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Título : Clase Médica : Redímite a ti mismo Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Guillermo Aguilar Maldonado (1925-), Autor Editorial: Cuenca : Cuenca Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 95 pag. Dimensiones: 22 x 16 cm. Nota general: En todo el mundo sucede lo mismo: la clase médica -junto con la sacerdotal- goza de unos privilegios y de un estatus superior al de otros oficios, muchos de ellos igualmente necesarios para la sociedad. Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUBILACIÓN MÉDICA, SEGURO DE VIDA, HONORARIOS, CONOCIMIENTOS, DIFUSIÓN, SINDICALISMO. Clasificación: 610.69 Resumen: La clase médica desempeña, en el desenvolvimiento de las actividades humanas, una labor cimera y elevada. Los Médicos y afines tienen un trabajo doblemente bendito y sagrado, pues, al mismo tiempo que nos sirve para solventar nuestras cuotidianas necesidades, nos da la oportunidad de servir a nuestro prójimo en trance de auxilio y consuelo. son seres humanos saturados de vocación de servicio, de mentalidad altruista, de solvencia moral intachable, de ejecutorias sobresalientes y paradigmáticas. Nota de contenido: Antecedentes. -- Prensa y medicina. -- Médico y burocracia. -- Preparación médica. -- El médico y la educación de su familia. -- Jubilación médica. -- Médicos y asistencia a eventos científicos. -- Remuneración médica. -- Médico y casa propia. -- Médico y honorarios. -- Médico y docencia. -- Médico y seguro de vida. -- Médicos, medicina y especialidades. -- Médicos y propaganda de productos. -- Médicos. -- El médico y la industria farmaceutica. -- El médico y la propaganda. -- Medicina y atención gratuita. -- Médicos libros e instrumentos. -- Medicina, médicos y sociedad. -- Medicina y sindicalismo. -- Médicos y sanciones. -- El médico y los impuestos. -- Médicos y difusión de conocimientos. -- Médicos. -- Médico y relación con el hospital. -- ¡Hipócrates afuera!. -- Comunicaciones al y desde el colegio médico del Azuay. -- Grito sin eco por un niño abandonado. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81027 Clase Médica : Redímite a ti mismo [texto impreso] / J. Guillermo Aguilar Maldonado (1925-), Autor . - Cuenca : Cuenca, 1981 . - 95 pag. ; 22 x 16 cm.
En todo el mundo sucede lo mismo: la clase médica -junto con la sacerdotal- goza de unos privilegios y de un estatus superior al de otros oficios, muchos de ellos igualmente necesarios para la sociedad.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: JUBILACIÓN MÉDICA, SEGURO DE VIDA, HONORARIOS, CONOCIMIENTOS, DIFUSIÓN, SINDICALISMO. Clasificación: 610.69 Resumen: La clase médica desempeña, en el desenvolvimiento de las actividades humanas, una labor cimera y elevada. Los Médicos y afines tienen un trabajo doblemente bendito y sagrado, pues, al mismo tiempo que nos sirve para solventar nuestras cuotidianas necesidades, nos da la oportunidad de servir a nuestro prójimo en trance de auxilio y consuelo. son seres humanos saturados de vocación de servicio, de mentalidad altruista, de solvencia moral intachable, de ejecutorias sobresalientes y paradigmáticas. Nota de contenido: Antecedentes. -- Prensa y medicina. -- Médico y burocracia. -- Preparación médica. -- El médico y la educación de su familia. -- Jubilación médica. -- Médicos y asistencia a eventos científicos. -- Remuneración médica. -- Médico y casa propia. -- Médico y honorarios. -- Médico y docencia. -- Médico y seguro de vida. -- Médicos, medicina y especialidades. -- Médicos y propaganda de productos. -- Médicos. -- El médico y la industria farmaceutica. -- El médico y la propaganda. -- Medicina y atención gratuita. -- Médicos libros e instrumentos. -- Medicina, médicos y sociedad. -- Medicina y sindicalismo. -- Médicos y sanciones. -- El médico y los impuestos. -- Médicos y difusión de conocimientos. -- Médicos. -- Médico y relación con el hospital. -- ¡Hipócrates afuera!. -- Comunicaciones al y desde el colegio médico del Azuay. -- Grito sin eco por un niño abandonado. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81027 Reserva
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Título : Educando en Patrimonios : Patrimonio Inmaterial Cartilla Educativa I Tipo de documento: texto impreso Autores: Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor Editorial: Cuenca : Publivisual Fecha de publicación: 2025 Colección: Educando en Patrimonios num. N° 1 Número de páginas: 45 pag. Il.: il. dibujos a color Dimensiones: 21 x 21 cm. Nota general: Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO. Clasificación: 371.829 Resumen: El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días! Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85777 Educando en Patrimonios : Patrimonio Inmaterial Cartilla Educativa I [texto impreso] / Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor . - Cuenca : Publivisual, 2025 . - 45 pag. : il. dibujos a color ; 21 x 21 cm.. - (Educando en Patrimonios; N° 1) .
Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO. Clasificación: 371.829 Resumen: El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días! Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85777 Reserva
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Título : Educando en Patrimonios : Patrimonio Inmaterial Cartilla Educativa I Tipo de documento: texto impreso Autores: Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor Editorial: Cuenca : Publivisual Fecha de publicación: 2025 Colección: Educando en Patrimonios num. N° 1 Número de páginas: 45 pag. Il.: il. dibujos a color Dimensiones: 21 x 21 cm. Nota general: Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO. Clasificación: 371.829 Resumen: El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días! Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85778 Educando en Patrimonios : Patrimonio Inmaterial Cartilla Educativa I [texto impreso] / Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor . - Cuenca : Publivisual, 2025 . - 45 pag. : il. dibujos a color ; 21 x 21 cm.. - (Educando en Patrimonios; N° 1) .
Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO. Clasificación: 371.829 Resumen: El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días! Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85778 Reserva
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Título : Educando en patrimonios : patrimonio inmaterial Cartilla Educativa I Tipo de documento: texto impreso Autores: Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca. Dirección de Áreas Históricas y Patrimoniales Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 45 pag. Il.: il.,col., fotos Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-8873-8-2 Nota general: Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO, Clasificación: 371.829 Resumen: "El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días!". Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85791 Educando en patrimonios : patrimonio inmaterial Cartilla Educativa I [texto impreso] / Direccion General de Áreas Históricas y Patrimoniales, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca. Dirección de Áreas Históricas y Patrimoniales, 2025 . - 45 pag. : il.,col., fotos ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-8873-8-2
Cartilla educativa dirigida a niñas y niños, ilustrada a todo color, que busca fomentar el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural local. A través de juegos, relatos, dibujos y actividades, promueve la identidad cultural, la participación activa y el respeto por la diversidad. Pensada para ser usada en contextos escolares y comunitarios como herramienta de aprendizaje y exploración cultural.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: TRADICIONES, CONOCIMIENTOS, PATRIMONIO, Clasificación: 371.829 Resumen: "El proyecto "Educando en Patrimonios" nos enseña lo importante que es cuidar y conocer nuestras tradiciones, historias y costumbres. A través de la educación, tanto en la escuela como fuera de ella, podemos aprender sobre lo que nos hace únicos como comunidad. Este proyecto invita a niñas y niños a participar, a valorar lo que tienen en su barrio, su ciudad o su familia, y a respetar las diferentes culturas. Nos motiva a cuidar lo que heredamos de nuestros abuelos y abuelas, como canciones, juegos, comidas o formas de vivir, para que no se pierda y podamos compartirlo con las futuras generaciones. Porque el patrimonio no es solo del pasado… ¡es algo que vivimos todos los días!". Nota de contenido: Tradiciones y expresiones orales.-- Usos sociales, rituales y actos festivos.-- Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza.-- Manifestaciones creativas.-- Técnicas artesanales tradicionales.-- Patrimonio alimentario y gastronómico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85791 Reserva
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Título : La Noche de Mercucio Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Moreno Ortiz, Autor ; Beatriz Mejía Moscoso, Corrector ; Fernando Moreno Ortiz, Corrector ; Xavier Caivinagua, Fotógrafo ; Juan Pablo Ortega, Diseñador gráfico Editorial: Subte Editorial Fecha de publicación: 2021 Colección: Eugenio Moreno Heredia Número de páginas: 85 pag. Il.: ilus.. Dimensiones: 15.5 x 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-38-826-1 Nota general: Incluye Prologo del Alberto Orodñez /. Nota del Autor Idioma : Español (spa) Clasificación: POESÍA CUENCANA Palabras clave: QUINCEY, LAMENTO, DOCTOR, FAUSTO, PROFUNDIDADES, MUERTE, ÚLTIMAMENTE, CICLO, DIEZ, POEMAS, ESCRITO, AMIGA, NOCHE, CARROUSEL, TERNURA, IMAGINARIA, AMO, MADUREZ, REFLEJA, EN, NO, SABER, ESCRIBO, BELLEZA, HABLAS, CONOCIMIENTOS, SABERES, PUEDES, CONTENER, ESENCIA, QUIERO, LLEVAS, ABISMOS, PALABRA, PROLONGA , MEJOR MOMENTO, PARA, SORPRENDERTE, PODER, NUESTRAS, SOBRAS, ESPEJO, POESÍA, SEÑORA, HIERRO, ELLA, PIDIÓ, VASO, AGUA, QUIÉN, JUEGA, CONMIGO, VIDA ,ACORDARÉ, FELIZ, LIBRE, SENTADO, INEXISTENCIAS, EXISTENTES, VISTO, SIEMPRE, IGUAL, CANCIÓN, TIPO, SOLO ÁRBOL, VENTANA, CIEGO, HASTA, TIEMPO, DOBLEGUE, VIEJO, PADRE, VIVERAS, ESTRELLA, LEJANA, QUIETUD, MOVIMIENTO, MIRARTE, DÍA, VOLVEREMOS, PANTHEON, ENUMERARÉ, TODO, ESTOY, ETCÉTERA, SERPA, SITIO Clasificación: E861 Literatura española / poesía ecuatoriana Resumen: "Con su discurso lírico, tendido sobre plata fluyente, nos conduce a un quehacer lingüistico-lúdico: repetición y reubicación de palabras, empleo de varias de otros idiomas, versos intencionalmente incompletos, y un vasto etcétera que va en esa línea. Es así como nos arrasa con estos versos: "Voy descendiendo en mí mismo / y eso es l'enfer que no existe/ en la plenitud de mi vacío / busco mi silencio cual luz/ que la oscuridad combate / pero en ella se asola... /... dados lanzados al sin fin". Su poesía es, en veces, un insondable sin fin conceptual, por el que vamos cayendo jubilosamente; pero, en otras, nos lanza al revés de ese abismo, hacia el firmamento, donde la poesía de Fernando Moreno Ortiz pone a titilar al cosmos y también a nosotros, lugar del que nada ni nadie nos podrá sacar." Nota de contenido: De Quincey .-- El lamento del Doctor Fausto .-- En las profundidades de la muerte .-- Últimamente me .-- Ciclo de diez poemas escrito a mi amiga de la noche .-- Carrousel de ternura imaginaria .-- Amo tu madurez que se refleja .-- En no saber qué escribo, está belleza .-- Hablas de Conocimientos y saberes .-- No puedes contener tu esencia .-- Te quiero, me llevas de abismos .-- La palabra en ti se prolonga .-- El mejor momento para sorprenderte .-- El poder de nuestras sobras, espejo .-- Amiga de la noche .-- Puedes tú, poesía .-- Puedes tú, poesía .-- La señora de hierro .-- Ella me pidió un vaso de agua .-- Quién juega conmigo .-- La vida no es .-- Ni me acordaré .-- Soy feliz, libre por .-- Aquí sentado bajo la .-- De inexistencias existentes .-- He visto que todo siempre es igual .-- Una canción tipo .-- Cuando se está solo .-- Que es la vida .-- Al árbol de la ventana .-- Ciego .-- Hasta que el tiempo doblegue viejo árbol .-- Padre si viveras .-- La estrella más lejana .-- En la quietud y el movimiento .-- Al Mirarte .-- Y un día volveremos .-- Pantheon .-- Enumeraré todo esto .-- Estoy en etcétera .-- Y serpa un sitio .-- Caonclusión Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78610 La Noche de Mercucio [texto impreso] / Fernando Moreno Ortiz, Autor ; Beatriz Mejía Moscoso, Corrector ; Fernando Moreno Ortiz, Corrector ; Xavier Caivinagua, Fotógrafo ; Juan Pablo Ortega, Diseñador gráfico . - Subte Editorial, 2021 . - 85 pag. : ilus.. ; 15.5 x 22 cm.. - (Eugenio Moreno Heredia) .
ISBN : 978-9942-38-826-1
Incluye Prologo del Alberto Orodñez /. Nota del Autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: POESÍA CUENCANA Palabras clave: QUINCEY, LAMENTO, DOCTOR, FAUSTO, PROFUNDIDADES, MUERTE, ÚLTIMAMENTE, CICLO, DIEZ, POEMAS, ESCRITO, AMIGA, NOCHE, CARROUSEL, TERNURA, IMAGINARIA, AMO, MADUREZ, REFLEJA, EN, NO, SABER, ESCRIBO, BELLEZA, HABLAS, CONOCIMIENTOS, SABERES, PUEDES, CONTENER, ESENCIA, QUIERO, LLEVAS, ABISMOS, PALABRA, PROLONGA , MEJOR MOMENTO, PARA, SORPRENDERTE, PODER, NUESTRAS, SOBRAS, ESPEJO, POESÍA, SEÑORA, HIERRO, ELLA, PIDIÓ, VASO, AGUA, QUIÉN, JUEGA, CONMIGO, VIDA ,ACORDARÉ, FELIZ, LIBRE, SENTADO, INEXISTENCIAS, EXISTENTES, VISTO, SIEMPRE, IGUAL, CANCIÓN, TIPO, SOLO ÁRBOL, VENTANA, CIEGO, HASTA, TIEMPO, DOBLEGUE, VIEJO, PADRE, VIVERAS, ESTRELLA, LEJANA, QUIETUD, MOVIMIENTO, MIRARTE, DÍA, VOLVEREMOS, PANTHEON, ENUMERARÉ, TODO, ESTOY, ETCÉTERA, SERPA, SITIO Clasificación: E861 Literatura española / poesía ecuatoriana Resumen: "Con su discurso lírico, tendido sobre plata fluyente, nos conduce a un quehacer lingüistico-lúdico: repetición y reubicación de palabras, empleo de varias de otros idiomas, versos intencionalmente incompletos, y un vasto etcétera que va en esa línea. Es así como nos arrasa con estos versos: "Voy descendiendo en mí mismo / y eso es l'enfer que no existe/ en la plenitud de mi vacío / busco mi silencio cual luz/ que la oscuridad combate / pero en ella se asola... /... dados lanzados al sin fin". Su poesía es, en veces, un insondable sin fin conceptual, por el que vamos cayendo jubilosamente; pero, en otras, nos lanza al revés de ese abismo, hacia el firmamento, donde la poesía de Fernando Moreno Ortiz pone a titilar al cosmos y también a nosotros, lugar del que nada ni nadie nos podrá sacar." Nota de contenido: De Quincey .-- El lamento del Doctor Fausto .-- En las profundidades de la muerte .-- Últimamente me .-- Ciclo de diez poemas escrito a mi amiga de la noche .-- Carrousel de ternura imaginaria .-- Amo tu madurez que se refleja .-- En no saber qué escribo, está belleza .-- Hablas de Conocimientos y saberes .-- No puedes contener tu esencia .-- Te quiero, me llevas de abismos .-- La palabra en ti se prolonga .-- El mejor momento para sorprenderte .-- El poder de nuestras sobras, espejo .-- Amiga de la noche .-- Puedes tú, poesía .-- Puedes tú, poesía .-- La señora de hierro .-- Ella me pidió un vaso de agua .-- Quién juega conmigo .-- La vida no es .-- Ni me acordaré .-- Soy feliz, libre por .-- Aquí sentado bajo la .-- De inexistencias existentes .-- He visto que todo siempre es igual .-- Una canción tipo .-- Cuando se está solo .-- Que es la vida .-- Al árbol de la ventana .-- Ciego .-- Hasta que el tiempo doblegue viejo árbol .-- Padre si viveras .-- La estrella más lejana .-- En la quietud y el movimiento .-- Al Mirarte .-- Y un día volveremos .-- Pantheon .-- Enumeraré todo esto .-- Estoy en etcétera .-- Y serpa un sitio .-- Caonclusión Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78610 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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