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Los Cambios de Política en Materia de Propiedad Intelectual en la CAN / Mamani Wilson / Quito : Corporación Editora Nacional (2013)
Título : Los Cambios de Política en Materia de Propiedad Intelectual en la CAN : De un "régimen común" a un "régimen sui géneris" Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Wilson, Autor Editorial: Quito : Corporación Editora Nacional Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 157 Páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-9942-84-691-9 Precio: $ 1,00 Nota general: Contiene cuadros estadísticos. Mapas eográficos, Bibliografía y Anexos. Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICA DESARROLLO DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL, COMUNIDAD ANDINA CAMBIOS CAN FRENTE INTELECTUAL. Resumen: En el presente trabajo de de investigación el autor demuestra de como es comercializado la propiedad intelectual en su diferentes estractos sociales como una mercadería de mercado, pese a que existen diferentes convenios firmados en los paises de la Comunidad Andina, estos prejuicios han marcado un distaciamiento entre lo que es Propiedad Intelectual. Nota de contenido: Políticas de desarrollo en los derechos de la propiedad intelectual.-- La comunidad Andina y la propiedad intelectual, una larga trayectoria.-- Cambios en la política de la CAN frente a la propiedad intelectual un nuevo paradigma. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30568 Los Cambios de Política en Materia de Propiedad Intelectual en la CAN : De un "régimen común" a un "régimen sui géneris" [texto impreso] / Mamani Wilson, Autor . - Quito : Corporación Editora Nacional, 2013 . - 157 Páginas ; 21 centímetros.
ISSN : 978-9942-84-691-9 : $ 1,00
Contiene cuadros estadísticos. Mapas eográficos, Bibliografía y Anexos.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICA DESARROLLO DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL, COMUNIDAD ANDINA CAMBIOS CAN FRENTE INTELECTUAL. Resumen: En el presente trabajo de de investigación el autor demuestra de como es comercializado la propiedad intelectual en su diferentes estractos sociales como una mercadería de mercado, pese a que existen diferentes convenios firmados en los paises de la Comunidad Andina, estos prejuicios han marcado un distaciamiento entre lo que es Propiedad Intelectual. Nota de contenido: Políticas de desarrollo en los derechos de la propiedad intelectual.-- La comunidad Andina y la propiedad intelectual, una larga trayectoria.-- Cambios en la política de la CAN frente a la propiedad intelectual un nuevo paradigma. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30568 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23513 346.04 MAM 23513 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Miscelanes de educación y pedagogía / Luis R. Bravo G. / Cuenca : Austral de G Molina (1944 - 1962 - 1967.)
Título : Miscelanes de educación y pedagogía : Tomo II - La medida de la inteligencia - El proceso didactico de la lección primera edición - El proceso didactico de la lección segunda edición Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis R. Bravo G., Autor Editorial: Cuenca : Austral de G Molina Fecha de publicación: 1944 - 1962 - 1967. Número de páginas: 23 pag. - 72 pag. - 73 pag. Dimensiones: 15 x 21 cm. Nota general: Didáctica de la lección. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: MEDIDA DE LA INTELIGENCIA, COCIENTE INTELECTUAL. MÉTODO, RESULTADOS, PERCENTILAJE, PROCESO DIDÁCTICO, LECCIÓN. Clasificación: 370 Resumen: Miscelanea de educación y pedagogía. Nota de contenido: La medida de la inteligencia. -- El método del cociente intelectual. -- Grado e índice de dispersión. -- Interpretación de los resultados. -- El método de los percentiles. -- Construcción de la escuela de percentilaje. -- Resultados. -- Importancia del percentilaje. -- Cómo se encuentra un determinado percentil. -- Número de sujetos necesarios para formar un cuadro de percentil. -- Reservas que deben tenerse presentes. -- advertencia. -- La lección los pasos Formales. -- El proceso del pensamiento. -- El plan nacional. -- Esquema del plan de la lección. -- I preparación del aprendizaje. -- II realización del aprendizaje. -- III expresión del conocimiento. -- Flexibilidad del plan. -- Examen de algunos procedimientos. -- El plan de la lección. -- Bosquejo de una lección de gramática. -- Datos informativos. -- Bosquejo de la lección. -- Preparación del aprendizaje. -- Realización del aprendizaje. -- Expresión del conocimiento. -- Bases de la lección. -- Bases científicas. -- Bases técnicas. -- Fundamentos Psicopedagógicos. -- Fundamentos pedagógicos. -- Fundamentos metodológicos. -- Tiempos de duración de una unidad metódica Estructuración de la practica docente. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73535 Miscelanes de educación y pedagogía : Tomo II - La medida de la inteligencia - El proceso didactico de la lección primera edición - El proceso didactico de la lección segunda edición [texto impreso] / Luis R. Bravo G., Autor . - Cuenca : Austral de G Molina, 1944 - 1962 - 1967. . - 23 pag. - 72 pag. - 73 pag. ; 15 x 21 cm.
Didáctica de la lección.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: MEDIDA DE LA INTELIGENCIA, COCIENTE INTELECTUAL. MÉTODO, RESULTADOS, PERCENTILAJE, PROCESO DIDÁCTICO, LECCIÓN. Clasificación: 370 Resumen: Miscelanea de educación y pedagogía. Nota de contenido: La medida de la inteligencia. -- El método del cociente intelectual. -- Grado e índice de dispersión. -- Interpretación de los resultados. -- El método de los percentiles. -- Construcción de la escuela de percentilaje. -- Resultados. -- Importancia del percentilaje. -- Cómo se encuentra un determinado percentil. -- Número de sujetos necesarios para formar un cuadro de percentil. -- Reservas que deben tenerse presentes. -- advertencia. -- La lección los pasos Formales. -- El proceso del pensamiento. -- El plan nacional. -- Esquema del plan de la lección. -- I preparación del aprendizaje. -- II realización del aprendizaje. -- III expresión del conocimiento. -- Flexibilidad del plan. -- Examen de algunos procedimientos. -- El plan de la lección. -- Bosquejo de una lección de gramática. -- Datos informativos. -- Bosquejo de la lección. -- Preparación del aprendizaje. -- Realización del aprendizaje. -- Expresión del conocimiento. -- Bases de la lección. -- Bases científicas. -- Bases técnicas. -- Fundamentos Psicopedagógicos. -- Fundamentos pedagógicos. -- Fundamentos metodológicos. -- Tiempos de duración de una unidad metódica Estructuración de la practica docente. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73535 Reserva
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