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Título : El niño las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matematicas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 275 páginas Dimensiones: 23 centímetro ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4241-4 Nota general: Incluye bibliografía e índice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, MATEMÁTICAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA. Clasificación: 372.7 Resumen: El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y espectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades. Nota de contenido: Noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones ternarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida: algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23288 El niño las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matematicas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor . - México : Trillas, 1991 . - 275 páginas ; 23 centímetro.
ISBN : 978-968-24-4241-4
Incluye bibliografía e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA, MATEMÁTICAS ESTUDIO Y ENSEÑANZA. Clasificación: 372.7 Resumen: El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y espectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades. Nota de contenido: Noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones ternarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida: algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23288 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT0864 372.7 VER 0864 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Estrategias de enseñanza / James M. Cooper / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Incluye bibliografía y apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50639 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
Incluye bibliografía y apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50639 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. Precio: 000 Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57818 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57818 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60446 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
Incluye bibliografía y apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60446 Ejemplares (1)
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