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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor Mención de edición: 4a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Grupo Noriega editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra Publicada en inglés con el título: Classroom teaching skills . - Incluye prefacio . - Incluye notas acerca de los autores Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEACION, EDUCACION-EXPOSICIÓN, EDUCACION-OBJETIVOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, JAMES COOPER Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación-. Nota de contenido: Indice: El maestro y la toma de decisiones - Planeación didáctica - Objetivos instruccionales - Técnicas para la exposición de una clase - Técnicas para la elaboración de preguntas - Enseñanza de conceptos - Tecnicas de comunicacion interpersonal - Conducción del salon de clases - Aprendizaje cooperativo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34110 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor . - 4a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Grupo Noriega editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra Publicada en inglés con el título: Classroom teaching skills . - Incluye prefacio . - Incluye notas acerca de los autores
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEACION, EDUCACION-EXPOSICIÓN, EDUCACION-OBJETIVOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, JAMES COOPER Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación-. Nota de contenido: Indice: El maestro y la toma de decisiones - Planeación didáctica - Objetivos instruccionales - Técnicas para la exposición de una clase - Técnicas para la elaboración de preguntas - Enseñanza de conceptos - Tecnicas de comunicacion interpersonal - Conducción del salon de clases - Aprendizaje cooperativo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34110 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55597 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55597 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2561 371.3 COO Libro Llacao 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor Mención de edición: 4a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Grupo Noriega editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Versión autorizada en español de la obra Publicada en inglés con el título: Classroom teaching skills . - Incluye prefacio . - Incluye notas acerca de los autores.-. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEACION, EDUCACION-EXPOSICIÓN, EDUCACION-OBJETIVOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, JAMES COOPER Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación-. Nota de contenido: Indice: El maestro y la toma de decisiones - Planeación didáctica - Objetivos instruccionales - Técnicas para la exposición de una clase - Técnicas para la elaboración de preguntas - Enseñanza de conceptos - Tecnicas de comunicacion interpersonal - Conducción del salon de clases - Aprendizaje cooperativo.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62534 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor . - 4a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Grupo Noriega editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
Versión autorizada en español de la obra Publicada en inglés con el título: Classroom teaching skills . - Incluye prefacio . - Incluye notas acerca de los autores.-.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEACION, EDUCACION-EXPOSICIÓN, EDUCACION-OBJETIVOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, JAMES COOPER Clasificación: 370 Resumen: -Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación-. Nota de contenido: Indice: El maestro y la toma de decisiones - Planeación didáctica - Objetivos instruccionales - Técnicas para la exposición de una clase - Técnicas para la elaboración de preguntas - Enseñanza de conceptos - Tecnicas de comunicacion interpersonal - Conducción del salon de clases - Aprendizaje cooperativo.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62534 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
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