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Título : Bolivia, breve resumen, histórico, físico y político Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Diez de Medina, Autor Editorial: La Paz : Gonzales Medina Fecha de publicación: 1919 Número de páginas: 222 páginas Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: BOLIVIA, RESUMEN, HISTORICO, FISICO, POLITICO Clasificación: 984.04 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69843 Bolivia, breve resumen, histórico, físico y político [texto impreso] / E. Diez de Medina, Autor . - La Paz : Gonzales Medina, 1919 . - 222 páginas.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: BOLIVIA, RESUMEN, HISTORICO, FISICO, POLITICO Clasificación: 984.04 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69843 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT26534 984.04 DIE 26534 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Excluido de préstamo
Título : Plan de desarrollo urbano del área metropolitana de la cuidad de cuenca: volumen XI diagnóstico planos del análisis físico Tipo de documento: texto impreso Autores: Municipalidad de Cuenca, Autor Editorial: Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 21 planos Il.: il maps tbls Palabras clave: ANALISIS, FISICO, AREA, URBANA Clasificación: 307.12 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18196 Plan de desarrollo urbano del área metropolitana de la cuidad de cuenca: volumen XI diagnóstico planos del análisis físico [texto impreso] / Municipalidad de Cuenca, Autor . - Municipalidad de Cuenca, s.f. . - 21 planos : il maps tbls.
Palabras clave: ANALISIS, FISICO, AREA, URBANA Clasificación: 307.12 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18196 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT17245 307.12 MUN 17245 Tarjetas y planos Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Atlas de México : Educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Alejandra Garcia Acosta Editorial: México : CIDCLI Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 127 p Il.: Ilust. mapas, fotos ilustrativas ISBN/ISSN/DL: 978-970-18-8906-0 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: ATLAS MEXICO, MEDIO FÍSICO, RÍOS LAGOS LAGUNAS, CLIMA, VEGETACIÓN, SOCIEDAD, MAR PATRIMONIAL ZONAS DE PATRIMONIO NATURAL, ALFABETISMO, INFRAESTRUCTURA, CARRETERAS, VÍAS FERREAS, AEROPUERTOS, ACTIVIDADES ECONÓMICAS, ACOMERCIO, SERVICIOS, ENTIDADES FEDERATIVAS, GUANAJUATO, QUERÉTARO, SAN LUIS POTOSÍ SINALOA. Clasificación: 912 Resumen: Atlas de México, una obra que encierra un estudio del desarrollo de México en todos sus campos agricolas, ganaderos, industriales, obras viales, el desarrollo socio económico, las ciudades, el sistema de gobierno, el desarrollo de las lenguas indígenas, los aeropuertos y todo lo que tiene que ver con el amplio desarrollo de este país. Nota de contenido: Medio Físico.- México en el mundo.- Sociedad.- División política.- Mar territorial.- Infraestructura.- Carreteras.- Vias férreas.- Actividades económicas.- Superficie agrícola.- Producción agrícola.- Entidades federativas.- Aguascalientes.- Baja California. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Atlas de México : Educación primaria [texto impreso] / María Alejandra Garcia Acosta . - México : CIDCLI, 2002 . - 127 p : Ilust. mapas, fotos ilustrativas.
ISBN : 978-970-18-8906-0
Incluye bibliografía
Palabras clave: ATLAS MEXICO, MEDIO FÍSICO, RÍOS LAGOS LAGUNAS, CLIMA, VEGETACIÓN, SOCIEDAD, MAR PATRIMONIAL ZONAS DE PATRIMONIO NATURAL, ALFABETISMO, INFRAESTRUCTURA, CARRETERAS, VÍAS FERREAS, AEROPUERTOS, ACTIVIDADES ECONÓMICAS, ACOMERCIO, SERVICIOS, ENTIDADES FEDERATIVAS, GUANAJUATO, QUERÉTARO, SAN LUIS POTOSÍ SINALOA. Clasificación: 912 Resumen: Atlas de México, una obra que encierra un estudio del desarrollo de México en todos sus campos agricolas, ganaderos, industriales, obras viales, el desarrollo socio económico, las ciudades, el sistema de gobierno, el desarrollo de las lenguas indígenas, los aeropuertos y todo lo que tiene que ver con el amplio desarrollo de este país. Nota de contenido: Medio Físico.- México en el mundo.- Sociedad.- División política.- Mar territorial.- Infraestructura.- Carreteras.- Vias férreas.- Actividades económicas.- Superficie agrícola.- Producción agrícola.- Entidades federativas.- Aguascalientes.- Baja California. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT13417 912 SEC 13417 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible DCT15871 912 SEC 15871 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible
Título : Desarrollo del niño y del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Edward P. Sarafino, Autor ; James W. Armstrong, Autor ; Luis Enrique Pérez Estrada, Traductor Mención de edición: 1a ed., 3a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 535 p. Il.: il., tbls., diagrs., grafs. Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2192-1 Nota general: Incluye apéndice, bibliografía general, glosario, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, COMIENZO DE LA VIDA, TEORÍAS INFANCIA, DESARROLLO MOTOR Y FÍSICO, PERSONALIDAD-NIÑEZ, ADOLESCENCIA Clasificación: 155.4 Resumen: "La presente obra expone las más recientes teorías en torno al desarrollo del niño y del adolescente. Los autores describen el desarrollo genético y prenatal del recién nacido, y examinan los procesos básicos del aprendizaje. Asimismo, analizan la naturaleza de la inteligencia, y la conducta social, la evolución del lenguaje y sexual. El libro está dirigido a estudiantes de psicología, en general, y en particular a aquellos especializados en psicología del desarrollo". Nota de contenido: Panorama general del desarrollo.- Bases de la maduración y el comienzo de la vida.- Bases del aprendizaje y naturaleza de la inteligencia.- Teorías del desarrollo.- Infancia.- Desarrollo motor y físico durante la niñez.- Desarrollo perceptual y cognoscitivo durante la niñez.- Desarrollo del lenguaje durante la niñez.- Influencia familia en la socialización durante la niñez.- Influencias del medio ambiente en la socialización durante la niñez.- Desarrollo de la personalidad durante la niñez.- Problemas de la personalidad y de la conducta durante la niñez.- Desarrollo físico, cognoscitivo y sexual durante la adolescencia.- Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia.- Una aproximación al análisis de los métodos de investigación en la psicología del desarrollo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37340 Desarrollo del niño y del adolescente [texto impreso] / Edward P. Sarafino, Autor ; James W. Armstrong, Autor ; Luis Enrique Pérez Estrada, Traductor . - 1a ed., 3a reimpr . - México : Trillas, 2002 . - 535 p. : il., tbls., diagrs., grafs. ; 25 cm.
ISBN : 978-968-24-2192-1
Incluye apéndice, bibliografía general, glosario, índice onomástico e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, COMIENZO DE LA VIDA, TEORÍAS INFANCIA, DESARROLLO MOTOR Y FÍSICO, PERSONALIDAD-NIÑEZ, ADOLESCENCIA Clasificación: 155.4 Resumen: "La presente obra expone las más recientes teorías en torno al desarrollo del niño y del adolescente. Los autores describen el desarrollo genético y prenatal del recién nacido, y examinan los procesos básicos del aprendizaje. Asimismo, analizan la naturaleza de la inteligencia, y la conducta social, la evolución del lenguaje y sexual. El libro está dirigido a estudiantes de psicología, en general, y en particular a aquellos especializados en psicología del desarrollo". Nota de contenido: Panorama general del desarrollo.- Bases de la maduración y el comienzo de la vida.- Bases del aprendizaje y naturaleza de la inteligencia.- Teorías del desarrollo.- Infancia.- Desarrollo motor y físico durante la niñez.- Desarrollo perceptual y cognoscitivo durante la niñez.- Desarrollo del lenguaje durante la niñez.- Influencia familia en la socialización durante la niñez.- Influencias del medio ambiente en la socialización durante la niñez.- Desarrollo de la personalidad durante la niñez.- Problemas de la personalidad y de la conducta durante la niñez.- Desarrollo físico, cognoscitivo y sexual durante la adolescencia.- Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia.- Una aproximación al análisis de los métodos de investigación en la psicología del desarrollo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37340 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID1167 155.4 SAR Libro Sidcay 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible
Título : Educacion Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gisberd Mardomingo, Autor ; Jose Rioja Gómez, Editor científico Mención de edición: Septima Edicion Editorial: Madrid [España] : Editorial Cincel S.A. Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 489 páginas Il.: il tbls / libro fotocopiado empastado ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-203-2 Nota general: Incluye prólogo del Dr. jorge Perelló Idioma original : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: EDUCACION-ESPECIAL, NIÑO, CONDUCTA, NORMAL, DESARROLLO, RETRASO-MENTAL, ASPECTOS-PSICOLOGICOS, LENGUAJE, TRASTORNOS, REHABILITACION, TRATAMIENTO, PSICOSIS, INFANTILES, INADAPTACION, SOCIAL, DELINCUENCIA, INFANTIL, JUVENIL, EPILEPSIA, MINUSVALIDO, FISICO, PROBLEMATICA, CRONICAMENTE, ENFERMO, ESCOLARIZACION, PROBLEMA, ACTITUDES, CRITERIOS, EPIDEMIOLOGIA, ETIOLOGIA, CLASIFICACION-ETIOPATOGENICA, ASPECTOS-CLINICOS, DIAGNOSTICO-PSICOLOGICO, PROBLEMAS-EMOCIONALES, EDUCACION-INTEGRADA, LENGUAJE-DEL-NIÑO, PATOLOGIA-DEL-LENGUAJE, REHABILITACION-DE-TRASTORNOS-DE-VOS, REHABILITACION-DE-LAS-DISLACIAS, REHABILITACION-DE-LAS DISARTRIAS, REEDUCACION-AUDITIVA, DEPENDENCIA-INFANTIL, ORTOFONIA, DESMUTIZACIÓN, PSICOMOTRICIDAD, PERSPECTIVAS-TERAPEUTICASMODIFICAIONES-DE-PERSONALIDAD, FACTORES-EXTERNOS, ASPECTOS-PSIQUIATRICOS, PREDELINCUENCIA-INFANTIL, DROGADICTO, DELITOS-SEXUALES, MADURACION-PSICOBIOLOGICA, EPILEPSIA Clasificación: 371.9 Resumen: "La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalides, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena como sea posible, a la vida social y a un sistema de trabajo aue les permita servirse a sí mismos y a ser útiles a la sociedad". GISBERT. MARDOMINGO. CABADA. SANCHEZ MOISO. RODRIGUEZ RAMOS. SOLIS MUSCHKETOV. CLARAMUNT. TOLEDO. VALVERDE. EQUIPO TAURE, este ejemplar forma parte de la educacion especial, deacuerdo a la situacion actual del niño y adolescente, enfoca los niveles de retraso mental, transtornos de lenguaje, transtornos de conducta, Psicosis infantil, Epilepsia entre otros" Nota de contenido: LA EDUCACION ESPECIAL: SITUACION ACTUAL Y EXPECTATIVAS .-- La educación especial: situación actual y expectivas .-- UNA ACTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE SOBRE EL RETRASO MENTAL .-- Desarrollo normal de la conducta del niño .-- Retraso metal: Aspectos médicos .-- Retraso mental: Aspectos psicológicos .-- Retraso mental: Aspectos educativos y asistencial .-- TRANSTORNOS DEL LENGUAJE: Descripción y diagnóstico de los transtornos del lenguaje .-- Reeducación y rehabilitación de los transtornos del lenguaje .-- TRANSTORNOS DE CONDUCTA: Transtornos de conducta en la infancia: Concepto y etiología .-- Tratamiento de los transtornos de conducta .-- PSICOSIS INFANTILES: Psicosis infantiles: aspectos clínicos y tratamientos no psicoterapéuticos .-- Psicosis infantiles: tratamiento psicoterapéutico .-- INADAPTACION SOCIAL: La inadaptación social: Proceso y perspectivas terapéuticas .-- La delincuencia infantil y juvenil .-- EPILEPSIA: Epilepsia: Orientaciones psicopatológicas para la rehabilitación .-- Epilepsia: Factores familiares y escolares .-- MINUSVALIAS FISICAS: Problemática de la educación del minusválido físico. Modos de paliarla .-- Problemática de la educación y escolarización del niño crónicamente enfermo .-- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76443 Educacion Especial [texto impreso] / Gisberd Mardomingo, Autor ; Jose Rioja Gómez, Editor científico . - Septima Edicion . - Madrid [España] : Editorial Cincel S.A., 1986 . - 489 páginas : il tbls / libro fotocopiado empastado.
ISSN : 978-84-7046-203-2
Incluye prólogo del Dr. jorge Perelló
Idioma original : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: EDUCACION-ESPECIAL, NIÑO, CONDUCTA, NORMAL, DESARROLLO, RETRASO-MENTAL, ASPECTOS-PSICOLOGICOS, LENGUAJE, TRASTORNOS, REHABILITACION, TRATAMIENTO, PSICOSIS, INFANTILES, INADAPTACION, SOCIAL, DELINCUENCIA, INFANTIL, JUVENIL, EPILEPSIA, MINUSVALIDO, FISICO, PROBLEMATICA, CRONICAMENTE, ENFERMO, ESCOLARIZACION, PROBLEMA, ACTITUDES, CRITERIOS, EPIDEMIOLOGIA, ETIOLOGIA, CLASIFICACION-ETIOPATOGENICA, ASPECTOS-CLINICOS, DIAGNOSTICO-PSICOLOGICO, PROBLEMAS-EMOCIONALES, EDUCACION-INTEGRADA, LENGUAJE-DEL-NIÑO, PATOLOGIA-DEL-LENGUAJE, REHABILITACION-DE-TRASTORNOS-DE-VOS, REHABILITACION-DE-LAS-DISLACIAS, REHABILITACION-DE-LAS DISARTRIAS, REEDUCACION-AUDITIVA, DEPENDENCIA-INFANTIL, ORTOFONIA, DESMUTIZACIÓN, PSICOMOTRICIDAD, PERSPECTIVAS-TERAPEUTICASMODIFICAIONES-DE-PERSONALIDAD, FACTORES-EXTERNOS, ASPECTOS-PSIQUIATRICOS, PREDELINCUENCIA-INFANTIL, DROGADICTO, DELITOS-SEXUALES, MADURACION-PSICOBIOLOGICA, EPILEPSIA Clasificación: 371.9 Resumen: "La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalides, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena como sea posible, a la vida social y a un sistema de trabajo aue les permita servirse a sí mismos y a ser útiles a la sociedad". GISBERT. MARDOMINGO. CABADA. SANCHEZ MOISO. RODRIGUEZ RAMOS. SOLIS MUSCHKETOV. CLARAMUNT. TOLEDO. VALVERDE. EQUIPO TAURE, este ejemplar forma parte de la educacion especial, deacuerdo a la situacion actual del niño y adolescente, enfoca los niveles de retraso mental, transtornos de lenguaje, transtornos de conducta, Psicosis infantil, Epilepsia entre otros" Nota de contenido: LA EDUCACION ESPECIAL: SITUACION ACTUAL Y EXPECTATIVAS .-- La educación especial: situación actual y expectivas .-- UNA ACTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE SOBRE EL RETRASO MENTAL .-- Desarrollo normal de la conducta del niño .-- Retraso metal: Aspectos médicos .-- Retraso mental: Aspectos psicológicos .-- Retraso mental: Aspectos educativos y asistencial .-- TRANSTORNOS DEL LENGUAJE: Descripción y diagnóstico de los transtornos del lenguaje .-- Reeducación y rehabilitación de los transtornos del lenguaje .-- TRANSTORNOS DE CONDUCTA: Transtornos de conducta en la infancia: Concepto y etiología .-- Tratamiento de los transtornos de conducta .-- PSICOSIS INFANTILES: Psicosis infantiles: aspectos clínicos y tratamientos no psicoterapéuticos .-- Psicosis infantiles: tratamiento psicoterapéutico .-- INADAPTACION SOCIAL: La inadaptación social: Proceso y perspectivas terapéuticas .-- La delincuencia infantil y juvenil .-- EPILEPSIA: Epilepsia: Orientaciones psicopatológicas para la rehabilitación .-- Epilepsia: Factores familiares y escolares .-- MINUSVALIAS FISICAS: Problemática de la educación del minusválido físico. Modos de paliarla .-- Problemática de la educación y escolarización del niño crónicamente enfermo .-- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76443 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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