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Crecimiento durante la edad escolar / Paul Godin / Madrid : Librería de los Sucesores de Hernando (1917)
Título : Crecimiento durante la edad escolar : aplicaciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Godin, Autor Editorial: Madrid : Librería de los Sucesores de Hernando Fecha de publicación: 1917 Número de páginas: 254 p Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 18x12cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL CRECIMIENTO NIÑO, ANALISIS CRECIMIENTO, ADOLESCENTE DIFERENTES EDADES PUBERTARIAS,PROPORCIONES CUERPO, LAS INFLUENCIAS, LA PUBERTAD, LEYES APLICACIONES EDUCATIVAS PEDAGOGICAS,EDUCACION FISICA, ASIMETRIA EDUCACION,INVESTIGACIÓN AUXOLÓGICA NIÑO ESCOLAR, INDIVIDUALIDAD SOMATICA. Clasificación: 612 Resumen: Estudio del alumno en la época escolar hata alcanzar la adolescencia. Nota de contenido: Motivos por los cuales el crecimiento ocupa un lugar entre la materias enseñadas en una escuela de ciencias de la educación- Estudio metódico del crecimiento o método auxológico.- Proporciones métricas del cuerpo del niño desde el nacimiento hasta la edad adulta.- Influencias que obran sobre el crecimiento.- La pubertad: influencia de la reproducción en el crecimiento.- De las leyes del crecimiento.- El crecimiento desigual en el escolar.- perturbaciones orgánicas a que da lugar y cuidados que deben tener en esto el maestro y el educador.- Crecimiento en grandes alternativas.- Diversas aplicaciones pedagógicas.- Individualización del moblaje escolar.- Comprobación de la educación física.- Asimetría y educación.- Investigación auxológica del niño escolar.- Medida del escolar según la Notaciones del registro individual de crecimiento.- Determinación de la por la . Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8646 Crecimiento durante la edad escolar : aplicaciones educativas [texto impreso] / Paul Godin, Autor . - Madrid : Librería de los Sucesores de Hernando, 1917 . - 254 p : ilustraciones, gráficos ; 18x12cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL CRECIMIENTO NIÑO, ANALISIS CRECIMIENTO, ADOLESCENTE DIFERENTES EDADES PUBERTARIAS,PROPORCIONES CUERPO, LAS INFLUENCIAS, LA PUBERTAD, LEYES APLICACIONES EDUCATIVAS PEDAGOGICAS,EDUCACION FISICA, ASIMETRIA EDUCACION,INVESTIGACIÓN AUXOLÓGICA NIÑO ESCOLAR, INDIVIDUALIDAD SOMATICA. Clasificación: 612 Resumen: Estudio del alumno en la época escolar hata alcanzar la adolescencia. Nota de contenido: Motivos por los cuales el crecimiento ocupa un lugar entre la materias enseñadas en una escuela de ciencias de la educación- Estudio metódico del crecimiento o método auxológico.- Proporciones métricas del cuerpo del niño desde el nacimiento hasta la edad adulta.- Influencias que obran sobre el crecimiento.- La pubertad: influencia de la reproducción en el crecimiento.- De las leyes del crecimiento.- El crecimiento desigual en el escolar.- perturbaciones orgánicas a que da lugar y cuidados que deben tener en esto el maestro y el educador.- Crecimiento en grandes alternativas.- Diversas aplicaciones pedagógicas.- Individualización del moblaje escolar.- Comprobación de la educación física.- Asimetría y educación.- Investigación auxológica del niño escolar.- Medida del escolar según la Notaciones del registro individual de crecimiento.- Determinación de la por la . Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8646 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT7629 612 GOD 7629 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible Episteme. Historia de la filosofía. / Echano Basaldua J. de. / [S.l.] : Editorial Vinces Vives (1999)
Título : Episteme. Historia de la filosofía. Tipo de documento: texto impreso Autores: Echano Basaldua J. de., Autor ; Martínez Martínez Eduardo, Autor ; Montanero Sanz Pedro, Autor Editorial: [S.l.] : Editorial Vinces Vives Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 407 páginas Il.: Incluye cuadros de pinturas y fotografías. Dimensiones: 27x22centímetros ISBN/ISSN/DL: 84-316-5032-x Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA EDAD ANTIGUA, ORÍGENES GIRO ANTROPOLÓGICO SOFISTAS SÓCRATES, PLATÓN IDEALES POLÍTICOS, ARISTÓTELES BÚSQUEDA SABER CIENTÍFICO, MEDIA, FELICIDAD, CRISTIANA, CORRIENTES MEDIEVALES, APOGEO CRISIS FILOSFÍA ESCOLÁSTICA, MODERNA RESURGIR RAZÓN, VALOR DEDUCTIVO EXPERIENCIA, FUNDAMENTO CONOCIMIENTO, RAZÓN ILUSTRADA, CONTEMPORÁNEA, DIALÉCTICA, INDIVIDUALIDAD NIETZSCHE FREUD, FENOMENOLOGÍA EXISTENCIA, VIDA LENGUAJE CIENCIA, CRÍTICA SENTIDO. Clasificación: 100 Resumen: "El libro establece una continuidad metodológica entre dos cursos, conservando los mismos apartados que conforman la estructura de las unidades, pero se trata de llamar la atención sobre muchos documentos los mismos que han sido innovados que tienen en este curso una especial importancia. Los ejes cronológicos que abren los cuatro grupos en que se divide el libro. Se pretende así mostrar que la historia de la filosofía no es un hecho aislado, sino una respuesta a la comprensión de la realidad de una determinada época y se encuentra relacionada con el mundo cultural, social, político en el que nace, la Filosofía Antigua, Filosofía de la Edad Media, La Filosofía de la Edad Moderna, La Filosofía Contemporánea de los siglos XIX-XX". Nota de contenido: Indice: Edad antigua: filosofías de la naturaleza y de la polis.- Edad media: el diálogo entre la filosofía y la teología.- Edad moderna: Filosofía de la razón y el método.- Edad contemporánea: filosfía de los siglos XIX y XX. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36854 Episteme. Historia de la filosofía. [texto impreso] / Echano Basaldua J. de., Autor ; Martínez Martínez Eduardo, Autor ; Montanero Sanz Pedro, Autor . - [S.l.] : Editorial Vinces Vives, 1999 . - 407 páginas : Incluye cuadros de pinturas y fotografías. ; 27x22centímetros.
ISSN : 84-316-5032-x
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA EDAD ANTIGUA, ORÍGENES GIRO ANTROPOLÓGICO SOFISTAS SÓCRATES, PLATÓN IDEALES POLÍTICOS, ARISTÓTELES BÚSQUEDA SABER CIENTÍFICO, MEDIA, FELICIDAD, CRISTIANA, CORRIENTES MEDIEVALES, APOGEO CRISIS FILOSFÍA ESCOLÁSTICA, MODERNA RESURGIR RAZÓN, VALOR DEDUCTIVO EXPERIENCIA, FUNDAMENTO CONOCIMIENTO, RAZÓN ILUSTRADA, CONTEMPORÁNEA, DIALÉCTICA, INDIVIDUALIDAD NIETZSCHE FREUD, FENOMENOLOGÍA EXISTENCIA, VIDA LENGUAJE CIENCIA, CRÍTICA SENTIDO. Clasificación: 100 Resumen: "El libro establece una continuidad metodológica entre dos cursos, conservando los mismos apartados que conforman la estructura de las unidades, pero se trata de llamar la atención sobre muchos documentos los mismos que han sido innovados que tienen en este curso una especial importancia. Los ejes cronológicos que abren los cuatro grupos en que se divide el libro. Se pretende así mostrar que la historia de la filosofía no es un hecho aislado, sino una respuesta a la comprensión de la realidad de una determinada época y se encuentra relacionada con el mundo cultural, social, político en el que nace, la Filosofía Antigua, Filosofía de la Edad Media, La Filosofía de la Edad Moderna, La Filosofía Contemporánea de los siglos XIX-XX". Nota de contenido: Indice: Edad antigua: filosofías de la naturaleza y de la polis.- Edad media: el diálogo entre la filosofía y la teología.- Edad moderna: Filosofía de la razón y el método.- Edad contemporánea: filosfía de los siglos XIX y XX. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36854 Reserva
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