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Aprendizajes en la educación / Lucas Achig Subía / Cuenca : [s.e.] (2011)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT20813 371 ACH 20813 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Aprendizajes en la educación / Lucas Achig Subía / Cuenca : [s.e.] (2011)
Título : Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía Editorial: Cuenca : [s.e.] Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 112 p Il.: foto Precio: $ 5 00 Nota general: Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20997 Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones [texto impreso] / Lucas Achig Subía . - Cuenca : [s.e.], 2011 . - 112 p : foto.
$ 5 00
Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía
Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20997 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT20814 371 ACH 20814 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Bases para una técnica de la educación / Domingo Tirado Benedi / México : Secretaria de Educación Pública (1944)
Título : Bases para una técnica de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Tirado Benedi Editorial: México : Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 1944 Colección: Serie ciencia y técnica de la educación Número de páginas: 270 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACIONEDUCACION TECNICATECNICA EDUCATIVAEDUCACION PROBLEMAS GENERALESMAGISTERIO FORMACIONSALAS INVESTIGACIONMAGISTERIO CENTROS FORMACIONINVESTIGACION EDUCATIVAESCUELA TECNICA EDUCACIONEXAMENES PSICOTECNICOS DOTACIONLABORATORIOS PSICOTECNICOSLABORATORIOS AGOLOGICOSMUSEOS PEDAGOGICOSESCUELAS EXPERIMENTALESGABINETE PSICOAGOTECNICO ESCOLARCOOPERACION AGOTECNICAPRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Resumen: Necesidad de una técnica de la educación: filosofía ciencia y técnica investigación y aplicación la escuela y la técnica educativa empirismo y rutina problemas generales de educación. Posibilidades y límites de una técnica de la educación: centros de formación del magisterio centros de investigación psicológica y agotécnica centros de investigación en las ciencias educativas escuelas experimentales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Bases para una técnica de la educación [texto impreso] / Domingo Tirado Benedi . - México : Secretaria de Educación Pública, 1944 . - 270 p.. - (Serie ciencia y técnica de la educación) .
Incluye notas
Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACIONEDUCACION TECNICATECNICA EDUCATIVAEDUCACION PROBLEMAS GENERALESMAGISTERIO FORMACIONSALAS INVESTIGACIONMAGISTERIO CENTROS FORMACIONINVESTIGACION EDUCATIVAESCUELA TECNICA EDUCACIONEXAMENES PSICOTECNICOS DOTACIONLABORATORIOS PSICOTECNICOSLABORATORIOS AGOLOGICOSMUSEOS PEDAGOGICOSESCUELAS EXPERIMENTALESGABINETE PSICOAGOTECNICO ESCOLARCOOPERACION AGOTECNICAPRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Resumen: Necesidad de una técnica de la educación: filosofía ciencia y técnica investigación y aplicación la escuela y la técnica educativa empirismo y rutina problemas generales de educación. Posibilidades y límites de una técnica de la educación: centros de formación del magisterio centros de investigación psicológica y agotécnica centros de investigación en las ciencias educativas escuelas experimentales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3942 370 TIR 3942 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 000 Obras generales - Información Disponible El currículo / Dalilla C. Sperb / Buenos Aires : Kapelusz (1975)
Título : El currículo : su organización y el planeamiento del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Dalilla C. Sperb Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 351 p. Nota general: Incluye notas bibliog. Palabras clave: EDUCACIONEDUCACION CURRICULARCURRICULOEDUCACION PRIMARIAEDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES Clasificación: 375 Resumen: Qué es la eduación. Fundamentos del currículo. Objetivos de la educación. Currículo y planeamiento del aprendizaje. Interpretación del currículo. Currículos educacionales. Organización del currículo. El currículo en funcionamiento. La formación del docente. Plan para la práctica de los docentes en ejercicio. Quiénes son nuestros alumnos. El niño de los cursos preprimarios. Primero a sexto grado. La escuela del nivel medio. La educación de los excepcionales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26575 El currículo : su organización y el planeamiento del aprendizaje [texto impreso] / Dalilla C. Sperb . - Buenos Aires : Kapelusz, 1975 . - 351 p.
Incluye notas bibliog.
Palabras clave: EDUCACIONEDUCACION CURRICULARCURRICULOEDUCACION PRIMARIAEDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES Clasificación: 375 Resumen: Qué es la eduación. Fundamentos del currículo. Objetivos de la educación. Currículo y planeamiento del aprendizaje. Interpretación del currículo. Currículos educacionales. Organización del currículo. El currículo en funcionamiento. La formación del docente. Plan para la práctica de los docentes en ejercicio. Quiénes son nuestros alumnos. El niño de los cursos preprimarios. Primero a sexto grado. La escuela del nivel medio. La educación de los excepcionales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26575 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4260 375 SPE 4260 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible El lenguaje y el pensamiento en el niño / Jean Piaget / Buenos Aires : Guadalupe (1972)
Título : El lenguaje y el pensamiento en el niño : estudio sobre la lógica del niño (I) el Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget Editorial: Buenos Aires : Guadalupe Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 214 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: LENGUAJE Y EDUCACIONEDUCACION PRIMARIA Clasificación: 370 Resumen: Funciones del lenguaje en dos niños de seis años. Medida del lenguaje egocéntrico en los intercambios verbales con el adulto y en los intercambios entre niños. Estadios de conversación entre niños de 4 a 7 años. Comprensión y explicación verbales entre niños de la misma edad de 6 a 8 años. Algunas particularidades de la comprensión verbal en el niño de 9 a 11 años. Preguntas de un niño de 6 años. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26243 El lenguaje y el pensamiento en el niño : estudio sobre la lógica del niño (I) el [texto impreso] / Jean Piaget . - Buenos Aires : Guadalupe, 1972 . - 214 p.
Incluye notas
Palabras clave: LENGUAJE Y EDUCACIONEDUCACION PRIMARIA Clasificación: 370 Resumen: Funciones del lenguaje en dos niños de seis años. Medida del lenguaje egocéntrico en los intercambios verbales con el adulto y en los intercambios entre niños. Estadios de conversación entre niños de 4 a 7 años. Comprensión y explicación verbales entre niños de la misma edad de 6 a 8 años. Algunas particularidades de la comprensión verbal en el niño de 9 a 11 años. Preguntas de un niño de 6 años. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26243 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3928 370 PIA 3928 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 000 Obras generales - Información Disponible Ensayos sobre educación / Constantino Lascaris Comneno / Madrid : Ministerio de Educación Nacional (1956)PermalinkFondos públicos para financiar la educación / Manuel Zymelman / México : Centro Regional de Ayuda Técnica (1974)PermalinkPsicología pedagógica e infantil / Gregorio Fingermann / Madrid : El Ateneo (1981)PermalinkLa racionalización de nuestra enseñanza / Julio Vega / Santiago : Universidad de Chile (1954)PermalinkSobre el maestro y la educación / Víctor García Hoz / Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas (1944)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador