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La Instrucción pública en la U.R.S.S. la / E. Medinski / Moscú : Academia de Ciencias Pedagógicas de la U.R.S.S. (1950)
Título : La Instrucción pública en la U.R.S.S. la Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Medinski Editorial: Moscú : Academia de Ciencias Pedagógicas de la U.R.S.S. Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 124 p. Il.: Fotos Palabras clave: EDUCACION SOVIÉTICA Clasificación: 370 Resumen: Finalidades y tareas de la instrucción pública en la U.R.S.S. La revolución cultural en la U.R.S.S. El sistema de instrucción pública de la U.R.S.S. La educación preescolar. La escuela general. La enseñanza profesional. La enseñanza superior. La labor cultural y educativa. El maestro soviético Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26228 La Instrucción pública en la U.R.S.S. la [texto impreso] / E. Medinski . - Moscú : Academia de Ciencias Pedagógicas de la U.R.S.S., 1950 . - 124 p. : Fotos.
Palabras clave: EDUCACION SOVIÉTICA Clasificación: 370 Resumen: Finalidades y tareas de la instrucción pública en la U.R.S.S. La revolución cultural en la U.R.S.S. El sistema de instrucción pública de la U.R.S.S. La educación preescolar. La escuela general. La enseñanza profesional. La enseñanza superior. La labor cultural y educativa. El maestro soviético Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26228 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3913 370 MED 3913 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Introducción a la filosofía de la educación / D.J. O'Connor / Buenos Aires : Paidós (1971)
Título : Introducción a la filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: D.J. O'Connor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo Número de páginas: 208 p. Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370 Resumen: Filosofía y Educación. Naturaleza de la educación. Justificación de los juicios de valor. Teoría y explicaciones. Qué es una teoría de la educación? Algunos problemas de moral y religión Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26237 Introducción a la filosofía de la educación [texto impreso] / D.J. O'Connor . - Buenos Aires : Paidós, 1971 . - 208 p.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo) .
Palabras clave: FILOSOFIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370 Resumen: Filosofía y Educación. Naturaleza de la educación. Justificación de los juicios de valor. Teoría y explicaciones. Qué es una teoría de la educación? Algunos problemas de moral y religión Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26237 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3922 370 OCO 3922 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Introducción a la filosofía de la educación / George F Kneller / Cali : Editorial Norma (1967)
Título : Introducción a la filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: George F Kneller Editorial: Cali : Editorial Norma Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 176 pag. Dimensiones: 20.5 x 13.5 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: FILOSOFIA, EDUCACION, REALIDAD, NATURALEZA, CONOCIMIENTO, PENSAMIENTO, IDEALISMO, PRAGMATISMO, EXISTENCIALISMO, PROGRESISMO, ESENCIALISMO. Clasificación: 370 Resumen: La Filosofía Educativa es de suma importancia no sólo para filósofos de la educación, maestros y administradores escolares, sino para todos en el mundo. Ésta analiza las cuestiones y problemas de la educación, analizando los problemas existentes y planteando nuevas alternativas de solución.
La educación de las generaciones presentes y futuras garantizan el bienestar mundial y la evolución del ser humano sobre la tierra. De la educación dependen grandes consecuencias de tipo social, ambiental, salud y de progreso, por lo que se debería prestar más atención a esta ciencia a nivel general.
El conocer las diferentes posturas y teorías planteadas a través de la historia ayuda a todo profesional de la educación a conocer lo que ya ha sido probado, lo descartado y lo que falta por probar, trazándole pautas y cuestiones para el análisis continúo durante su ejercicio profesional, incentivándolos a seguir el análisis y la investigación para mejorar el sistema educativo mundial.Nota de contenido: Capítulo 1- Filosofía y educación: El significado de la filosofía. -- La naturaleza de la realidad. -- La naturaleza del conocimiento. -- Tipos de conocimiento. -- La naturaleza del valor. -- La naturaleza del pensamiento ordenado. -- Aplicaciones de la filosofía a la educación. -- Capítulo 2- Filosofias tradicionales de la educación: escuelas de filosofía. -- Idealismo. -- Realismo. -- Pragmatismo. -- Capítulo 3- Nuevos modos de pensar. Existencialismo. -- Análisis. -- Capítulo 4- Teorias educativas contemporaneas: Progresismo. -- Perennialismo. -- Esencialismo. -- Reconstruccionismo. -- Elaboración de la filosofía de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79063 Introducción a la filosofía de la educación [texto impreso] / George F Kneller . - Cali : Editorial Norma, 1967 . - 176 pag. ; 20.5 x 13.5 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: FILOSOFIA, EDUCACION, REALIDAD, NATURALEZA, CONOCIMIENTO, PENSAMIENTO, IDEALISMO, PRAGMATISMO, EXISTENCIALISMO, PROGRESISMO, ESENCIALISMO. Clasificación: 370 Resumen: La Filosofía Educativa es de suma importancia no sólo para filósofos de la educación, maestros y administradores escolares, sino para todos en el mundo. Ésta analiza las cuestiones y problemas de la educación, analizando los problemas existentes y planteando nuevas alternativas de solución.
La educación de las generaciones presentes y futuras garantizan el bienestar mundial y la evolución del ser humano sobre la tierra. De la educación dependen grandes consecuencias de tipo social, ambiental, salud y de progreso, por lo que se debería prestar más atención a esta ciencia a nivel general.
El conocer las diferentes posturas y teorías planteadas a través de la historia ayuda a todo profesional de la educación a conocer lo que ya ha sido probado, lo descartado y lo que falta por probar, trazándole pautas y cuestiones para el análisis continúo durante su ejercicio profesional, incentivándolos a seguir el análisis y la investigación para mejorar el sistema educativo mundial.Nota de contenido: Capítulo 1- Filosofía y educación: El significado de la filosofía. -- La naturaleza de la realidad. -- La naturaleza del conocimiento. -- Tipos de conocimiento. -- La naturaleza del valor. -- La naturaleza del pensamiento ordenado. -- Aplicaciones de la filosofía a la educación. -- Capítulo 2- Filosofias tradicionales de la educación: escuelas de filosofía. -- Idealismo. -- Realismo. -- Pragmatismo. -- Capítulo 3- Nuevos modos de pensar. Existencialismo. -- Análisis. -- Capítulo 4- Teorias educativas contemporaneas: Progresismo. -- Perennialismo. -- Esencialismo. -- Reconstruccionismo. -- Elaboración de la filosofía de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79063 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7531 370 Kn 7531 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Introducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)
Título : Introducción a la teoría de la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilberto Guevara Niebla, Autor ; Leonardo, Patricia de, Autor Mención de edición: 4a. reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 82 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3236-1 Nota general: Prefacio, índice onomástico, bibliografía, índice analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA EDUCACIÓN EN HISTORIA, SISTEMAS EDUCATIVOS, LAS CIENCIAS DE EDUCACIÓN, EL PENSAMIENTO EDUCATIVO, CAMBIO SOCIAL. Clasificación: 370 Resumen: "A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, los autores hacen una revisión de os antecedentes, la situación actual y le futuro de la actividad académica de nuestro país, con el fin de hacer conscientes a maestros pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación". Nota de contenido: Introducción -- la educación en la historia -- Sistemas educativos -- el desarrollo histórico del sistema educativo mexicano -- las ciencias de la educación -- El pensamiento educativo moderno -- Educación, reproducción y cambio social. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4465 Introducción a la teoría de la educación. [texto impreso] / Gilberto Guevara Niebla, Autor ; Leonardo, Patricia de, Autor . - 4a. reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 82 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-24-3236-1
Prefacio, índice onomástico, bibliografía, índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LA EDUCACIÓN EN HISTORIA, SISTEMAS EDUCATIVOS, LAS CIENCIAS DE EDUCACIÓN, EL PENSAMIENTO EDUCATIVO, CAMBIO SOCIAL. Clasificación: 370 Resumen: "A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, los autores hacen una revisión de os antecedentes, la situación actual y le futuro de la actividad académica de nuestro país, con el fin de hacer conscientes a maestros pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación". Nota de contenido: Introducción -- la educación en la historia -- Sistemas educativos -- el desarrollo histórico del sistema educativo mexicano -- las ciencias de la educación -- El pensamiento educativo moderno -- Educación, reproducción y cambio social. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4465 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2231 370GUE Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Introducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)
Título : Introducción a la teoría de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilberto Guevara Niebla, Autor Mención de edición: 2a ed., 4a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Otro editor: UAM Colección: Biblioteca Universitaria Básica Número de páginas: 82 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3236-1 Nota general: Incluye prefacio. - Incluye índice onomástico. - Incluye índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN FILOSOFÍA, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, SISTEMAS EDUCATIVOS, PENSAMIENTO EDUCATIVO MODERNO,EDUCACIÓN REPRODUCCIÓN Y CAMBIO SOCIAL Clasificación: 370 Resumen: "De manera clara y libre de dogmatismo, los autores, se internan en el análisis de las causas por las que la educación en México se encuentra en crisis.
A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica, con el fin de hacer conscientes a los maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progresos científico y tecnológico del mundo, e invitarlos a que se conviertan en artífices y estrategas del cambio estructural que demanda la ecuación en la actualidad".Nota de contenido: Introducción -- La educación en la historia -- Sistemas educativos -- El desarrollo histórico del sistema educativo mexicano: bosquejo -- Las ciencias de la educación -- El pensamiento educativo moderno -- Educación, reproducción y cambio social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7754 Introducción a la teoría de la educación [texto impreso] / Gilberto Guevara Niebla, Autor . - 2a ed., 4a reimpr. . - México : Trillas : UAM, 1998 . - 82 p. ; 21 cm.. - (Biblioteca Universitaria Básica) .
ISBN : 978-968-24-3236-1
Incluye prefacio. - Incluye índice onomástico. - Incluye índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN FILOSOFÍA, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, SISTEMAS EDUCATIVOS, PENSAMIENTO EDUCATIVO MODERNO,EDUCACIÓN REPRODUCCIÓN Y CAMBIO SOCIAL Clasificación: 370 Resumen: "De manera clara y libre de dogmatismo, los autores, se internan en el análisis de las causas por las que la educación en México se encuentra en crisis.
A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica, con el fin de hacer conscientes a los maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progresos científico y tecnológico del mundo, e invitarlos a que se conviertan en artífices y estrategas del cambio estructural que demanda la ecuación en la actualidad".Nota de contenido: Introducción -- La educación en la historia -- Sistemas educativos -- El desarrollo histórico del sistema educativo mexicano: bosquejo -- Las ciencias de la educación -- El pensamiento educativo moderno -- Educación, reproducción y cambio social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7754 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY3091 370 GUE Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Introducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1990)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1990)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1990)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación. / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla / México : Trillas (1998)PermalinkIntroduccion a la teoria de la educacion / Gilberto Guevara Nieba / México : Trillas (1990)PermalinkInvestigación del niño en edad escolar / Ermel N Velasco M / Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay (1949)PermalinkInvestigación de la Evaluación Educativa Ecuatoriana / Wilman Merino Alberca / Offset Grafimundo (2014)PermalinkLa joda educativa / Jorge Betancur / Bogotá : Ediciones Paulinas (1974)PermalinkJugando para Aprender y Crecer / Arturo Quizhpe Peralta / Cuenca : Universidad de Cuenca (2000)PermalinkJuicio y el razonamiento en el niño / Jean Piaget / Buenos Aires : Guadalupe (1972)PermalinkPermalinkLabor / Aurelio Ochoa / Magisterio del Azuay (1942)PermalinkLabor / Aurelio Ochoa / Magisterio del Azuay (1942)PermalinkLas asociaciones de clase. 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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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