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Título : Creatividad en la educación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauro Rodríguez Estrada, Autor Mención de edición: 1a ed., 4ta reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Creatividad siglo XXI Número de páginas: 80 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4235-3 Nota general: Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA, PENSAMIENTO CREATIVO, EDUCACIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.3 Resumen: "Un libro dirigido a todo tipo de maestros: de primaria, de secundaria, de preparatoria, universitarios, de deportes, de artes, de lenguas, instructores de cursos de capacitación". Nota de contenido: Por qué, para qué, para quién?.- La escuela y la creatividad.- La enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo.- Estimuladores del pensamiento creativo.- Creatividad de los contenidos.- Creatividad en el uso del tiempo y del espacio.- Creatividad en el uso de materiales.- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad.- El maestro creativo, sus comportamientos.- Los escollos.- La administración escolar creativa.- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44312 Creatividad en la educación escolar [texto impreso] / Mauro Rodríguez Estrada, Autor . - 1a ed., 4ta reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 80 p. : il. ; 23 cm.. - (Creatividad siglo XXI) .
ISBN : 978-968-24-4235-3
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA, PENSAMIENTO CREATIVO, EDUCACIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.3 Resumen: "Un libro dirigido a todo tipo de maestros: de primaria, de secundaria, de preparatoria, universitarios, de deportes, de artes, de lenguas, instructores de cursos de capacitación". Nota de contenido: Por qué, para qué, para quién?.- La escuela y la creatividad.- La enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo.- Estimuladores del pensamiento creativo.- Creatividad de los contenidos.- Creatividad en el uso del tiempo y del espacio.- Creatividad en el uso de materiales.- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad.- El maestro creativo, sus comportamientos.- Los escollos.- La administración escolar creativa.- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44312 Reserva
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Título : Mamakuna: educación con amor #11 : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: UNAE EP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 105 pag. Il.: Incluye fotos, dibujos Dimensiones: 28 x 21 cm. Nota general: en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047 Mamakuna: educación con amor #11 : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - UNAE EP, 2019 . - 105 pag. : Incluye fotos, dibujos ; 28 x 21 cm.
en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047 Reserva
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Título : Mamakuna: educación con amor : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas #11 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: UNAE EP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 105 pag. Il.: Incluye fotos, dibujos Dimensiones: 28 x 21 cm. Nota general: en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77850 Mamakuna: educación con amor : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas #11 [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - UNAE EP, 2019 . - 105 pag. : Incluye fotos, dibujos ; 28 x 21 cm.
en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77850 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10502 370.5 Un 10502 Publicaciones periodicas Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible ALLB10503 370.5 Un 10503 Publicaciones periodicas Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Expresión corporal y creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Galia Sefchovich Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 155 páginas. Il.: Ilust. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5442-4 Nota general: Incluye: índice analítico y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PROGRAMAS ACTIVIDADES EDUCACIÓN, PENSAMIENTO CREATIVO, EXPRESIÓN. Clasificación: 649.123 Resumen: En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera aseguran las autoras, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear. La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.Nota de contenido: La expresión corporal: El porqué de la expresión corporal y como desarrollarla, El salón de clases, La sesión de expresión corporal.- La Programación: Objetivos generales, primer período, tercer período.- Evaluación: Evaluación y autoevaluación, pautas de observación, conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23812 Expresión corporal y creatividad [texto impreso] / Galia Sefchovich . - México : Trillas, 1996 . - 155 páginas. : Ilust.
ISBN : 978-968-24-5442-4
Incluye: índice analítico y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PROGRAMAS ACTIVIDADES EDUCACIÓN, PENSAMIENTO CREATIVO, EXPRESIÓN. Clasificación: 649.123 Resumen: En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera aseguran las autoras, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear. La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.Nota de contenido: La expresión corporal: El porqué de la expresión corporal y como desarrollarla, El salón de clases, La sesión de expresión corporal.- La Programación: Objetivos generales, primer período, tercer período.- Evaluación: Evaluación y autoevaluación, pautas de observación, conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23812 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT1390 649.123 SEF 1390 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible
Título : Expresión corporal y creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Galia Sefchovich, Autor ; Gilda Waisburd, Autor Mención de edición: 2a ed., 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 155 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5442-4 Nota general: Incluye índice analítico y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PROGRAMA DE ACTIVIDADES, PENSAMIENTO CREATIVO, EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDAD Clasificación: 649.12 Resumen: "En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera- aseguran las autoras, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear.
La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad".Nota de contenido: La expresión corporal: El porqué de la expresión corporal y como desarrollarla / El salón de clases / La sesión de expresión corporal.- La Programación: Objetivos generales / Primer período / Segundo periodo / Tercer período.- Evaluación: Evaluación y autoevaluación / Pautas de observación / Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36662 Expresión corporal y creatividad [texto impreso] / Galia Sefchovich, Autor ; Gilda Waisburd, Autor . - 2a ed., 1a reimp. . - México : Trillas, 1997 . - 155 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-5442-4
Incluye índice analítico y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PROGRAMA DE ACTIVIDADES, PENSAMIENTO CREATIVO, EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDAD Clasificación: 649.12 Resumen: "En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera- aseguran las autoras, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear.
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