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Investigación y Diseño de syllabus / Wilman Merino Alberca / Loja : Grafimundo (2013)
Título : Investigación y Diseño de syllabus : ¿Cómo se diseña un syllabus? Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilman Merino Alberca, Autor Mención de edición: 1ra.ed. Editorial: Loja : Grafimundo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 149p. Dimensiones: 20céntimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: MODELO CURRICULAR-SYLLABUS-APRENDIZAJES-INVESTIGACIÓN-METODOLOGIA-SELECCION DE CONTENIDOS Clasificación: 001.42 Nota de contenido: Índice:Fundamentaciones básicas sobre los syllabus.- Deficiencias de las programaciones curriculares.- La problemática en el diseño de los syllabus.-Investigación de syllabus basados en condiciones reales del ejercicio de la práctica profesional.-Información básica para el diseño del syllabus.-Estrategias de selección de contenidos para el syllabus.- Exposición del modelo de ceaaces para la elaboración del syllabus.-Errores que se cometen al diseñar syllabus.- Orientación para una estructura sencilla del syllabus y que cumplen con los parámetros del ceaaces.-Orientación de carácter general.-Syllabus que a mas de cumplir con los parámetros del ceaaces.-Enriquecen con nuevos elementos pedagógicos.-Orientaciones de carácter general. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77229 Investigación y Diseño de syllabus : ¿Cómo se diseña un syllabus? [texto impreso] / Wilman Merino Alberca, Autor . - 1ra.ed. . - Loja : Grafimundo, 2013 . - 149p. ; 20céntimetros.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN Palabras clave: MODELO CURRICULAR-SYLLABUS-APRENDIZAJES-INVESTIGACIÓN-METODOLOGIA-SELECCION DE CONTENIDOS Clasificación: 001.42 Nota de contenido: Índice:Fundamentaciones básicas sobre los syllabus.- Deficiencias de las programaciones curriculares.- La problemática en el diseño de los syllabus.-Investigación de syllabus basados en condiciones reales del ejercicio de la práctica profesional.-Información básica para el diseño del syllabus.-Estrategias de selección de contenidos para el syllabus.- Exposición del modelo de ceaaces para la elaboración del syllabus.-Errores que se cometen al diseñar syllabus.- Orientación para una estructura sencilla del syllabus y que cumplen con los parámetros del ceaaces.-Orientación de carácter general.-Syllabus que a mas de cumplir con los parámetros del ceaaces.-Enriquecen con nuevos elementos pedagógicos.-Orientaciones de carácter general. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77229 Reserva
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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