Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.9 (94)
Hacer una sugerencia
La inclusión educativa en números. Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-022-07-9 Precio: 000 Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73056 La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
ISSN : 978-9942-022-07-9 : 000
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73056 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RICA 2032 371.9 ART Libro Ricaurte 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-82-207-9 Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73164 La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
ISBN : 978-9942-82-207-9
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73164 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SanJ0373 371.9 ART Libro San Joaquín 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números : Zona 7: Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay.- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73410 La inclusión educativa en números : Zona 7: Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay.- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73410 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SIN03509 371.9 ART Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números. Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. Nota general: Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73562 La inclusión educativa en números. Zona 7 : Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "Este estudio aborda un tema actual y de enorme preeminencia en el contexto educativo mundial: la educación inclusiva. A pesar de esto y pese a las varias definiciones y concepciones que lo soportan, en la practica se conoce muy poco al respecto y se asume que se trata de una situación obligatoria. La UNESCO (2008) define a la educación inclusiva como la mejor solución para el sistema escolar porque supone: un proceso de abordaje y respuesta a la diversidad a través de la participación en el aprendizaje de las culturas y las comunidades y la re- duccion de la exclusión dentro y desde la educación (en linea)". Nota de contenido: Índice: La inclusión educativa en números en la provincia de Loja Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73562 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Chau1466 371.9 ART Libro Chaucha 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
Título : La inclusión educativa en números: Zona 7 : Loja Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-82-207-9 Nota general: Incluye referencias y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76726 La inclusión educativa en números: Zona 7 : Loja [texto impreso] / Ana Cristina Arteaga Ortiz, Autor ; Elida Margarita Proaño Arias, Autor ; Norma Alexandra Reyes Fernández de Córdova, Autor ; Andrea Carolina Reinoso Gómezcoello, Autor ; Jacinto Guillén García, Présentateur . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 75 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
en La inclusión educativa en números / Elida Margarita Proaño Arias / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
ISBN : 978-9942-82-207-9
Incluye referencias y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIVA, EDUCACIÓN-ESPECIAL, EDUCACIÓN-BASICA Clasificación: 371.9 Resumen: "La reflexión sobre la educación inclusiva requiere un abordaje holístico, una perspectiva de análisis ecológica que facilite su verdadera comprensión, El desarrollo de experiencias inclusivas y equitativas depende de varios aspectos interrelacionados: las características demográficas, la historia y la cultura de cada colectivo, su realidad socioeconómica y especialmente la calidad de las políticas de formación inicial y permanente del profesorado, aspecto relevante por su impacto en el desarrollo de las competencias de los educadores para desempeñarse en la diversidad escolar. en este sentido, el proyecto de investigación sobre la realidad de la inclusión en los centros de Educación Básica regular en Ecuador (UDA 2015) realizado a nivel país analiza los conocimientos, las opiniones y las actitudes de los educadores ante la educación inclusiva en contextos situados. La rigurosidad científica de este estudio y el alcance nacional de sus hallazgos permiten considerarlo un valioso aporte para el progreso hacia una escuela ecuatoriana más inclusiva". Nota de contenido: Índice: Contexto de la investigación -- Metodología -- Resultados -- Discusiones y conclusiones Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76726 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY4750 371.9 ART Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible La inclusión educativa en números: Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 7 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números. Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números: Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)PermalinkLa inclusión educativa en números: Zona 9 / Ana Cristina Arteaga Ortiz / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador