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Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / Margarita Castañeda Yánez / México : Trillas (1997)
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed.,12a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0988-2 Nota general: Incluye prefacio e introducción . - Incluye apéndice y glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, MARGARITA CASTAÑEDA Clasificación: 370 Resumen: -La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste-. Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34207 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed.,12a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
ISBN : 978-968-24-0988-2
Incluye prefacio e introducción . - Incluye apéndice y glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, MARGARITA CASTAÑEDA Clasificación: 370 Resumen: -La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste-. Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34207 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1541 370 CAS Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / Margarita Castañeda Yánez / México : Trillas (1997)
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed.,12a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm Nota general: Incluye prefacio e introducción.- Incluye apéndice y glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, MARGARITA CASTAÑEDA Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste". Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54876 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed.,12a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
Incluye prefacio e introducción.- Incluye apéndice y glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN-APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, MARGARITA CASTAÑEDA Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste". Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54876 Reserva
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Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed., 13 reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0988-2 Nota general: Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
ISBN : 978-968-24-0988-2
Incluye ídice general, apéndice, glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY3131 370 CAS Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / Margarita Castañeda Yánez / México : Trillas (1998)
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 184 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-24-0988-88 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-INNOVACIONES, COMUNICACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA Clasificación: 302.23 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7285 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il. ; 21 cm.
ISSN : 968-24-0988-88
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-INNOVACIONES, COMUNICACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA Clasificación: 302.23 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7285 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SanJ2457 302.23 CAS Libro San Joaquín 300 Ciencias Sociales Disponible Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / Margarita Castañeda Yánez / México : Trillas (1998)
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed., 13 reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Cap. 1. Historia de la comunicación.- Cap. 2. Percepción, visión, audición.- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Cap. 4. Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34034 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
Incluye ídice general, apéndice, glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Cap. 1. Historia de la comunicación.- Cap. 2. Percepción, visión, audición.- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Cap. 4. Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34034 Reserva
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