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La inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 9 : Distrito metropolitano de Quito Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Mónica Jara Peña, Autor ; María Piedad Pulla Guerrero, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 69 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-82-208-6 Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la zona 9 Distrito metropolitano de Quito -- Resultados globales referidos a la actitud, opinión y conocimiento de los participantes hacia la inclusión educativa. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81772 La inclusión educativa en números. Zona 9 : Distrito metropolitano de Quito [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Mónica Jara Peña, Autor ; María Piedad Pulla Guerrero, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 69 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
ISBN : 978-9942-82-208-6
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la zona 9 Distrito metropolitano de Quito -- Resultados globales referidos a la actitud, opinión y conocimiento de los participantes hacia la inclusión educativa. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81772 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CHE0897 371.9 ART Libro Checa 300 Ciencias Sociales Disponible Juegos educativos para los débiles mentales / María Zúñiga y Río de la Loza / México : Secretaria de Educación Pública (1944)
Título : Juegos educativos para los débiles mentales Tipo de documento: texto impreso Autores: María Zúñiga y Río de la Loza Editorial: México : Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 1944 Número de páginas: 40 p. Il.: il. Palabras clave: JUEGOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS INCAPACITADOSEDUCACION DE ESPECIAL Clasificación: 371.9 Resumen: Dominó para completar palabras. Ejercicios de identificación. Ejercicios de asociación. Lotería de sílabas. De mis amigos faltan dos. Laminas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26468 Juegos educativos para los débiles mentales [texto impreso] / María Zúñiga y Río de la Loza . - México : Secretaria de Educación Pública, 1944 . - 40 p. : il.
Palabras clave: JUEGOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS INCAPACITADOSEDUCACION DE ESPECIAL Clasificación: 371.9 Resumen: Dominó para completar palabras. Ejercicios de identificación. Ejercicios de asociación. Lotería de sílabas. De mis amigos faltan dos. Laminas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26468 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4153 371.9 ZUÑ 4153 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible Por para y del niño / Enrique Garcés / Quito : Talleres Gráficos de Educación (1937)
Título : Por para y del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Garcés Editorial: Quito : Talleres Gráficos de Educación Fecha de publicación: 1937 Número de páginas: T II 238 p Il.: ilus Palabras clave: NIÑO CUIDADOS DEL Clasificación: 371.9 Resumen: Medición de la inteligencia y otros estudios- Niños anormales y desaptados- Higiene del vestido- La vivienda obrera- El azote y el Herodes venéreo- Lucha contra la tuberculosis- Lucha antipalúdica- Los problemas del abastecimiento del agua- Alejamiento de deshechos(sic!)- El problema de la leche- El problema de la carne higiénica- Higiene en la industria de las harinas- Lucha contra el alcoholismo- Protección general al obrero- Política social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10980 Por para y del niño [texto impreso] / Enrique Garcés . - Quito : Talleres Gráficos de Educación, 1937 . - T II 238 p : ilus.
Palabras clave: NIÑO CUIDADOS DEL Clasificación: 371.9 Resumen: Medición de la inteligencia y otros estudios- Niños anormales y desaptados- Higiene del vestido- La vivienda obrera- El azote y el Herodes venéreo- Lucha contra la tuberculosis- Lucha antipalúdica- Los problemas del abastecimiento del agua- Alejamiento de deshechos(sic!)- El problema de la leche- El problema de la carne higiénica- Higiene en la industria de las harinas- Lucha contra el alcoholismo- Protección general al obrero- Política social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10980 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT9968 371.9 GAR 9968 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Propuesta inclusión de niños y niñas / María Augusta Regalado Mendez / Cuenca : Don Bosco (2017)
Título : Propuesta inclusión de niños y niñas : con discapacidas de 12 a 48 meses Tipo de documento: texto impreso Autores: María Augusta Regalado Mendez, Autor ; Trilce Soledad Ulloa Hernández, Autor Editorial: Cuenca : Don Bosco Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 71 p. Il.: il.,cuadros, tablas. Dimensiones: 30 x 21 cm. Precio: $ 3.00 Nota general: Incluye bibliografía y glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISCAPACIDAD, DESARROLLO PSICOMOTOR, INCLUSION, CENTROS INFANTILES BUEN VIVIR, DISCAPACIDADES, SINDROME DE DAWN, AUTISTA,ADAPTACION CURRICULAR Clasificación: 371.9 Resumen: Desarrollo integral de niños y nicas con discapacidad de 12-48 meses. Nota de contenido: Primera Infancia.- Plasticidad Neurinal.- Desarrollo psicomotor.- Discapacidad.- Tipos de discapacidad.- Discapacidad sensorial.-Discapacidad Fisico Motora.- Discapacidad Intelectual.- Sindrome de Dawn.- Trastorno del Espectro Autista.- Inclusion.- Integración.- Centros infantiles del buen vivir.- Desarrollo de la inclusión educativa a nivel institucional.- adaptaciones curriculares.- Beneficios del proceso de inclusión en el desarrollo psicosocial.- Orientaciones pedagogicas para adaptar planuficaciones en niños y nas con discapacidad.- Discapacidad auditiva.- Discapacidad visual.- Discapacidad física motora.- Discapacidad intelectual.- Planificciones con adaptación curricular adecuadas a cada caso según la discapacidad.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26783 Propuesta inclusión de niños y niñas : con discapacidas de 12 a 48 meses [texto impreso] / María Augusta Regalado Mendez, Autor ; Trilce Soledad Ulloa Hernández, Autor . - Cuenca : Don Bosco, 2017 . - 71 p. : il.,cuadros, tablas. ; 30 x 21 cm.
$ 3.00
Incluye bibliografía y glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISCAPACIDAD, DESARROLLO PSICOMOTOR, INCLUSION, CENTROS INFANTILES BUEN VIVIR, DISCAPACIDADES, SINDROME DE DAWN, AUTISTA,ADAPTACION CURRICULAR Clasificación: 371.9 Resumen: Desarrollo integral de niños y nicas con discapacidad de 12-48 meses. Nota de contenido: Primera Infancia.- Plasticidad Neurinal.- Desarrollo psicomotor.- Discapacidad.- Tipos de discapacidad.- Discapacidad sensorial.-Discapacidad Fisico Motora.- Discapacidad Intelectual.- Sindrome de Dawn.- Trastorno del Espectro Autista.- Inclusion.- Integración.- Centros infantiles del buen vivir.- Desarrollo de la inclusión educativa a nivel institucional.- adaptaciones curriculares.- Beneficios del proceso de inclusión en el desarrollo psicosocial.- Orientaciones pedagogicas para adaptar planuficaciones en niños y nas con discapacidad.- Discapacidad auditiva.- Discapacidad visual.- Discapacidad física motora.- Discapacidad intelectual.- Planificciones con adaptación curricular adecuadas a cada caso según la discapacidad.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26783 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4468 371.9 REG 4468 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador