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Título : Un cuento de oso Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony Browne (1946-) , Autor ; Carmen Esteva, Traductor
Mención de edición: 1a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1997 Colección: Los especiales de "A la orilla del viento" Número de páginas: [18 p.] Il.: il. col. Dimensiones: 15 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-4528-1 Nota general: Título original: A bear-y tale. - Pasta dura . - Libro sin paginar. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LITERATURA INGLESA Y ANGLOSAJONA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL INGLESA, CUENTOS INFANTILES, ANTHONY BROWNE Clasificación: 823 Novelística inglesa Resumen: "Oso sale a caminar por el bosque llevando como único equipaje un lápiz. Sin embargo, este lápiz mágico le permitirá resolver ingeniosamente sus encuentros con el lobo, el gigante y la bruja y, sobre todo, salir ileso." En línea: http://libros.elbuhoboo.com/?p=440 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35134 Un cuento de oso [texto impreso] / Anthony Browne (1946-), Autor ; Carmen Esteva, Traductor . - 1a ed., 2a reimpr. . - México : Fondo de Cultura Económica, 1997 . - [18 p.] : il. col. ; 15 cm.. - (Los especiales de "A la orilla del viento") .
ISBN : 978-968-16-4528-1
Título original: A bear-y tale. - Pasta dura . - Libro sin paginar.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LITERATURA INGLESA Y ANGLOSAJONA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL INGLESA, CUENTOS INFANTILES, ANTHONY BROWNE Clasificación: 823 Novelística inglesa Resumen: "Oso sale a caminar por el bosque llevando como único equipaje un lápiz. Sin embargo, este lápiz mágico le permitirá resolver ingeniosamente sus encuentros con el lobo, el gigante y la bruja y, sobre todo, salir ileso." En línea: http://libros.elbuhoboo.com/?p=440 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35134 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1908 823 BRO Libro Victoria del Portete Biblioteca Infantil Disponible
Título : Un cuento de oso Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony Browne (1946-) , Autor ; Carmen Esteva, Traductor
Mención de edición: 1a ed., 2a reimpr. Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1997 Colección: Los especiales de "A la orilla del viento" Número de páginas: [18 p.] Il.: il. col. Dimensiones: 15 cm. Nota general: Título original: A bear-y tale. - Pasta dura . - Libro sin paginar. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LITERATURA INGLESA Y ANGLOSAJONA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL INGLESA, CUENTOS INFANTILES, ANTHONY BROWNE Clasificación: 823 Novelística inglesa Resumen: "Oso sale a caminar por el bosque llevando como único equipaje un lápiz. Sin embargo, este lápiz mágico le permitirá resolver ingeniosamente sus encuentros con el lobo, el gigante y la bruja y, sobre todo, salir ileso.." En línea: http://libros.elbuhoboo.com/?p=440 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53067 Un cuento de oso [texto impreso] / Anthony Browne (1946-), Autor ; Carmen Esteva, Traductor . - 1a ed., 2a reimpr. . - México : Fondo de Cultura Económica, 1997 . - [18 p.] : il. col. ; 15 cm.. - (Los especiales de "A la orilla del viento") .
Título original: A bear-y tale. - Pasta dura . - Libro sin paginar.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LITERATURA INGLESA Y ANGLOSAJONA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL INGLESA, CUENTOS INFANTILES, ANTHONY BROWNE Clasificación: 823 Novelística inglesa Resumen: "Oso sale a caminar por el bosque llevando como único equipaje un lápiz. Sin embargo, este lápiz mágico le permitirá resolver ingeniosamente sus encuentros con el lobo, el gigante y la bruja y, sobre todo, salir ileso.." En línea: http://libros.elbuhoboo.com/?p=440 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53067 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Mención de edición: 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 986-24-4330-X Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34119 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
ISSN : 986-24-4330-X
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34119 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Mención de edición: 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-24-4330-x Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56555 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
ISSN : 968-24-4330-x
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56555 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Mención de edición: 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. Precio: 000 Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58012 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
000
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58012 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
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