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Derecho Práctico Civil y Penal. Tomo III. / Peñaherrera, Víctor M. / Imprenta y Ecuadernación Nacionales (1927)
Título : Derecho Práctico Civil y Penal. Tomo III. Tipo de documento: texto impreso Autores: Peñaherrera, Víctor M., Autor Editorial: Imprenta y Ecuadernación Nacionales Fecha de publicación: 1927 Número de páginas: 597 p. Dimensiones: 24 cm Precio: $5.00 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: INTERPRETACIÓN LEYES PROCESALES, CONCEPTO FILOSÓFICO JURÍDICO PLEITO CAUSA LITIGIO, FUNDAMENTO DIVISIÓN JUICIO CUANTÍA TRIPARTITA SEGÚN NUESTRO SISTEMA LEGAL, PARTES PERIODOS PRINCIPALES CONTENCIOSO, CONCILIACIÓN, DEFINICIÓN LEGAL JUICIO, DEMANDA, LISTISCONTESTACIÓN DERECHO ROMANO MODERNO, EFECTO OMISIÓN EXPRESIONES OBLIGATORIAS, FORMA CITACIÓN EVOLUCIÓN HISTÓRICA, DIVERSAS ESPECIES SEGUN NUESTRA LEY INCONVENIENTES PERSONAL, CONTESTACIÓN CIENTÍFICO EXCEPCIONES, EXCEPCIONES SUBSIDIARIASEXCEPCIÓN IMPROCEDENCIA, TIEMPO MODO PROPONER EXCEPCIÓNES DILATORIAS. Clasificación: 345 Resumen: Este libro contiene temas comprensivos de toda la materia del procedimiento civil, así mismo tiene una parte general para todos los juicios y al mismo tiempo otra especial para cada clase de ellos, comprendido en sendos títulos, si bien a si mismo que se tenga un juicio ordinario ejecutivo y sumarios, pero en cada uno de ellos cuantas anomalías e inconvenientes tradicionalmente conservadas tan sólo por no haber entrado en ellas, el escalpelo del análisis y el persistente empeño de mejoramiento y progreso tan natural en todas las obras e instituciones humanas. Nota de contenido: Exposición doctrinal.- De los juicios en general.- Cuantía de los juicios.- Parte o períodos del juicio.- Diligencia preparatoria.- De la demanda.- De la acción.- Demanda, De la citación.- Citación, emplazamiento, notificación habitación.- Forma.- Efectos.- Citación de saneamiento notificación de traspaso retención o embargo de créditos.- De la contestación a la demanda.- De las excepciones en general.- Clasificación de las excepciones.- Clasificación de las excepciones.- Excepciones dilatorias.- Tiempo y modo de alegar las excepciones dilatorias efectos de su omisión.- Excepciones perentorias.- Contestación a la demanda.- Reconvención.- Réplica dúplica. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52740 Derecho Práctico Civil y Penal. Tomo III. [texto impreso] / Peñaherrera, Víctor M., Autor . - Imprenta y Ecuadernación Nacionales, 1927 . - 597 p. ; 24 cm.
$5.00
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: INTERPRETACIÓN LEYES PROCESALES, CONCEPTO FILOSÓFICO JURÍDICO PLEITO CAUSA LITIGIO, FUNDAMENTO DIVISIÓN JUICIO CUANTÍA TRIPARTITA SEGÚN NUESTRO SISTEMA LEGAL, PARTES PERIODOS PRINCIPALES CONTENCIOSO, CONCILIACIÓN, DEFINICIÓN LEGAL JUICIO, DEMANDA, LISTISCONTESTACIÓN DERECHO ROMANO MODERNO, EFECTO OMISIÓN EXPRESIONES OBLIGATORIAS, FORMA CITACIÓN EVOLUCIÓN HISTÓRICA, DIVERSAS ESPECIES SEGUN NUESTRA LEY INCONVENIENTES PERSONAL, CONTESTACIÓN CIENTÍFICO EXCEPCIONES, EXCEPCIONES SUBSIDIARIASEXCEPCIÓN IMPROCEDENCIA, TIEMPO MODO PROPONER EXCEPCIÓNES DILATORIAS. Clasificación: 345 Resumen: Este libro contiene temas comprensivos de toda la materia del procedimiento civil, así mismo tiene una parte general para todos los juicios y al mismo tiempo otra especial para cada clase de ellos, comprendido en sendos títulos, si bien a si mismo que se tenga un juicio ordinario ejecutivo y sumarios, pero en cada uno de ellos cuantas anomalías e inconvenientes tradicionalmente conservadas tan sólo por no haber entrado en ellas, el escalpelo del análisis y el persistente empeño de mejoramiento y progreso tan natural en todas las obras e instituciones humanas. Nota de contenido: Exposición doctrinal.- De los juicios en general.- Cuantía de los juicios.- Parte o períodos del juicio.- Diligencia preparatoria.- De la demanda.- De la acción.- Demanda, De la citación.- Citación, emplazamiento, notificación habitación.- Forma.- Efectos.- Citación de saneamiento notificación de traspaso retención o embargo de créditos.- De la contestación a la demanda.- De las excepciones en general.- Clasificación de las excepciones.- Clasificación de las excepciones.- Excepciones dilatorias.- Tiempo y modo de alegar las excepciones dilatorias efectos de su omisión.- Excepciones perentorias.- Contestación a la demanda.- Reconvención.- Réplica dúplica. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52740 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT22765 345 PEÑ 22765 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Derecho Procesal Civil Internacional / Morelli, Gaetano / [S.l.] : Ediciones Jurídicas Europa-América (1953)
Título : Derecho Procesal Civil Internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Morelli, Gaetano, Autor Editorial: [S.l.] : Ediciones Jurídicas Europa-América Fecha de publicación: 1953 Número de páginas: 434 Páginas Dimensiones: 24 centímetros Precio: $ 1,00 Nota general: Incluye índice alfabético de autores y de materias. Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: PRINCIPIO TERRITORIALIDAD DERECHO PROCESAL, ACCIONES ASEGURATIVAS, INTERROGATORIO JURAMENTADO, sILOGISMO INSTRUMENTAL DIRIGIDOESTABLECER JUDIRICIDAD NORMA EXTRANJERA, CAPACIDAD PARTE EXTRANJERO ORDENAMIENTO INTERNACIONAL, LLAMADA COMPETENCIA JURIDICCIONAL CONDICIÓN ACCIÓN, CONTRAVERSIAS SUCESIVAS, LÍMITES JURISDICCIÓN LATISPENDENCIA EXTRANJERO, EJECUCIÓN NOTIFICACIONES ACTOS INSTRUCTORIOS, EFICACIA SENTENCIAS EXTRANJERAS SEGÚN NORMAS ITALIANAS GENERALES, SENTENCIA ADOPCIÓN CONVENCIÓN ALEMANIA 9 MARZO 1936. Clasificación: 345.7 Resumen: La presente obra, contiene la ley reguladora del proceso, entre ellas también están los procesos a los extranjeros según sus delitos y sus actos que vayan contra la ley, los límites del estado hasta donde tiene que llegar cada uno de las regulaciones y el alcance con la ley tanto de extranjería como de una nacionalidad. Nota de contenido: Ley reguladora del proceso.- La posición del Juez respecto del derecho extranjero.- La condición procesal de los extranjeros.- Los límites de la jurisdicción del Estado.- La ejecución extraterritorial de actos procesales.- La eficacia de los actos procesales extranjeros. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52737 Derecho Procesal Civil Internacional [texto impreso] / Morelli, Gaetano, Autor . - [S.l.] : Ediciones Jurídicas Europa-América, 1953 . - 434 Páginas ; 24 centímetros.
$ 1,00
Incluye índice alfabético de autores y de materias.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: PRINCIPIO TERRITORIALIDAD DERECHO PROCESAL, ACCIONES ASEGURATIVAS, INTERROGATORIO JURAMENTADO, sILOGISMO INSTRUMENTAL DIRIGIDOESTABLECER JUDIRICIDAD NORMA EXTRANJERA, CAPACIDAD PARTE EXTRANJERO ORDENAMIENTO INTERNACIONAL, LLAMADA COMPETENCIA JURIDICCIONAL CONDICIÓN ACCIÓN, CONTRAVERSIAS SUCESIVAS, LÍMITES JURISDICCIÓN LATISPENDENCIA EXTRANJERO, EJECUCIÓN NOTIFICACIONES ACTOS INSTRUCTORIOS, EFICACIA SENTENCIAS EXTRANJERAS SEGÚN NORMAS ITALIANAS GENERALES, SENTENCIA ADOPCIÓN CONVENCIÓN ALEMANIA 9 MARZO 1936. Clasificación: 345.7 Resumen: La presente obra, contiene la ley reguladora del proceso, entre ellas también están los procesos a los extranjeros según sus delitos y sus actos que vayan contra la ley, los límites del estado hasta donde tiene que llegar cada uno de las regulaciones y el alcance con la ley tanto de extranjería como de una nacionalidad. Nota de contenido: Ley reguladora del proceso.- La posición del Juez respecto del derecho extranjero.- La condición procesal de los extranjeros.- Los límites de la jurisdicción del Estado.- La ejecución extraterritorial de actos procesales.- La eficacia de los actos procesales extranjeros. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52737 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT22404 345.7 MOR 22404 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Derecho Romano. Segundo Curso de Derecho Romano / Bravo Valdes, Beatríz. / [S.l.] : Impresora Galve (1976)
Título : Derecho Romano. Segundo Curso de Derecho Romano Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo Valdes, Beatríz., Autor ; Bravo González, Agustín, Autor Editorial: [S.l.] : Impresora Galve Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 246 p. Dimensiones: 21 cm. Precio: $5.00 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHOR REALES PERSONALES, DESARROLLO HISTÓRICO OBLIGACIONES, DEFINICIÓN CONVENIO CONTRATO, PLURALIDAD SUJETOS ACTIVOS PASIVOS CORREALIDAD, LAESIO, REQUISITOS OBJETO FRAUS LEGIS CONSECUENCIAS FALTA FORMA NEGOCIOS, MODALIDAD DEBERES, INCUMPLIMIENTO DEFINITIVO ACEPTILATIO PACTUM PETENDO, IMPOSIBILIDAD CUMPLIMIENTO PÉRDIDA OBJETO, EFECTOS SOBRE PARTES, ESTIPULACIONES INÚTILES, CONTENIDO ESPECIES, SANCIÓN MUTUO, FORMAS ESPECIALES DEFECTOS, CONTRATOS VENDEDOR, LOCATOR, REPARTOS BENEFICIOS, EXTINCIÓN SANCIONES MANDATO, PAGO INDEBIDO, DELITOS PRIVADOS, HERENCIA VACANTE YACENTE, COLACIÓN HIJO EMANCIPADO, TESTAMENTO MILITAR OTROS, INOFICIOSO, JUSTINIANO, FIDEICOMISO UNIVERSAL. Clasificación: 340.5 Resumen: Este libro contiene los conocimientos del tratado de obligaciones en capital para todo aquel que se precie de jurista, cualquiera sea su posterior rama de especialización profesional. Sabemos que es la parte del derecho que los romanos llevaron a su más alto grado de perfeccionamiento, perdurando sus enseñanzas más de veinte y cinco siglos. Es por ello que la presente obra trata este tema con un poco amplitud con el fin de que los estudiantes conozcan la materia que más tarde les hará buenos juríastas. Nota de contenido: Las obligaciones en general.- Fuente de las obligaciones.- Los contratos en general.- Los sujetos.- El consentimiento.- El objeto.- La causa.- La forma.- Los elementos accidentales.- Transmisión de deberes y créditos.- Incumplimiento de las obligaciones.- La extinción de las obligaciones.- Clasificación de los contratos.- Los contratos formados verbis.- Los contratos formados litteris.- Los contratos formados RE.- Los contratos formados consensu.- Los pactos.- Los cuasi contratos.- Los delitos.- Los cuasi delitos.- Sucesiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52726 Derecho Romano. Segundo Curso de Derecho Romano [texto impreso] / Bravo Valdes, Beatríz., Autor ; Bravo González, Agustín, Autor . - [S.l.] : Impresora Galve, 1976 . - 246 p. ; 21 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHOR REALES PERSONALES, DESARROLLO HISTÓRICO OBLIGACIONES, DEFINICIÓN CONVENIO CONTRATO, PLURALIDAD SUJETOS ACTIVOS PASIVOS CORREALIDAD, LAESIO, REQUISITOS OBJETO FRAUS LEGIS CONSECUENCIAS FALTA FORMA NEGOCIOS, MODALIDAD DEBERES, INCUMPLIMIENTO DEFINITIVO ACEPTILATIO PACTUM PETENDO, IMPOSIBILIDAD CUMPLIMIENTO PÉRDIDA OBJETO, EFECTOS SOBRE PARTES, ESTIPULACIONES INÚTILES, CONTENIDO ESPECIES, SANCIÓN MUTUO, FORMAS ESPECIALES DEFECTOS, CONTRATOS VENDEDOR, LOCATOR, REPARTOS BENEFICIOS, EXTINCIÓN SANCIONES MANDATO, PAGO INDEBIDO, DELITOS PRIVADOS, HERENCIA VACANTE YACENTE, COLACIÓN HIJO EMANCIPADO, TESTAMENTO MILITAR OTROS, INOFICIOSO, JUSTINIANO, FIDEICOMISO UNIVERSAL. Clasificación: 340.5 Resumen: Este libro contiene los conocimientos del tratado de obligaciones en capital para todo aquel que se precie de jurista, cualquiera sea su posterior rama de especialización profesional. Sabemos que es la parte del derecho que los romanos llevaron a su más alto grado de perfeccionamiento, perdurando sus enseñanzas más de veinte y cinco siglos. Es por ello que la presente obra trata este tema con un poco amplitud con el fin de que los estudiantes conozcan la materia que más tarde les hará buenos juríastas. Nota de contenido: Las obligaciones en general.- Fuente de las obligaciones.- Los contratos en general.- Los sujetos.- El consentimiento.- El objeto.- La causa.- La forma.- Los elementos accidentales.- Transmisión de deberes y créditos.- Incumplimiento de las obligaciones.- La extinción de las obligaciones.- Clasificación de los contratos.- Los contratos formados verbis.- Los contratos formados litteris.- Los contratos formados RE.- Los contratos formados consensu.- Los pactos.- Los cuasi contratos.- Los delitos.- Los cuasi delitos.- Sucesiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52726 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT22410 340.5 BRA 22410 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Derechos humanos, buen vivir y educación / Gladys Estela Loys / Editorial UNAE (2019)
Título : Derechos humanos, buen vivir y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Estela Loys, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 255 pag. Il.: contiene bibliografia Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza" Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77908 Derechos humanos, buen vivir y educación [texto impreso] / Gladys Estela Loys, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 255 pag. : contiene bibliografia ; 21 x 15 cm.
"La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77908 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10509 344 Lo 10509 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Derechos humanos, buen vivir y educación / Gladys Estela Loys / Editorial UNAE (2019)
Título : Derechos humanos, buen vivir y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Estela Loys, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 255 pag. Il.: contiene bibliografia Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza" Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78694 Derechos humanos, buen vivir y educación [texto impreso] / Gladys Estela Loys, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 255 pag. : contiene bibliografia ; 21 x 15 cm.
"La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78694 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BSA1486 344 LOY Libro Santa Ana 300 Ciencias Sociales Disponible Derechos humanos, buen vivir y educación / Gladys Estela Loys / Editorial UNAE (2019)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico elemental / Guillermo Cabanellas de Torres / Cuenca : Jurídico Andina ([s.f.])PermalinkDiccionario jurídico Espasa / Espasa Calpe / Madrid : Espasa-Calpe (2001)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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Cuenca, Ecuador