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Desde el aula bilingue / Ruth Moya / La huella impresores Quito (1995)
Título : Desde el aula bilingue : Licenciatura en linguistica andina y educación bilingue Universidad de Cuenca Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Moya (1944-), Autor Editorial: La huella impresores Quito Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 179 pag. Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "La obra forma parte de un conjunto de publicaciones auspiciadas por la licenciatura en linguistica andina y educación bilingue, encaminadas a apoyar al docente en el aula bilingue". Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓNPalabras clave: INTERCULTURAL, HETEROGENEIDAD, EDUCACIÓN, CULTURA, POLÍTICAS Y ESTRATÉGIAS, QUICHUA, MAESTRO BILINGUE. Clasificación: 370.117 Resumen: El texto presenta la realidad de la educación bilingue, y tiene como telón de fondo, el cúmulo de reflexiones y experiencias que en esta materia se han venido desarrollando en toda la región latinoamericana. Entre los nuevos conseptos pedagógicos surgidos de las experiencias latinoamericanas de educación bilingue, se examina aquel de interculturalidad. Aquí, la autora busca crear el consepto, darle un sentido acorde con las espectativas educacionales de sus propios gestores y destinatarios: las poblaciones indigenas. Nota de contenido: 1.- Heterogeneidad cultural y educación encrucijadas y tendencias. -- 2.- Políticas y estrategias para la educación bilingue en américa latina. -- 3.-Algunos rasgos del quichua hablado por el maestro bilingue de Cotopaxi. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79828 Desde el aula bilingue : Licenciatura en linguistica andina y educación bilingue Universidad de Cuenca [texto impreso] / Ruth Moya (1944-), Autor . - La huella impresores Quito, 1995 . - 179 pag. ; 21 x 15 cm.
"La obra forma parte de un conjunto de publicaciones auspiciadas por la licenciatura en linguistica andina y educación bilingue, encaminadas a apoyar al docente en el aula bilingue".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓNPalabras clave: INTERCULTURAL, HETEROGENEIDAD, EDUCACIÓN, CULTURA, POLÍTICAS Y ESTRATÉGIAS, QUICHUA, MAESTRO BILINGUE. Clasificación: 370.117 Resumen: El texto presenta la realidad de la educación bilingue, y tiene como telón de fondo, el cúmulo de reflexiones y experiencias que en esta materia se han venido desarrollando en toda la región latinoamericana. Entre los nuevos conseptos pedagógicos surgidos de las experiencias latinoamericanas de educación bilingue, se examina aquel de interculturalidad. Aquí, la autora busca crear el consepto, darle un sentido acorde con las espectativas educacionales de sus propios gestores y destinatarios: las poblaciones indigenas. Nota de contenido: 1.- Heterogeneidad cultural y educación encrucijadas y tendencias. -- 2.- Políticas y estrategias para la educación bilingue en américa latina. -- 3.-Algunos rasgos del quichua hablado por el maestro bilingue de Cotopaxi. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79828 Reserva
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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