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Título : Creatividad en la educación escolar. : Creatividad siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauro Rodríguez Estrada Mención de edición: 4a. reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 80 p. Il.: il., diagrs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4235-3 Nota general: Datos del autor, indice de contenido, bibliografía, indice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EL MAESTRO, ESCUELA, CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, PERSONALIDAD, ESTUDIANTES CREATIVOS, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro esta dirigido a docentes de todos los niveles y especializados. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad pueden aplicarse a instructores de cursos de capacitacion. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión". Nota de contenido: la escuela y la creatividad -- la enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo -- Estimuladores del pensamiento creativo -- Creatividad en los contenidos -- creatividad en el uso del tiempo y el espacio -- creatividad en el uso de materiales -- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad -- el maestro creativo, su comportamiento -- Los escollos -- la administración escolar creativa -- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4463 Creatividad en la educación escolar. : Creatividad siglo XX [texto impreso] / Mauro Rodríguez Estrada . - 4a. reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 80 p. : il., diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4235-3
Datos del autor, indice de contenido, bibliografía, indice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EL MAESTRO, ESCUELA, CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, PERSONALIDAD, ESTUDIANTES CREATIVOS, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro esta dirigido a docentes de todos los niveles y especializados. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad pueden aplicarse a instructores de cursos de capacitacion. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión". Nota de contenido: la escuela y la creatividad -- la enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo -- Estimuladores del pensamiento creativo -- Creatividad en los contenidos -- creatividad en el uso del tiempo y el espacio -- creatividad en el uso de materiales -- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad -- el maestro creativo, su comportamiento -- Los escollos -- la administración escolar creativa -- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4463 Reserva
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Título : Creatividad en la educación escolar. : Creatividad siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauro Rodríguez Estrada Mención de edición: 4a. reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 80 p. Il.: il., diagrs. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Datos del autor, indice de contenido, bibliografía, indice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EL MAESTRO, ESCUELA, CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, PERSONALIDAD, ESTUDIANTES CREATIVOS, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro esta dirigido a docentes de todos los niveles y especializados. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad pueden aplicarse a instructores de cursos de capacitacion. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión". Nota de contenido: la escuela y la creatividad -- la enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo -- Estimuladores del pensamiento creativo -- Creatividad en los contenidos -- creatividad en el uso del tiempo y el espacio -- creatividad en el uso de materiales -- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad -- el maestro creativo, su comportamiento -- Los escollos -- la administración escolar creativa -- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60466 Creatividad en la educación escolar. : Creatividad siglo XX [texto impreso] / Mauro Rodríguez Estrada . - 4a. reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 80 p. : il., diagrs. ; 23 cm.
Datos del autor, indice de contenido, bibliografía, indice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EL MAESTRO, ESCUELA, CREATIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,ADMINISTRACIÓN ESCOLAR, PERSONALIDAD, ESTUDIANTES CREATIVOS, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro esta dirigido a docentes de todos los niveles y especializados. De gran utilidad para educadores de primaria, secundaria, bachillerato y universidad pueden aplicarse a instructores de cursos de capacitacion. Puede ser utilizado para trabajos en grupos de reflexión". Nota de contenido: la escuela y la creatividad -- la enseñanza-aprendizaje, un proceso creativo -- Estimuladores del pensamiento creativo -- Creatividad en los contenidos -- creatividad en el uso del tiempo y el espacio -- creatividad en el uso de materiales -- El maestro creativo, sus rasgos y personalidad -- el maestro creativo, su comportamiento -- Los escollos -- la administración escolar creativa -- El fruto: estudiantes creativos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60466 Ejemplares (1)
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Título : El Niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 164 páginas Il.: il. fotos. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Nota general: Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 155.61 Resumen: La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente. Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sobre creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23413 El Niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 164 páginas : il. fotos.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 155.61 Resumen: La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente. Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sobre creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23413 Reserva
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Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Nota general: Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente". Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sob re creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44341 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente". Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sob re creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44341 Reserva
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Título : Expresión corporal y creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Galia Sefchovich, Autor ; Gilda Waisburd, Autor ; Leticia Valdespino Echauri, Prefacio, etc Mención de edición: 2a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 155 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5442-4 Nota general: Incluye: índice analítico, apéndice. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera- aseguran las autoras-, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear.
La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.Nota de contenido: La expresión corporal: El porqué de la expresión corporal y como desarrollarla, El salón de clases, La sesión de expresión corporal -- La Programación: Objetivos generales, primer período, tercer período -- Evaluación: Evaluación y autoevaluación, pautas de observación, conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7743 Expresión corporal y creatividad [texto impreso] / Galia Sefchovich, Autor ; Gilda Waisburd, Autor ; Leticia Valdespino Echauri, Prefacio, etc . - 2a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 155 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-5442-4
Incluye: índice analítico, apéndice.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EXPRESIÓN CORPORAL, CREATIVIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "En un esfuerzo para lograr un sistema educativo integral, que no solo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, Galia Sefchovich y Gilda Waisburd conceptualizan entorno a la creatividad el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la limitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. de esta manera- aseguran las autoras-, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldada por la seguridad que le otorga el poder de crear.
La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.Nota de contenido: La expresión corporal: El porqué de la expresión corporal y como desarrollarla, El salón de clases, La sesión de expresión corporal -- La Programación: Objetivos generales, primer período, tercer período -- Evaluación: Evaluación y autoevaluación, pautas de observación, conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7743 Reserva
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
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