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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4106 371.227 EUR 4106 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía Editorial: Cuenca : [s.e.] Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 112 p Il.: foto Precio: $ 5 00 Nota general: Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20996 Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones [texto impreso] / Lucas Achig Subía . - Cuenca : [s.e.], 2011 . - 112 p : foto.
$ 5 00
Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía
Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20996 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT20813 371 ACH 20813 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía Editorial: Cuenca : [s.e.] Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 112 p Il.: foto Precio: $ 5 00 Nota general: Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20997 Aprendizajes en la educación : teorías y aplicaciones [texto impreso] / Lucas Achig Subía . - Cuenca : [s.e.], 2011 . - 112 p : foto.
$ 5 00
Incluye datos sobre el autor y la obra y bibliografía
Palabras clave: APRENDIZAJE HUMANOAPRENDIZAJE Y EDUCACIONEDUCACION APRENDIZAJETEORIAS DEL APRENDIZAJENIVELES APRENDIZAJEAPRENDIZAJE MEMORIAAPRENDIZAJE COMPRENSIONAPRENDIZAJE REFLEXIONTEORIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOSAPRENDIZAJE POR INVESTIGACIONAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASABP CARACTERISTICASALUMNO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADESPROFESOR RESPONSABILIDADESAPRENDIZAJE DINAMICOAPRENDIZAJE COOPERATIVOAPRENDIZAJE VIVENCIA PERSONALAPRENDIZAJE SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANODOCENCIA ROLESROLES DOCENCIACLASE PREPARACION DESARROLLO TUTORIAPROFESOR ALUMNOS COMUNICACIONDISCIPLINA CLASEAPRENDIZAJE GRUPOSTECNICAS ESTUDIOEVALUACION PROCESO APRENDIZAJEBIOGRAFIA LUCAS ACHIG SUBIAACHIG SUBIA BIOGRAFIA Clasificación: 371 Resumen: Teorías y metodologías del aprendizaje y su aplicación en clase Evaluación del proceso de aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20997 Reserva
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Título : Revista Acordes No 5 : aprendizaje culturas urbanas y TIC Tipo de documento: texto impreso Editorial: Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Fecha de publicación: mar-11 Número de páginas: 164 p. Il.: il tbls grafs Nota general: Incluye referencias bibliográficas Palabras clave: CULTURAS, URBANAS, TICTIC, JOVENES, CUENCATIC FORMAS, APRENDIZAJE, INFLUENCIA PROCESOS, NEUROPSICOLOGICOS, REDES, SOCIALES-CUENCA, APRENDIZAJE Clasificación: R 301.862 Resumen: Investigación sobre las culturas urbanas de Cuenca características aprendizaje y la influencia de las TIC Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Revista Acordes No 5 : aprendizaje culturas urbanas y TIC [texto impreso] . - Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, mar-11 . - 164 p. : il tbls grafs.
Incluye referencias bibliográficas
Palabras clave: CULTURAS, URBANAS, TICTIC, JOVENES, CUENCATIC FORMAS, APRENDIZAJE, INFLUENCIA PROCESOS, NEUROPSICOLOGICOS, REDES, SOCIALES-CUENCA, APRENDIZAJE Clasificación: R 301.862 Resumen: Investigación sobre las culturas urbanas de Cuenca características aprendizaje y la influencia de las TIC Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Reserva
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Título : Cine Entretenimiento y Aprendisaje (FOLLETO) Tipo de documento: texto impreso Autores: Dallera Osvaldo Alfredo, Autor Editorial: Quito : Editorial el conejo Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 40 páginas Il.: Incluye cuadros ilustrativos. Dimensiones: 21x15 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-9978-82-839-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: CINE ENTRETENIMIENTO APRENDIZAJE, GENERANDO COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE ANÁLISIS FILME, MARCO APLICACIÓN, ESTRUCTURA RELATO, SEGMENTACIÓN INTERCALACIÓN, RECONOCIMIENTO PROTAGONISTAS, COMPETENCIA, PERFORMANCE, MANIPULACIÓN, SANCIÓN, SIGNIFICADO PROFUNDO, PRODUCTOR DIFUSOR IDEOLOGÍA, IDEOLOGÍA CINE, CONSTRUCCIÓN FILMICA DE LA REALIDAD, VEROSÍMIL CINEMATOGRÁFICO. Clasificación: 778.5 Resumen: Lo que el investigador desea conocer sobre esta parte de la cultura, hacer cine no es una cosa tan fácil como se suelen imaginar muchas personas comunes, todo lo contrario el cine lleva un mensaje de una cultura, de una sociedad, de un pueblo, de una familia, de un desarrollo histórico, ideológico, en donde los protagonistas tienen que encarnar a sus personajes y darle la categoría que ellos tuvieron en su tiempo. El ensayo de generando comunicación nos muestra en pocas páginas una introducción al mundo del cine en nuestra América Latina, con proyección a universalizar para un mejor conocimiento en materia de cine. Nota de contenido: Aprendizaje y entretenimiento.-- Análisis del filme.-- Marco de aplicación.-- Estructura del relato.-- Segmentación del relato.-- La intercalación.-- Reconocimiento de los protagonistas.-- Tipos de relaciones.-- competencias, perfomance, manipulación.-- El final la sanción.-- Significado profundo del relato.-- El cine como productor y difusor de ideologías.-- ¿Qué me está permitido ver lo visible?.-- La construcción fílmica de la realidad.-- Lo verosímil cinematográfico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36434 Cine Entretenimiento y Aprendisaje (FOLLETO) [texto impreso] / Dallera Osvaldo Alfredo, Autor . - Quito : Editorial el conejo, 1995 . - 40 páginas : Incluye cuadros ilustrativos. ; 21x15 centímetros.
ISBN : 978-9978-82-839-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CINE ENTRETENIMIENTO APRENDIZAJE, GENERANDO COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE ANÁLISIS FILME, MARCO APLICACIÓN, ESTRUCTURA RELATO, SEGMENTACIÓN INTERCALACIÓN, RECONOCIMIENTO PROTAGONISTAS, COMPETENCIA, PERFORMANCE, MANIPULACIÓN, SANCIÓN, SIGNIFICADO PROFUNDO, PRODUCTOR DIFUSOR IDEOLOGÍA, IDEOLOGÍA CINE, CONSTRUCCIÓN FILMICA DE LA REALIDAD, VEROSÍMIL CINEMATOGRÁFICO. Clasificación: 778.5 Resumen: Lo que el investigador desea conocer sobre esta parte de la cultura, hacer cine no es una cosa tan fácil como se suelen imaginar muchas personas comunes, todo lo contrario el cine lleva un mensaje de una cultura, de una sociedad, de un pueblo, de una familia, de un desarrollo histórico, ideológico, en donde los protagonistas tienen que encarnar a sus personajes y darle la categoría que ellos tuvieron en su tiempo. El ensayo de generando comunicación nos muestra en pocas páginas una introducción al mundo del cine en nuestra América Latina, con proyección a universalizar para un mejor conocimiento en materia de cine. Nota de contenido: Aprendizaje y entretenimiento.-- Análisis del filme.-- Marco de aplicación.-- Estructura del relato.-- Segmentación del relato.-- La intercalación.-- Reconocimiento de los protagonistas.-- Tipos de relaciones.-- competencias, perfomance, manipulación.-- El final la sanción.-- Significado profundo del relato.-- El cine como productor y difusor de ideologías.-- ¿Qué me está permitido ver lo visible?.-- La construcción fílmica de la realidad.-- Lo verosímil cinematográfico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36434 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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