Resultado de la búsqueda
31 búsqueda de la palabra clave 'ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,'
Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche Hacer una sugerencia
Evaluación de la Enseñanza-Aprendizaje / Samuel F. Cisneros Pineda / Cuenca : Editorial Amazonas (1984)
Título : Evaluación de la Enseñanza-Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel F. Cisneros Pineda, Autor Editorial: Cuenca : Editorial Amazonas Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 252 páginas Dimensiones: 20 x 14 cm. Nota general: incluye: presentación, índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, PRINCIPIOS, PRUEBAS, CALIFICACIÓN, CUALITATIVA. Clasificación: 371.1 Resumen: "La penuria de conocimiento nos a impedido hacer algo capaz de provocar interes entre quienes son muy versados en todo cuanto se relaciona con la evaluación del rendimiento pedagógico" Nota de contenido: Presentación. -- Ambito de la Evaluación.--- Medición y evolución. -- Concepto de evaluación. -- Evaluación pedagógica. -- Objetos de la enseñanza-aprendisaje. -- Funciones de la evaluación de la enseñanza-aprendisaje. -- Principios de la evaluación de la enseñanza-aprendisaje. -- Instrumentos de la evaluación enseñanza-aprendizaje. -- Elaboración de las pruebas. -- Presentación de las pruebas. -- Corrección individual y colectiva de las pruebas. -- Calificación de las pruebas. -- Análisis e interpretación del aprovechamiento escolar. -- Calificación de la ortografía y de la lectura. -- Calificación cualitativa. -- Presentación gráfica del rendimiento pedagógico. -- Autoevaluación del maestro. -- Tablas para calificar el rendimiento pedagógico. -- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82538 Evaluación de la Enseñanza-Aprendizaje [texto impreso] / Samuel F. Cisneros Pineda, Autor . - Cuenca : Editorial Amazonas, 1984 . - 252 páginas ; 20 x 14 cm.
incluye: presentación, índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, PRINCIPIOS, PRUEBAS, CALIFICACIÓN, CUALITATIVA. Clasificación: 371.1 Resumen: "La penuria de conocimiento nos a impedido hacer algo capaz de provocar interes entre quienes son muy versados en todo cuanto se relaciona con la evaluación del rendimiento pedagógico" Nota de contenido: Presentación. -- Ambito de la Evaluación.--- Medición y evolución. -- Concepto de evaluación. -- Evaluación pedagógica. -- Objetos de la enseñanza-aprendisaje. -- Funciones de la evaluación de la enseñanza-aprendisaje. -- Principios de la evaluación de la enseñanza-aprendisaje. -- Instrumentos de la evaluación enseñanza-aprendizaje. -- Elaboración de las pruebas. -- Presentación de las pruebas. -- Corrección individual y colectiva de las pruebas. -- Calificación de las pruebas. -- Análisis e interpretación del aprovechamiento escolar. -- Calificación de la ortografía y de la lectura. -- Calificación cualitativa. -- Presentación gráfica del rendimiento pedagógico. -- Autoevaluación del maestro. -- Tablas para calificar el rendimiento pedagógico. -- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82538 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7539 371.1 CIS 7539 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible ALLB7540 371.1 CIS 7540 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Lectura comprensiva / Alberto Machuca León
Título : Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Machuca León, Autor Número de páginas: 44 p. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye prólogo y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36333 Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Alberto Machuca León, Autor . - [s.d.] . - 44 p. ; 21 cm.
Incluye prólogo y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36333 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID0844 465 MAC Libro Sidcay 400 Lenguas Disponible SID0845 465 MAC Libro Sidcay 400 Lenguas Disponible SID0846 465 MAC Libro Sidcay 400 Lenguas Disponible Lectura comprensiva / Alberto Machuca León
Título : Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Machuca León, Autor Número de páginas: 44 p. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye prólogo y referencias bibliográficas-. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63567 Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Alberto Machuca León, Autor . - [s.d.] . - 44 p. ; 21 cm.
Incluye prólogo y referencias bibliográficas-.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63567 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ3074 465 MAC Libro Tarqui 400 Lenguas Disponible TARQ3075 465 MAC Libro Tarqui 400 Lenguas Disponible TARQ3076 465 MAC Libro Tarqui 400 Lenguas Disponible Lectura comprensiva / Alberto Machuca León / (sf.)
Título : Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Machuca León, Autor Fecha de publicación: (sf.) Número de páginas: 44 p. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye prólogo y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63671 Lectura comprensiva : manual de apoyo a la metodología del estudio y enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Alberto Machuca León, Autor . - (sf.) . - 44 p. ; 21 cm.
Incluye prólogo y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA COMPRENSIVA, METODOLOGÍA DE ESTUDIO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LINGUÍSTICA Clasificación: 465 Nota de contenido: Lectura comprensiva.- ¿Qué es la lectura?; al rescate de la lectura comprensiva; niveles de comprensión; formas de lectura; relación lectura-escritura; avences de la lectura comprensiva; desarrollo de la lectura comprensiva; ejercicios; evaluación.- La lectura comprensiva como metodología de estudio.- Falta de textos guías; la lectura en el aprendizaje de los contenidos; comprender para aprender; leer para comprender; comprender para resumir; la lectura en el hogar; pensar es relacionar ideas para comprender; supervisar y regular la propia comprensión.- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63671 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2885 465 MAC Libro Llacao 400 Lenguas Disponible LLA2886 465 MAC Libro Llacao 400 Lenguas Disponible LLA2887 465 MAC Libro Llacao 400 Lenguas Disponible Creatividad en la educación escolar / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)
Título : Creatividad en la educación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauro Rodríguez Estrada, Autor Mención de edición: 1a ed. 4a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Creatividad siglo XXI Número de páginas: 80 p. Il.: il., diagrs. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4235-3 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice analítico y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-PEDAGÓGICA, ESCUELA-CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, MAURO RODRÍGUEZ ESTRADA Clasificación: 370 Resumen: -Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles y especialidades. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad puede aplicarse a instructores de cursos de capacitación. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión-. Nota de contenido: Indice: Por qué, para qué, para quién? - La escuela y la creatividad - La enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo - Estimuladores del pensamiento creativo - Creatividad en los contenidos - Creatividad en el uso del tiempo y del espacio - Creatividad en el uso de materiales. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34191 Creatividad en la educación escolar [texto impreso] / Mauro Rodríguez Estrada, Autor . - 1a ed. 4a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 80 p. : il., diagrs. ; 23 cm. - (Creatividad siglo XXI) .
ISBN : 978-968-24-4235-3
Incluye presentación . - Incluye índice analítico y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-PEDAGÓGICA, ESCUELA-CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, MAURO RODRÍGUEZ ESTRADA Clasificación: 370 Resumen: -Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles y especialidades. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad puede aplicarse a instructores de cursos de capacitación. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión-. Nota de contenido: Indice: Por qué, para qué, para quién? - La escuela y la creatividad - La enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo - Estimuladores del pensamiento creativo - Creatividad en los contenidos - Creatividad en el uso del tiempo y del espacio - Creatividad en el uso de materiales. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34191 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1529 370 ROD Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Creatividad en la educación escolar. / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)PermalinkCreatividad en la educación escolar / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)PermalinkCreatividad en la educación escolar / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)PermalinkCreatividad en la educación escolar / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)PermalinkCreatividad en la educación escolar / Mauro Rodríguez Estrada / México : Trillas (1998)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador