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Atlas de la Provincia del Azuay / Prefectura Provincial del Azuay / Cuenca : Prefectura Provincial del Azuay (2007)
Título : Atlas de la Provincia del Azuay Tipo de documento: texto impreso Autores: Prefectura Provincial del Azuay, Autor Editorial: Cuenca : Prefectura Provincial del Azuay Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 62 páginas. Il.: ilustraciones, mapas, tablas, gráficos Dimensiones: 31x27 cm. Nota general: Incluye datos sobre la obra Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: PROVINCIA DEL AZUAY ATLAS, CANTONES-PROVINCIA-AZUAY, CANTONES AZUAYOS, RELIEVE, TEMPERATURA, PERFILES CORTES TERRENO, PISOS ZOOGEOGRÁFICOS, POBLACIÓN CANTONAL, DENSIDAD POR CANTÓN, DINÁMICA POBLACIONAL, CENTROS EDUCATIVOS, ECONÓMICA, UGHETO AGROPRODUCTIVAS AGROPECUARIAS, ÁREAS PROTEGIDAS CONSECIONES MINERAS, PARQUE NACIONAL CAJAS, SITIOS TURÍSTICOS, ARQUEOLÓGICOS, HISTÓRICOS. Clasificación: 912 Resumen: Un estudio ilustrado con fotografías, mapas lugares representativos de la Provincia del Azuay, ubicación de los diferentes cantones, aspectos geográficos con tomas satelitales de los lugares geofráficos, un estudo demográficos y sociales de toda la provincia del Azuay. Nota de contenido: Ubicación de la Provincia del Azuay.- Imagen de la Provincia del Azuay.- Mapas topográfico.- Imagen satelital.- Medio físico.- suelos.- Precipitación.- Uso del suelo.- Cobertura del suelo.- Formaciones vegetales potenciales.- Población y poblamiento.- Población cantonal.- Densidad poblacional porcantón.- Redes y relaciones.- Red vial y accesibilidad.- Centros educativos.- Actividades económicas.- Población económica.- Actividad económica.- Sitios arqueológicos.- Centros históricos.- Cultura y sociedad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19601 Atlas de la Provincia del Azuay [texto impreso] / Prefectura Provincial del Azuay, Autor . - Cuenca : Prefectura Provincial del Azuay, 2007 . - 62 páginas. : ilustraciones, mapas, tablas, gráficos ; 31x27 cm.
Incluye datos sobre la obra
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: PROVINCIA DEL AZUAY ATLAS, CANTONES-PROVINCIA-AZUAY, CANTONES AZUAYOS, RELIEVE, TEMPERATURA, PERFILES CORTES TERRENO, PISOS ZOOGEOGRÁFICOS, POBLACIÓN CANTONAL, DENSIDAD POR CANTÓN, DINÁMICA POBLACIONAL, CENTROS EDUCATIVOS, ECONÓMICA, UGHETO AGROPRODUCTIVAS AGROPECUARIAS, ÁREAS PROTEGIDAS CONSECIONES MINERAS, PARQUE NACIONAL CAJAS, SITIOS TURÍSTICOS, ARQUEOLÓGICOS, HISTÓRICOS. Clasificación: 912 Resumen: Un estudio ilustrado con fotografías, mapas lugares representativos de la Provincia del Azuay, ubicación de los diferentes cantones, aspectos geográficos con tomas satelitales de los lugares geofráficos, un estudo demográficos y sociales de toda la provincia del Azuay. Nota de contenido: Ubicación de la Provincia del Azuay.- Imagen de la Provincia del Azuay.- Mapas topográfico.- Imagen satelital.- Medio físico.- suelos.- Precipitación.- Uso del suelo.- Cobertura del suelo.- Formaciones vegetales potenciales.- Población y poblamiento.- Población cantonal.- Densidad poblacional porcantón.- Redes y relaciones.- Red vial y accesibilidad.- Centros educativos.- Actividades económicas.- Población económica.- Actividad económica.- Sitios arqueológicos.- Centros históricos.- Cultura y sociedad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19601 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT20095 912 PRE 20095 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible Diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje / Jorge Maldonado Mahauad / Cuenca : Universidad de Cuenca (2017)
Título : Diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje : metodoligía 2.0 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Maldonado Mahauad, Autor ; Jorge Bermeo Conto, Autor ; Fabián Vélez Ortiz, Autor Editorial: Cuenca : Universidad de Cuenca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 73 p. Il.: il.,cuadros, tablas. Dimensiones: 30 x 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9978-14-350-6 Precio: $5.00 Nota general: Incluye anexos y referencia Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO MATERIALES EDUCATIVOS, HERRAMIENTAS MULTIMEDIAS, MULTIMEDIAL, ESTRATEGIAS DIDACTICAS, TEORIAS DE APRENDIZAJE, CREACION CONTENIDOS Clasificación: 371 Resumen: Procesos de enseñanza mediante recursos y materiales digitales Nota de contenido: Los objetos de aprendizaje.- Teorias de aprendizaje y el diseño de materiales educativos.- Diseño instruccional del objeto de aprendizaje.- Diseño multimedial del objeto de aprendizaje.- Metodología paara el diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48415 Diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje : metodoligía 2.0 [texto impreso] / Jorge Maldonado Mahauad, Autor ; Jorge Bermeo Conto, Autor ; Fabián Vélez Ortiz, Autor . - Cuenca : Universidad de Cuenca, 2017 . - 73 p. : il.,cuadros, tablas. ; 30 x 21 cm.
ISBN : 978-9978-14-350-6 : $5.00
Incluye anexos y referencia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISEÑO MATERIALES EDUCATIVOS, HERRAMIENTAS MULTIMEDIAS, MULTIMEDIAL, ESTRATEGIAS DIDACTICAS, TEORIAS DE APRENDIZAJE, CREACION CONTENIDOS Clasificación: 371 Resumen: Procesos de enseñanza mediante recursos y materiales digitales Nota de contenido: Los objetos de aprendizaje.- Teorias de aprendizaje y el diseño de materiales educativos.- Diseño instruccional del objeto de aprendizaje.- Diseño multimedial del objeto de aprendizaje.- Metodología paara el diseño, creación y evaluación de objetos de aprendizaje.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48415 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT24148 371 MAL 24148 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible DCT24152 371 MAL 24152 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Educar hoy / Fernando Corominas / Madrid : Palabras (1987)
Título : Educar hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Palabras Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 212 p. Il.: cuadros Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7118-538-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCAR HOY, PEDAGOGIAS INNOVADORAS, PERIODOS SENSITIVOS, EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN Clasificación: 370.13 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Primera parte: Educar hoy...es diferente,capítulo I: educar hoy... es diferente, capítulo II: Los instintos guía, capítulo III: los períodos sensitivos, capítulo III: la educación y los períodos sensitivos, capítulo V: la televisión y la familia, capítulo VI: Los vídeos educativos, capítulo VII: la teoría Z, segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas, capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad, capítulo IX: Las motivaciones y la persona, capítulo X: las motivaciones y la educación, apéndice, bibliografía. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308 Educar hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Palabras, 1987 . - 212 p. : cuadros ; 19 cm.
ISBN : 978-84-7118-538-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCAR HOY, PEDAGOGIAS INNOVADORAS, PERIODOS SENSITIVOS, EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN Clasificación: 370.13 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Primera parte: Educar hoy...es diferente,capítulo I: educar hoy... es diferente, capítulo II: Los instintos guía, capítulo III: los períodos sensitivos, capítulo III: la educación y los períodos sensitivos, capítulo V: la televisión y la familia, capítulo VI: Los vídeos educativos, capítulo VII: la teoría Z, segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas, capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad, capítulo IX: Las motivaciones y la persona, capítulo X: las motivaciones y la educación, apéndice, bibliografía. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL0490 370.13 COR Libro El Valle 300 Ciencias Sociales Disponible Educar Hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)
Título : Educar Hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Ediciones palabra Fecha de publicación: 1987 Colección: Hacer familia num. 1 Número de páginas: 212 p. Il.: il. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 497118-538-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy... es diferente -- Capítulo I: educar hoy... es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Caítulo III: los períodos sensitivos -- Capítulo III: la educación y los períodos sensitivos -- Capítulo V: la televisión y la familia -- Capítulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: la teoría Z -- Segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas -- capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y la persona -- Capítulo X: las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7636 Educar Hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Ediciones palabra, 1987 . - 212 p. : il. ; 19 cm.. - (Hacer familia; 1) .
ISSN : 497118-538-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy... es diferente -- Capítulo I: educar hoy... es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Caítulo III: los períodos sensitivos -- Capítulo III: la educación y los períodos sensitivos -- Capítulo V: la televisión y la familia -- Capítulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: la teoría Z -- Segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas -- capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y la persona -- Capítulo X: las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7636 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0166 370 COR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Educar hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)
Título : Educar hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Ediciones palabra Fecha de publicación: 1987 Colección: Hacer familia Número de páginas: 212 Il.: il. Dimensiones: 19cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7118-538-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capitulo l: Educar hoy -- es diferente -- Capitulo ll: Los instintos guía -- Capitulo lll: Los periodos sensitivos -- Capitulo lV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo Vl: Los vídeos educativos -- Capitulo Vll: La teoría Z -- Capitulo Vlll: Las motivaciones de la voluntad -- Capitulo lX: Las motivaciones y las personas -- Capitulo X: Las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42422 Educar hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Ediciones palabra, 1987 . - 212 : il. ; 19cm. - (Hacer familia) .
ISBN : 978-84-7118-538-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capitulo l: Educar hoy -- es diferente -- Capitulo ll: Los instintos guía -- Capitulo lll: Los periodos sensitivos -- Capitulo lV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo Vl: Los vídeos educativos -- Capitulo Vll: La teoría Z -- Capitulo Vlll: Las motivaciones de la voluntad -- Capitulo lX: Las motivaciones y las personas -- Capitulo X: Las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42422 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0761 370 COR Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Educar hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)PermalinkEducar Hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)PermalinkEducar hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)PermalinkEducar hoy / Fernando Corominas / Madrid : Ediciones palabra (1987)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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