214 pag. : contiene fotografias, representaciones gráficas ; 28 x 21 cm.
"Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80389 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Chau1531 370 UNI Libro Chaucha 300 Ciencias Sociales Disponible Educando para la sostenibilidad / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Editorial UNAE (2021)
Título : Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 214 pag. Il.: contiene fotografias, representaciones gráficas Dimensiones: 28 x 21 cm. Nota general: "Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84045 Educando para la sostenibilidad : creando puentes entre aula, ambiente y sociedad a través de la metodología LORET [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - Editorial UNAE, 2021 . - 214 pag. : contiene fotografias, representaciones gráficas ; 28 x 21 cm.
"Ecuador es uno de los poquísimos países a escala mundial que reconoce en su Constitución los derechos de la naturaleza y cuya legislación menciona, además, que el Estado incentivará a las personas y a los colectivos para que protejan la naturaleza, promoviendo el respeto a todos los elementos que conforman un ecosistema.
Es necesario reforzar el desarrollo del pensamiento crítico y una visión de gestión educativa integral".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: CAMBIO SOCIAL, LORET, METODOLOGÍA, CRISIS AMBIENTAL, SOSTENIBILIDAD. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodología educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual. Se detalla la metodología, se muestran procesos implementados en diferentes instituciones educativas del Ecuador, formales y no formales, y se ofrecen herramientas para docentes y personal educativo con el fin de generar procesos que fomenten una educación para la sostenibilidad desde el aula y la comunidad". Nota de contenido: Introducción y metodología. -- Experiencias LORET en el Ecuador. -- Recomendaciones y herramientas para la aplicación LORET. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84045 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado MS4514 370 UNI 4514 Libro Manuela Saenz 300 Ciencias Sociales Disponible Literatura Pedagógica y Metodología / Fernandez Andrade Martín / Quito : Talleres gráficos de educación pública (1942 - 1954 - 1969 - 1969.)
Título : Literatura Pedagógica y Metodología : Tomo VI Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernandez Andrade Martín, Autor ; Aguilar Recalde Victor, Autor ; Fray Domingo M. Soto, Autor ; Francisco Terán, Autor Editorial: Quito : Talleres gráficos de educación pública Fecha de publicación: 1942 - 1954 - 1969 - 1969. Número de páginas: 248 pag. Dimensiones: 15 x 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
ENSAYO ECUATORIANOPalabras clave: COOPERACIÓN INTERAMERICANA, TEORÍA GRAMATICAL, REDACCIÓN, ENSEÑANZA, METODOLOGÍA, DEL CONOCIMIENTO. Clasificación: 370 Resumen: Miscelanea de educación y pedagogía. Nota de contenido: La participación del colegio "Juan Montalvo" en el concurso panamericano de ensayos escolares. -- El concurso panamericano: bases. -- Veredicto de la comisión nacional. -- Lo que significa para mi país la cooperación interamericana: Martín Fernández Andrade, Victor Aguilar Recalde. -- Primera exposición de textos y libros didácticos ecuatorianos. -- La instrucción primaria en Loja: nueve capítulos sobre el tema. -- La enseñanza del idioma nacional en la segunda educación: Importancia de esta enseñanza. -- Actividades que comprende la lectura. -- Vocabulario y elocución. -- Teoría gramatical. -- Ejercicios ortográficos. -- La escritura, la redacción y la composición. -- Evaluación del aprendizaje. -- Puntuación. -- Cuestiones de metodología, la cosmología en el bachillerato. -- Imagen física del cosmos. -- Espacio y tiempo en Newton. -- La relatividad. -- El átomo Vida y evolución. -- Cuestiones de metodología, teoría del conocimiento. -- El conocimiento. -- La verdad. -- Verdad percepción y juicio. -- Estados de la mente en orden a la verdad. -- El problema de la posibilidad del conocimiento. -- El problema del origen del conocimiento o fundamento de él. -- El problema de trascendencia del conocimiento. -- El criterio de certeza. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73541 Literatura Pedagógica y Metodología : Tomo VI [texto impreso] / Fernandez Andrade Martín, Autor ; Aguilar Recalde Victor, Autor ; Fray Domingo M. Soto, Autor ; Francisco Terán, Autor . - Quito : Talleres gráficos de educación pública, 1942 - 1954 - 1969 - 1969. . - 248 pag. ; 15 x 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
ENSAYO ECUATORIANOPalabras clave: COOPERACIÓN INTERAMERICANA, TEORÍA GRAMATICAL, REDACCIÓN, ENSEÑANZA, METODOLOGÍA, DEL CONOCIMIENTO. Clasificación: 370 Resumen: Miscelanea de educación y pedagogía. Nota de contenido: La participación del colegio "Juan Montalvo" en el concurso panamericano de ensayos escolares. -- El concurso panamericano: bases. -- Veredicto de la comisión nacional. -- Lo que significa para mi país la cooperación interamericana: Martín Fernández Andrade, Victor Aguilar Recalde. -- Primera exposición de textos y libros didácticos ecuatorianos. -- La instrucción primaria en Loja: nueve capítulos sobre el tema. -- La enseñanza del idioma nacional en la segunda educación: Importancia de esta enseñanza. -- Actividades que comprende la lectura. -- Vocabulario y elocución. -- Teoría gramatical. -- Ejercicios ortográficos. -- La escritura, la redacción y la composición. -- Evaluación del aprendizaje. -- Puntuación. -- Cuestiones de metodología, la cosmología en el bachillerato. -- Imagen física del cosmos. -- Espacio y tiempo en Newton. -- La relatividad. -- El átomo Vida y evolución. -- Cuestiones de metodología, teoría del conocimiento. -- El conocimiento. -- La verdad. -- Verdad percepción y juicio. -- Estados de la mente en orden a la verdad. -- El problema de la posibilidad del conocimiento. -- El problema del origen del conocimiento o fundamento de él. -- El problema de trascendencia del conocimiento. -- El criterio de certeza. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73541 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7285 370 Fer 7285 T-VI Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 800 Literatura y Retórica Disponible Los ejes transversales / Alejandro Izquerdo / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (1998)
Título : Los ejes transversales : metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Izquerdo, Autor Editorial: Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 119 p. Il.: il., graf. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Palabras clave: EJES TRANSVERSALES, ETNIAS CULTURAS ECUADOR, METODOLOGÍA, VALORES, EDUCACIÓN, PROBLEMAS RELACIONADOS EDUCACIÓN Clasificación: 306 Resumen: "Los ejes transversales, en el se recoge y analiza el tema de la Interculturalidad como eje transversal en el currículo de la Educación Básica Ecuatoriana, la misma que está abocada a fomentar y cultivar la educación en la práctica de valores". Nota de contenido: Los ejes transversales.- Conceptos preliminares.- El estado.- Los principios del cambio cultural.- Las etnias y culturas en el Ecuador y el mundo.- Los ejes transversales y la interculturalidad.- Ubicación de la interculturalidad y de los ejes transversales en general, entre las áreas propuestas por la reforma curricular.- Teoría de los contenidos.- Los ejes tranversales: su metodología.- Clarificación de valores.- Educación en valores, el eje transversal en el currículo escolar.- Los valores de la educación.- La educación en valores en el mundo contemporáneo.- Ejes transversales y áreas curriculares.- Situaciones problema relacionadas con la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42372 Los ejes transversales : metodología [texto impreso] / Alejandro Izquerdo, Autor . - Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay, 1998 . - 119 p. : il., graf. ; 21 cm.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EJES TRANSVERSALES, ETNIAS CULTURAS ECUADOR, METODOLOGÍA, VALORES, EDUCACIÓN, PROBLEMAS RELACIONADOS EDUCACIÓN Clasificación: 306 Resumen: "Los ejes transversales, en el se recoge y analiza el tema de la Interculturalidad como eje transversal en el currículo de la Educación Básica Ecuatoriana, la misma que está abocada a fomentar y cultivar la educación en la práctica de valores". Nota de contenido: Los ejes transversales.- Conceptos preliminares.- El estado.- Los principios del cambio cultural.- Las etnias y culturas en el Ecuador y el mundo.- Los ejes transversales y la interculturalidad.- Ubicación de la interculturalidad y de los ejes transversales en general, entre las áreas propuestas por la reforma curricular.- Teoría de los contenidos.- Los ejes tranversales: su metodología.- Clarificación de valores.- Educación en valores, el eje transversal en el currículo escolar.- Los valores de la educación.- La educación en valores en el mundo contemporáneo.- Ejes transversales y áreas curriculares.- Situaciones problema relacionadas con la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42372 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL1877 306 IZQ Libro El Valle 300 Ciencias Sociales Disponible Los ejes transversales / Izquierdo, Alejandro / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (1998)PermalinkLos ejes transversales / Alejandro Izquerdo / Cuenca : Unión Nacional de Educadores, Núcleo del Azuay (1998)PermalinkMetodologia de la Investigacion Antropologica / Anónimo / sin lugar : sin editorial (s.f.)PermalinkNociones de metodología de investigación científica / Francisco Leiva Zea / Quito : Tipoffset Ortíz (1984)PermalinkNociones de metodología de investigación científica / Francisco Leiva Zea / Quito : Tipoffset Ortíz (1984)Permalink
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Cuenca, Ecuador
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