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Título : Bases para una técnica de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Tirado Benedi Editorial: México : Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 1944 Colección: Serie ciencia y técnica de la educación Número de páginas: 270 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACIONEDUCACION TECNICATECNICA EDUCATIVAEDUCACION PROBLEMAS GENERALESMAGISTERIO FORMACIONSALAS INVESTIGACIONMAGISTERIO CENTROS FORMACIONINVESTIGACION EDUCATIVAESCUELA TECNICA EDUCACIONEXAMENES PSICOTECNICOS DOTACIONLABORATORIOS PSICOTECNICOSLABORATORIOS AGOLOGICOSMUSEOS PEDAGOGICOSESCUELAS EXPERIMENTALESGABINETE PSICOAGOTECNICO ESCOLARCOOPERACION AGOTECNICAPRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Resumen: Necesidad de una técnica de la educación: filosofía ciencia y técnica investigación y aplicación la escuela y la técnica educativa empirismo y rutina problemas generales de educación. Posibilidades y límites de una técnica de la educación: centros de formación del magisterio centros de investigación psicológica y agotécnica centros de investigación en las ciencias educativas escuelas experimentales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Bases para una técnica de la educación [texto impreso] / Domingo Tirado Benedi . - México : Secretaria de Educación Pública, 1944 . - 270 p.. - (Serie ciencia y técnica de la educación) .
Incluye notas
Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACIONEDUCACION TECNICATECNICA EDUCATIVAEDUCACION PROBLEMAS GENERALESMAGISTERIO FORMACIONSALAS INVESTIGACIONMAGISTERIO CENTROS FORMACIONINVESTIGACION EDUCATIVAESCUELA TECNICA EDUCACIONEXAMENES PSICOTECNICOS DOTACIONLABORATORIOS PSICOTECNICOSLABORATORIOS AGOLOGICOSMUSEOS PEDAGOGICOSESCUELAS EXPERIMENTALESGABINETE PSICOAGOTECNICO ESCOLARCOOPERACION AGOTECNICAPRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Resumen: Necesidad de una técnica de la educación: filosofía ciencia y técnica investigación y aplicación la escuela y la técnica educativa empirismo y rutina problemas generales de educación. Posibilidades y límites de una técnica de la educación: centros de formación del magisterio centros de investigación psicológica y agotécnica centros de investigación en las ciencias educativas escuelas experimentales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Reserva
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Título : Evaluación del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: T. II 319 p. Il.: Cuadros Nota general: Incluye notas bibliog. Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION PREESCOLAREDUCACION PRIMARIAEDUCACION SECUNDARIAAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en la educación preescolar desarrollo socio-emocional perceptivo-motor y congnoscitivo. Evaluación del aprendizaje en la educación preescolar primer desarrollo del lenguaje. Evaluación del parendizaje en las artes del lenguaje. Evaluación del aprendizaje en los estudios sociales de la escuela secundaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26413 Evaluación del aprendizaje [texto impreso] / Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. . - Buenos Aires : Troquel, 1975 . - T. II 319 p. : Cuadros.
Incluye notas bibliog.
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION PREESCOLAREDUCACION PRIMARIAEDUCACION SECUNDARIAAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en la educación preescolar desarrollo socio-emocional perceptivo-motor y congnoscitivo. Evaluación del aprendizaje en la educación preescolar primer desarrollo del lenguaje. Evaluación del parendizaje en las artes del lenguaje. Evaluación del aprendizaje en los estudios sociales de la escuela secundaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26413 Reserva
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Título : Evaluación del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: Ilus gráficos Número de páginas: T. III 309 p. Il.: Cuadros Nota general: Incluye notas bibliog. Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION SECUNDARIAAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en la educación artística. Evaluación del aprendizaje en ciencia. Evaluación del aprendizaje en la matemática de la escuela secundaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26414 Evaluación del aprendizaje [texto impreso] / Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. . - Buenos Aires : Troquel, Ilus gráficos . - T. III 309 p. : Cuadros.
Incluye notas bibliog.
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION SECUNDARIAAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en la educación artística. Evaluación del aprendizaje en ciencia. Evaluación del aprendizaje en la matemática de la escuela secundaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26414 Reserva
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Título : Evaluación del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: T. IV 300 p. Il.: Gráficos Nota general: Incluye notas bibliog. Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION INDUSTRIALAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en literatura. Evaluación del aprendizaje de la lengua escrita. Evaluación del aprendizaje de una segunda lengua. Evaluación del aprendizaje en la educación industrial Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26415 Evaluación del aprendizaje [texto impreso] / Benjamín S. Bloom ; Thomas Hastinos J. . - Buenos Aires : Troquel, 1975 . - T. IV 300 p. : Gráficos.
Incluye notas bibliog.
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION INDUSTRIALAPRENDIZAJE Clasificación: 371.26 Resumen: Evaluación del aprendizaje en literatura. Evaluación del aprendizaje de la lengua escrita. Evaluación del aprendizaje de una segunda lengua. Evaluación del aprendizaje en la educación industrial Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26415 Reserva
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Título : Psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Craig Editorial: México : Ediciones Ciencia y Técnica Fecha de publicación: 1988 Colección: Grupo Noriega Editores Número de páginas: T. I 157 p. Il.: il. cuadros Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAEDUCACION DE NIÑOSAPRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Resumen: La psicología educativa. Factores de la personalidad y la disponibilidad escolar. La educación del niño en desventaja. El aprendizaje: procesos y teorías Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26299 Psicología educativa [texto impreso] / Robert Craig . - México : Ediciones Ciencia y Técnica, 1988 . - T. I 157 p. : il. cuadros. - (Grupo Noriega Editores) .
Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAEDUCACION DE NIÑOSAPRENDIZAJE Clasificación: 370.15 Resumen: La psicología educativa. Factores de la personalidad y la disponibilidad escolar. La educación del niño en desventaja. El aprendizaje: procesos y teorías Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26299 Reserva
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Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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