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Estadística simplificada para psicologos y educadores. / Milton Smith / México : El Manual Moderno (1971)
Título : Estadística simplificada para psicologos y educadores. Tipo de documento: texto impreso Autores: Milton Smith, Autor Editorial: México : El Manual Moderno Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 240 p. Il.: Incluye cuadros matematicos y estadísticos. Dimensiones: 21.cm Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTADÍSTICA, SIMPLIFICADA, PSICOLOGOS, EDUCADORES, EXPERIMENTACIÓN, ENSAYO, NECESIDAD, CIENCIA, DISTRIBUCIÓN, PUNTUACIONES, MEDIDAS, TENDENCIA, CENTRAL, VARIABILIDAD, NORMAS, CALIFICACIONES, CURVA, ESTANDAR, COMPARAR, COMBINAR, RESULTADOS, PROBABILIDADES DETERMINADAS NORMAL LÍMITES CONFIANZA MEDIDA, SIGNIFICACIÓN, DIFERENCIA ENTRE MEDIAS MUESTRAS PEQUEÑAS PRUEBA , GRANDES, UNILATERALES, BILATERALES, DECISIONES, POTENCIA, PRUEBAS, ANÁLISIS, ELEMENTAL, VARIANCIA, FACTORES, TÉCNICAS, CORRELACIONES, CONFIABILIDAD, MÉTODOS, EMPLEANDO, MÁQUINAS, CARTAS, PREDICCIÓN, ECUACIONES, REGRESIÓN, COEFICIENTE, PROBAR, HIPÓTESIS, BASADAS, ORDEN, PUNTUACIONES Clasificación: 310 Resumen: Este libro incluye pruebas estadísticas de significación, tanto para muestras grandes como para muestras pequeñas, algunas secciones sobre el uso de la tabla de Fisher para t, un capítulo sobre el uso de la distribución de X2 para probar las hipótesis, concordancia, etc, etc. Nota de contenido: Capítulo 1: Experimentación y ensayo la necesidad de la ciencia.-- Capítulo 2.-- Distribución de las puntuaciones.-- Capítulo 3: Medidas de tendencia central.-- Capítulo 4: Medidas de variabilidad.-- Capítulo 5: El uso de normas y calificaciones sobre la curva.-- Capítulo 6: Puntuaciones estandar para comparar y combinar resultados.-- Capítulo 7: Probabilidades determinadas a partir de una distribución normal, la distribución de la Z límites de confianza para la media.-- Capítulo 8: La significación de una diferencia entre las medidas de muestras pequeñas la prueba de t... Capítulo 9: Una prueba de significación para muestras grandes; pruebas unilaterales y bilaterales.-- Capítulo 10: Toma de decisiones y potencia de las pruebas de significación.-- Capítulo 11: Análisis elemental de variación.-- Capítulo 12: Análisis de variancia de dos factores.-- Capítulo 13.-- Técnicas de correlación confiabilidad de las pruebas y límites de confianza para las puntuaciones de las mismas.-- Capítulo 14: Métodos de correlación empleando máquinas y cartas; predicción con las ecuaciones de regresión;el coeficiente de correlación Fi.-- La distribución de X2 para probar hipótesis.-- Capítulo 16: Pruebas de significación basadas en el orden de las puntuaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34714 Estadística simplificada para psicologos y educadores. [texto impreso] / Milton Smith, Autor . - México : El Manual Moderno, 1971 . - 240 p. : Incluye cuadros matematicos y estadísticos. ; 21.cm.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESTADÍSTICA, SIMPLIFICADA, PSICOLOGOS, EDUCADORES, EXPERIMENTACIÓN, ENSAYO, NECESIDAD, CIENCIA, DISTRIBUCIÓN, PUNTUACIONES, MEDIDAS, TENDENCIA, CENTRAL, VARIABILIDAD, NORMAS, CALIFICACIONES, CURVA, ESTANDAR, COMPARAR, COMBINAR, RESULTADOS, PROBABILIDADES DETERMINADAS NORMAL LÍMITES CONFIANZA MEDIDA, SIGNIFICACIÓN, DIFERENCIA ENTRE MEDIAS MUESTRAS PEQUEÑAS PRUEBA , GRANDES, UNILATERALES, BILATERALES, DECISIONES, POTENCIA, PRUEBAS, ANÁLISIS, ELEMENTAL, VARIANCIA, FACTORES, TÉCNICAS, CORRELACIONES, CONFIABILIDAD, MÉTODOS, EMPLEANDO, MÁQUINAS, CARTAS, PREDICCIÓN, ECUACIONES, REGRESIÓN, COEFICIENTE, PROBAR, HIPÓTESIS, BASADAS, ORDEN, PUNTUACIONES Clasificación: 310 Resumen: Este libro incluye pruebas estadísticas de significación, tanto para muestras grandes como para muestras pequeñas, algunas secciones sobre el uso de la tabla de Fisher para t, un capítulo sobre el uso de la distribución de X2 para probar las hipótesis, concordancia, etc, etc. Nota de contenido: Capítulo 1: Experimentación y ensayo la necesidad de la ciencia.-- Capítulo 2.-- Distribución de las puntuaciones.-- Capítulo 3: Medidas de tendencia central.-- Capítulo 4: Medidas de variabilidad.-- Capítulo 5: El uso de normas y calificaciones sobre la curva.-- Capítulo 6: Puntuaciones estandar para comparar y combinar resultados.-- Capítulo 7: Probabilidades determinadas a partir de una distribución normal, la distribución de la Z límites de confianza para la media.-- Capítulo 8: La significación de una diferencia entre las medidas de muestras pequeñas la prueba de t... Capítulo 9: Una prueba de significación para muestras grandes; pruebas unilaterales y bilaterales.-- Capítulo 10: Toma de decisiones y potencia de las pruebas de significación.-- Capítulo 11: Análisis elemental de variación.-- Capítulo 12: Análisis de variancia de dos factores.-- Capítulo 13.-- Técnicas de correlación confiabilidad de las pruebas y límites de confianza para las puntuaciones de las mismas.-- Capítulo 14: Métodos de correlación empleando máquinas y cartas; predicción con las ecuaciones de regresión;el coeficiente de correlación Fi.-- La distribución de X2 para probar hipótesis.-- Capítulo 16: Pruebas de significación basadas en el orden de las puntuaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34714 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT6476 310 SMI 6476 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible N° 62. Revista ecuatoriana de educación / Casa de la Cultura Ecuatoriana / Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana (1970)
Título : Revista ecuatoriana de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Casa de la Cultura Ecuatoriana, Autor Editorial: Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 223 pag. Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: Órgano de la sección de ciencias filosóficas y de la educación de la casa de la cultura ecuatoriana.
La casa de la Cultura Ecuatoriana ha logrado clarificar el concepto de educación fundamental y ha estudiado muchos de sus problemas alcanzando soluciones prácticas y razonables....Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, CIENCIA, PRUEBAS, PUNTAJES, CALIFICACIONES, TEST SOCIOMPETRICO, PROFESORADO, UNIVERSIDAD, ECUADOR. Clasificación: R370 Resumen: "Lo que menos tenemos y producimos es sin duda libros para niños, quiero decir obras expresamente escritas con las exigencias que demanda este grupo tan importante de lectores, ávidos de literatura que responda a sus necesidades e intereses. Prescindo, por cierto, de los textos .escolares, en gran parte elaborados con finalidades comerciales, pues en este campo quizá hemos caído en el extremo opuesto, habiéndose desarrollado una verdadera "industria textil", ya que cada maestro confecciona su propio texto, aunque sea copiando los ya editados y se las ingenia para venderlo siquiera sea en la detestable forma mimeografiada". Nota de contenido: Carta I. -- Carta II. -- Carta III. -- Carta IV. -- Carta V. -- Carta VI. -- Carta VII. -- Carta VIII. -- Carta IX. -- Carta X. -- Carta XI. -- Carta XII. -- Carta XIII. -- Carta XIV. -- Carta XV. -- Carta XVI. -- Carta XVII. -- Bibliografía. -- Metodología de la planificación universitaria. -- Introducción. -- Los puntajes T y la conversión de los puntajes de una prueba de conocimientos en calificaciones. -- El test sociométrico y su importancia en la educación. -- El profesor Universitario. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81308 Revista ecuatoriana de educación [texto impreso] / Casa de la Cultura Ecuatoriana, Autor . - Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1970 . - 223 pag. ; 21 x 15 cm.
Órgano de la sección de ciencias filosóficas y de la educación de la casa de la cultura ecuatoriana.
La casa de la Cultura Ecuatoriana ha logrado clarificar el concepto de educación fundamental y ha estudiado muchos de sus problemas alcanzando soluciones prácticas y razonables....
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, CIENCIA, PRUEBAS, PUNTAJES, CALIFICACIONES, TEST SOCIOMPETRICO, PROFESORADO, UNIVERSIDAD, ECUADOR. Clasificación: R370 Resumen: "Lo que menos tenemos y producimos es sin duda libros para niños, quiero decir obras expresamente escritas con las exigencias que demanda este grupo tan importante de lectores, ávidos de literatura que responda a sus necesidades e intereses. Prescindo, por cierto, de los textos .escolares, en gran parte elaborados con finalidades comerciales, pues en este campo quizá hemos caído en el extremo opuesto, habiéndose desarrollado una verdadera "industria textil", ya que cada maestro confecciona su propio texto, aunque sea copiando los ya editados y se las ingenia para venderlo siquiera sea en la detestable forma mimeografiada". Nota de contenido: Carta I. -- Carta II. -- Carta III. -- Carta IV. -- Carta V. -- Carta VI. -- Carta VII. -- Carta VIII. -- Carta IX. -- Carta X. -- Carta XI. -- Carta XII. -- Carta XIII. -- Carta XIV. -- Carta XV. -- Carta XVI. -- Carta XVII. -- Bibliografía. -- Metodología de la planificación universitaria. -- Introducción. -- Los puntajes T y la conversión de los puntajes de una prueba de conocimientos en calificaciones. -- El test sociométrico y su importancia en la educación. -- El profesor Universitario. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81308 Reserva
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