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Pedagogía Freinet / Elise Freinet / México : Trillas (1998)
Título : Pedagogía Freinet : Los equipos pedagógicos como método Tipo de documento: texto impreso Autores: Elise Freinet Mención de edición: 1a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 186 p. Il.: tbls., grafs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4755-6 Nota general: Prefacio, indice de contenido, bibliografía, índice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EQUIPOS PEDAGÓGICOS,RESPONSABILIDADES EN NIÑOS Y ADULTOS, ORGANIZACIÓN- COOPERATIVA. Clasificación: 371 Resumen: "La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organiza en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto indice de reprobación en un elevado de numero de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho de ser diferentes y permita una practica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta "nueva escuela" es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad de pedagogía otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes y favorecen la autonomia de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuyen a reducir el fracaso escolar. Pedagogia Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuestas a todos los problemas, ni los testimonios que aqui se presentar tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración." Nota de contenido: Advertencia -- Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencia -- Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) -- Rompimiento de las estructuras -- El equipo pedagógico incomoda -- Vida Interna de los equipos -- El equipo pedagógico como lugar de formación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464 Pedagogía Freinet : Los equipos pedagógicos como método [texto impreso] / Elise Freinet . - 1a reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 186 p. : tbls., grafs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4755-6
Prefacio, indice de contenido, bibliografía, índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EQUIPOS PEDAGÓGICOS,RESPONSABILIDADES EN NIÑOS Y ADULTOS, ORGANIZACIÓN- COOPERATIVA. Clasificación: 371 Resumen: "La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organiza en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto indice de reprobación en un elevado de numero de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho de ser diferentes y permita una practica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta "nueva escuela" es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad de pedagogía otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes y favorecen la autonomia de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuyen a reducir el fracaso escolar. Pedagogia Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuestas a todos los problemas, ni los testimonios que aqui se presentar tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración." Nota de contenido: Advertencia -- Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencia -- Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) -- Rompimiento de las estructuras -- El equipo pedagógico incomoda -- Vida Interna de los equipos -- El equipo pedagógico como lugar de formación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4464 Reserva
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Título : Pedagogía Freinet : Los equipos pedagógicos como método Tipo de documento: texto impreso Autores: Elise Freinet Mención de edición: 1a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 186 p. Il.: tbls., grafs. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Prefacio, indice de contenido, bibliografía, índice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EQUIPOS PEDAGÓGICOS,RESPONSABILIDADES EN NIÑOS Y ADULTOS, ORGANIZACIÓN- COOPERATIVA. Clasificación: 371 Resumen: "La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organiza en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto indice de reprobación en un elevado de numero de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho de ser diferentes y permita una practica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta "nueva escuela" es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad de pedagogía otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes y favorecen la autonomia de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuyen a reducir el fracaso escolar. Pedagogia Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuestas a todos los problemas, ni los testimonios que aqui se presentar tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración." Nota de contenido: Advertencia -- Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencia -- Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) -- Rompimiento de las estructuras -- El equipo pedagógico incomoda -- Vida Interna de los equipos -- El equipo pedagógico como lugar de formación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60427 Pedagogía Freinet : Los equipos pedagógicos como método [texto impreso] / Elise Freinet . - 1a reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 186 p. : tbls., grafs. ; 23 cm.
Prefacio, indice de contenido, bibliografía, índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EQUIPOS PEDAGÓGICOS,RESPONSABILIDADES EN NIÑOS Y ADULTOS, ORGANIZACIÓN- COOPERATIVA. Clasificación: 371 Resumen: "La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organiza en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto indice de reprobación en un elevado de numero de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho de ser diferentes y permita una practica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta "nueva escuela" es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad de pedagogía otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes y favorecen la autonomia de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuyen a reducir el fracaso escolar. Pedagogia Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuestas a todos los problemas, ni los testimonios que aqui se presentar tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración." Nota de contenido: Advertencia -- Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencia -- Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) -- Rompimiento de las estructuras -- El equipo pedagógico incomoda -- Vida Interna de los equipos -- El equipo pedagógico como lugar de formación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60427 Ejemplares (1)
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