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Introducción a la epistemología / Francisco Olmedo Llorente / Cuenca : [s.e.] (1991)
Título : Introducción a la epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Olmedo Llorente, Autor Editorial: Cuenca : [s.e.] Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 356 p. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPISTEMOLOGIA, EMPIRISMO LOGICO, RACIONALISMO CRITICO, NUEVA FILOSOFIA DE LA CIENCA, TEORIA CRITICA SOCIEDAD Clasificación: 121 Resumen: Este libro muestra el proceso decreciente desde el punto de vista epistemológico del positivismo neopositivismo o el movimiento antipositivismo creciente. Nota de contenido: Indice:Concepto de epistemología.- empirismo lógico; filosofía; lógica;metafísica.- el racionalismo crítico de K.R. Popper.- L nueva filosofía de la ciencia.- Teoría crítica de la sociedad.- La epistemología histórica de Gaston Bachelard.- Historia epistemológica de Georges Canguilhen.- Althusser y la Epsitemología del Marxismo.- La historia arqueológico-genealógica de Michel Foucault Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6593 Introducción a la epistemología [texto impreso] / Francisco Olmedo Llorente, Autor . - Cuenca : [s.e.], 1991 . - 356 p. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPISTEMOLOGIA, EMPIRISMO LOGICO, RACIONALISMO CRITICO, NUEVA FILOSOFIA DE LA CIENCA, TEORIA CRITICA SOCIEDAD Clasificación: 121 Resumen: Este libro muestra el proceso decreciente desde el punto de vista epistemológico del positivismo neopositivismo o el movimiento antipositivismo creciente. Nota de contenido: Indice:Concepto de epistemología.- empirismo lógico; filosofía; lógica;metafísica.- el racionalismo crítico de K.R. Popper.- L nueva filosofía de la ciencia.- Teoría crítica de la sociedad.- La epistemología histórica de Gaston Bachelard.- Historia epistemológica de Georges Canguilhen.- Althusser y la Epsitemología del Marxismo.- La historia arqueológico-genealógica de Michel Foucault Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6593 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SanJ2693 121 LLO Libro San Joaquín 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible N° 63. Revista ecuatoriana de educación / Casa de la Cultura Ecuatoriana / Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana (1970)
Título : Revista ecuatoriana de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Casa de la Cultura Ecuatoriana, Autor Editorial: Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 235 pag. Il.: contiene bibliografía Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: Órgano de la sección de ciencias filosóficas y de la educación de la casa de la cultura ecuatoriana.
La casa de la Cultura Ecuatoriana ha logrado clarificar el concepto de educación fundamental y ha estudiado muchos de sus problemas alcanzando soluciones prácticas y razonables....Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, PROCESO EVOLUTIVO, SPENGLER, TOYNBEE, CIENCA, FUENTES, HUMANIDAD, GEOGRAFÍA, EDUCACIÓN CÍVICA, SOCIO-ECONOMÍA. Clasificación: R370 Resumen: "Existen indudablemente muchas metodologías, didácticas O técnicas de la enseñanza de historia y de geografía como las hay para muchas otras de las disciplinas utilizadas como instrumento de educación primaria y secundaria; pero, a causa de la tendencia atomizadora de la enseñanza, son muy pocos los autores que han preferido considerar las ciencias sociales como un todo unitario, particularmente para el ciclo medio de la educación". Nota de contenido: I: Las ciencias sociales. -- II: Evolución de la historia. -- III: concepciones de la historia. -- IV: Grandes problemas de la historia. -- V: Extructura de la historia. -- VI: Problemas de la historia como instrumento de educación. -- VII: Como enseñar historia. -- VIII: Significado y evolución de la geografía. -- IX: Bases fundamentales para la enseñanza de la geografía. -- X: Principales problemas en la enseñanza de la geografía. -- XI: Técnica de la enseñanza. -- XII: Educación para el civismo. -- El futuro de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81304 Revista ecuatoriana de educación [texto impreso] / Casa de la Cultura Ecuatoriana, Autor . - Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1970 . - 235 pag. : contiene bibliografía ; 21 x 15 cm.
Órgano de la sección de ciencias filosóficas y de la educación de la casa de la cultura ecuatoriana.
La casa de la Cultura Ecuatoriana ha logrado clarificar el concepto de educación fundamental y ha estudiado muchos de sus problemas alcanzando soluciones prácticas y razonables....
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, PROCESO EVOLUTIVO, SPENGLER, TOYNBEE, CIENCA, FUENTES, HUMANIDAD, GEOGRAFÍA, EDUCACIÓN CÍVICA, SOCIO-ECONOMÍA. Clasificación: R370 Resumen: "Existen indudablemente muchas metodologías, didácticas O técnicas de la enseñanza de historia y de geografía como las hay para muchas otras de las disciplinas utilizadas como instrumento de educación primaria y secundaria; pero, a causa de la tendencia atomizadora de la enseñanza, son muy pocos los autores que han preferido considerar las ciencias sociales como un todo unitario, particularmente para el ciclo medio de la educación". Nota de contenido: I: Las ciencias sociales. -- II: Evolución de la historia. -- III: concepciones de la historia. -- IV: Grandes problemas de la historia. -- V: Extructura de la historia. -- VI: Problemas de la historia como instrumento de educación. -- VII: Como enseñar historia. -- VIII: Significado y evolución de la geografía. -- IX: Bases fundamentales para la enseñanza de la geografía. -- X: Principales problemas en la enseñanza de la geografía. -- XI: Técnica de la enseñanza. -- XII: Educación para el civismo. -- El futuro de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81304 Reserva
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