Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 155.4 (36)
Hacer una sugerencia
Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia / Claudia Elisa Saquicela Novillo / Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja (2011)
Título : Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Elisa Saquicela Novillo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 194 p. Il.: il., cuadros Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye anexos y bibliografía-. Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: JEAN PIAGET, JOHN H. FLAVELL, DESARROLLO COGNITIVO, PSICOLINGÛÍSTICA, METACOGNICIÓN, EQUILIBRIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 155.4 Resumen: Comparación de las teorías de Jean Piaget y John Flavell sobre el desarrollo cognitivo en niños preescolares. Nota de contenido: Mecanismos del desarrollo cognitivo en las propuestas de la teoría de Piaget y Flavell.- Etapas de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Génesis del pensamiento según Piaget y Flavell.- Estrategias de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Análisis comparativo entre Piaget y Flavell.- Directrices educativas derivadas de los enfoques de Piaget y Flavell.- Micro diseño curricular. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59647 Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia [texto impreso] / Claudia Elisa Saquicela Novillo, Autor . - 1a ed . - Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja, 2011 . - 194 p. : il., cuadros ; 21 cm.
Incluye anexos y bibliografía-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: JEAN PIAGET, JOHN H. FLAVELL, DESARROLLO COGNITIVO, PSICOLINGÛÍSTICA, METACOGNICIÓN, EQUILIBRIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 155.4 Resumen: Comparación de las teorías de Jean Piaget y John Flavell sobre el desarrollo cognitivo en niños preescolares. Nota de contenido: Mecanismos del desarrollo cognitivo en las propuestas de la teoría de Piaget y Flavell.- Etapas de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Génesis del pensamiento según Piaget y Flavell.- Estrategias de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Análisis comparativo entre Piaget y Flavell.- Directrices educativas derivadas de los enfoques de Piaget y Flavell.- Micro diseño curricular. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59647 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2655 155.4 SAQ Libro Tarqui 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia / Claudia Elisa Saquicela Novillo / Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja (2011)
Título : Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Elisa Saquicela Novillo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 194 p. Il.: il., cuadros Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: JEAN PIAGET, JOHN H. FLAVELL, DESARROLLO COGNITIVO, PSICOLINGÛÍSTICA, METACOGNICIÓN, EQUILIBRIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 155.4 Resumen: Comparación de las teorías de Jean Piaget y John Flavell sobre el desarrollo cognitivo en niños preescolares. Nota de contenido: Mecanismos del desarrollo cognitivo en las propuestas de la teoría de Piaget y Flavell.- Etapas de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Génesis del pensamiento según Piaget y Flavell.- Estrategias de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Análisis comparativo entre Piaget y Flavell.- Directrices educativas derivadas de los enfoques de Piaget y Flavell.- Micro diseño curricular. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64994 Potenciando la capacidad cognitiva y emocional en la infancia [texto impreso] / Claudia Elisa Saquicela Novillo, Autor . - 1a ed . - Loja : Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo de Loja, 2011 . - 194 p. : il., cuadros ; 21 cm.
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: JEAN PIAGET, JOHN H. FLAVELL, DESARROLLO COGNITIVO, PSICOLINGÛÍSTICA, METACOGNICIÓN, EQUILIBRIO DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 155.4 Resumen: Comparación de las teorías de Jean Piaget y John Flavell sobre el desarrollo cognitivo en niños preescolares. Nota de contenido: Mecanismos del desarrollo cognitivo en las propuestas de la teoría de Piaget y Flavell.- Etapas de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Génesis del pensamiento según Piaget y Flavell.- Estrategias de desarrollo cognitivo según Piaget y Flavell.- Análisis comparativo entre Piaget y Flavell.- Directrices educativas derivadas de los enfoques de Piaget y Flavell.- Micro diseño curricular. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64994 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado GUL0993 155.4 SAQ Libro Gullanzhapa 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Psicologia del niño / Jean Piaget / Madrid [España] : Ediciones Morata (1978)
Título : Psicologia del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Mención de edición: 8va Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 158 páginas Dimensiones: 21 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA - NIÑO SEMIÓTICA IMITACIÓN MEMORIA LENGUAJE Clasificación: 155.4 Resumen:
"El carácter de este libro es excepcional. Quizá una vez cada década si es que esto sucede-, un genio innovador se detiene para resumir el logro y el significado esencial del trabajo de su vida.
Con ayuda de su más constante colaborador, Inhelder, en este libro que llegará a hacerse clásico, Piaget ofrece una presentación definitiva de la psicología evolutiva que ha elaborado durante los últimos cuarenta años.-Esta obra es, pues, un «Piaget por Piaget», soberbio sumario de su psicología del niño y la mejor de las introducciones a su estudio."Nota de contenido:
El nivel senso-motor.- La construcción de lo real.- El aspecto afectivo de las relaciones senso-motoras.- El desarrollo de las percepciones.-Constancia y casualidad perceptivas.- Percepciones, nociones y operaciones. La función semiótica o simbólico.- Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales.- El presente y las operaciones proporcionales.- Los factores del desarrollo mental.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83137 Psicologia del niño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - 8va . - Madrid [España] : Ediciones Morata, 1978 . - 158 páginas ; 21 centímetros.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA - NIÑO SEMIÓTICA IMITACIÓN MEMORIA LENGUAJE Clasificación: 155.4 Resumen:
"El carácter de este libro es excepcional. Quizá una vez cada década si es que esto sucede-, un genio innovador se detiene para resumir el logro y el significado esencial del trabajo de su vida.
Con ayuda de su más constante colaborador, Inhelder, en este libro que llegará a hacerse clásico, Piaget ofrece una presentación definitiva de la psicología evolutiva que ha elaborado durante los últimos cuarenta años.-Esta obra es, pues, un «Piaget por Piaget», soberbio sumario de su psicología del niño y la mejor de las introducciones a su estudio."Nota de contenido:
El nivel senso-motor.- La construcción de lo real.- El aspecto afectivo de las relaciones senso-motoras.- El desarrollo de las percepciones.-Constancia y casualidad perceptivas.- Percepciones, nociones y operaciones. La función semiótica o simbólico.- Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales.- El presente y las operaciones proporcionales.- Los factores del desarrollo mental.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83137 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT34332 155.4 PIA 34332 Libro Daniel Córdova Toral 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Psicología del niño y pedagogía experimental / E. Claparéde / Buenos Aires : Albatros (1944)
Título : Psicología del niño y pedagogía experimental Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Claparéde Editorial: Buenos Aires : Albatros Fecha de publicación: 1944 Número de páginas: 668 páginas Nota general: Incluye apéndice notas y datos sobre la obra e índices Palabras clave: PSICOLOGIA INFANTIL HISTORIA DESARROLLO PROBLEMAS PEDAGOGICOS HERENCIA ESTUDIO ERRORES PEDAGOGIA EXPERIMENTAL Clasificación: 155.4 Resumen: El desarrollo psicológico del niño en sus difentes facetas del crecimiento y su entorno familiar y social Nota de contenido: Indice: El nacimiento de la psicología del niño.- La ciencia del niño en los distintos países.- Resumen de las principales innovaciones de este siglo.- en el dominio de la paidología.- Los problemas.- Psicopaidología y Psicopedagogía.- Psicología colectiva.- Didáctica.- El problema patológico.- Métodos de interpretación.- Paidología. El desarrollo mental.- La educación funcional.- Concepción Psicobiológica del interés. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22544 Psicología del niño y pedagogía experimental [texto impreso] / E. Claparéde . - Buenos Aires : Albatros, 1944 . - 668 páginas.
Incluye apéndice notas y datos sobre la obra e índices
Palabras clave: PSICOLOGIA INFANTIL HISTORIA DESARROLLO PROBLEMAS PEDAGOGICOS HERENCIA ESTUDIO ERRORES PEDAGOGIA EXPERIMENTAL Clasificación: 155.4 Resumen: El desarrollo psicológico del niño en sus difentes facetas del crecimiento y su entorno familiar y social Nota de contenido: Indice: El nacimiento de la psicología del niño.- La ciencia del niño en los distintos países.- Resumen de las principales innovaciones de este siglo.- en el dominio de la paidología.- Los problemas.- Psicopaidología y Psicopedagogía.- Psicología colectiva.- Didáctica.- El problema patológico.- Métodos de interpretación.- Paidología. El desarrollo mental.- La educación funcional.- Concepción Psicobiológica del interés. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22544 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT0121 155.4 CLA 0121 Libro Daniel Córdova Toral 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Psicología y educación / Carl G. Jung / Buenos Aires : Paidós (1949)
Título : Psicología y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl G. Jung Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 256 páginas Nota general: Incluye notas e índice Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGIAPSICOLOGIA EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL RUMORNIÑO DOTADO Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Indice: Psicología analítica y educación.- Conflictos del alma infantil.- Contribución a la psicología del rumor.- Importancia del padre en el destino de sus hijos.- El niño dotado. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23734 Psicología y educación [texto impreso] / Carl G. Jung . - Buenos Aires : Paidós, 1949 . - 256 páginas.
Incluye notas e índice
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGIAPSICOLOGIA EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL RUMORNIÑO DOTADO Clasificación: 155.4 Nota de contenido: Indice: Psicología analítica y educación.- Conflictos del alma infantil.- Contribución a la psicología del rumor.- Importancia del padre en el destino de sus hijos.- El niño dotado. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23734 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT1312 155.4 JUN 1312 Libro Daniel Córdova Toral 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible Psicometría escolar / Jacinto Bastidas Aguirre / Quito : Talleres Gráficos de Educación (1956)PermalinkSicodiagnostico Niñez Adolescente / Galo Bravo Corral / Cuenca [Ecuador] : Talleres Gráficos Universidad Católica de Cuenca (2016)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador