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Lectura / Clemencia Granda T. / Quito : Ministerio de Educación y Cultura (1978)
Título : Lectura : Guìa didàctica para el libro de lectura "nuevos amigos" Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemencia Granda T., Autor ; Leovigildo Bolaños F., Autor ; Bolívar Guarderas S., Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: Quito : Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 219 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA,GUIA DE LECTURA, EDUCACION Clasificación: 372 Resumen: "Su finalidad esencial es proporcionar al maestro un instrumento que permita el desenvolvimiento metodológico de la lectura, mediante la adecuada distribución de objetivos, destrezas y actividades propias de la asignatura." Nota de contenido: anàlisis del contenido de los niveles del libro Nuevos Amigos, destrezas que se desarrollan en el segundo grado, firmaciòn de grupos, sugerencias bàsicas para el uso del texto bàsico Nuevos Amigos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67179 Lectura : Guìa didàctica para el libro de lectura "nuevos amigos" [texto impreso] / Clemencia Granda T., Autor ; Leovigildo Bolaños F., Autor ; Bolívar Guarderas S., Autor . - 2da. ed . - Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1978 . - 219 p. : il. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA,GUIA DE LECTURA, EDUCACION Clasificación: 372 Resumen: "Su finalidad esencial es proporcionar al maestro un instrumento que permita el desenvolvimiento metodológico de la lectura, mediante la adecuada distribución de objetivos, destrezas y actividades propias de la asignatura." Nota de contenido: anàlisis del contenido de los niveles del libro Nuevos Amigos, destrezas que se desarrollan en el segundo grado, firmaciòn de grupos, sugerencias bàsicas para el uso del texto bàsico Nuevos Amigos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67179 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado GUL1823 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1824 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1825 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1826 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1827 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1828 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1829 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1830 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1831 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1832 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1833 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1834 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1835 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible GUL1836 372 GRA Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7178 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tbls. ; 24 cm.
Incluye índice de contenidos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7178 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2957 028 SIL Libro Sayausí 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO A LA LECTURA. Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura constituye un verdadero desafío, al cual deben enfrentar con las mejores armas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33107 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye índice de contenidos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO A LA LECTURA. Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura constituye un verdadero desafío, al cual deben enfrentar con las mejores armas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33107 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL1475 028 SIL Libro El Valle 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1507 028 SIL Libro Victoria del Portete 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1º ed Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tabls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Nota de contenido: Estimulacion para la lectura.- La estimulación del lenguaje.- Estimulación para el lenguaje escrito.- La discriminación visual.- La memoria y la secuencia visuales.- La discriminación auditiva.- La memoria y la secuencia auditibas.- Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34502 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1º ed . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tabls. ; 24 cm.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Nota de contenido: Estimulacion para la lectura.- La estimulación del lenguaje.- Estimulación para el lenguaje escrito.- La discriminación visual.- La memoria y la secuencia visuales.- La discriminación auditiva.- La memoria y la secuencia auditibas.- Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34502 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SIN01018 028 SIL Libro Sinincay 000 Obras generales - Información Disponible Actividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)PermalinkActividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)PermalinkActividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)PermalinkActividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)PermalinkActividades de aprestamiento para la lectura / Lourdes Silva de Martínez / México : Trillas (1993)Permalink
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