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Derechos humanos, buen vivir y educación / Gladys Estela Loys / Editorial UNAE (2019)
Título : Derechos humanos, buen vivir y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Estela Loys, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 255 pag. Il.: contiene bibliografia Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza" Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78694 Derechos humanos, buen vivir y educación [texto impreso] / Gladys Estela Loys, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 255 pag. : contiene bibliografia ; 21 x 15 cm.
"La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78694 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BSA1486 344 LOY Libro Santa Ana 300 Ciencias Sociales Disponible Derechos humanos, buen vivir y educación / Gladys Estela Loys / Editorial UNAE (2019)
Título : Derechos humanos, buen vivir y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Estela Loys, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 255 pag. Il.: contiene bibliografia Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza" Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84079 Derechos humanos, buen vivir y educación [texto impreso] / Gladys Estela Loys, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 255 pag. : contiene bibliografia ; 21 x 15 cm.
"La educación tendrá por objetivo el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos éticos o religiosos; El buen Vivir es, en su naturaleza y en su constitución, una expresión anticipatoria de la formulación sistematizada de los Derechos Humanos integrales; en realidad construir la sociedad del Vivir Bien/Buen Vivir es construir una sociedad de plena vigencia de los derechos humanos y de los derechos de la naturaleza"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN, DERECHO HUMANO, BUEN VIVIR, CULTURA, ACTIVISMO, FORMACIÓN, PUEBLOS INDÍGENAS, JUICIOS. Clasificación: 344 Resumen: "Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores ecuatorianos y argentinos nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación. Desde Argentina se convoca al derecho y al psicoanálisis para analizar lo ocurrido en la Argentina de los años 1976 a 1983; el terrorismo de Estado en la Argentina, poniendo de relieve los efectos traumáticos de las prácticas segregativas; y están las reflexiones a diez años de la constitución del Equipo de Asistencia Sociológica a Querellas, más las reflexiones sobre los docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. En, esencia, la obra vitaliza el pensamiento sobre los modos de concebir los derechos humanos, el buen vivir y la educación con el fin de transformar/nos". Nota de contenido: Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demas derechos. -- Derechos humanos y buen vivir. -- Reflexiones feministas sobre la universidad. -- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad. -- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales. -- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas. -- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura. -- Educación, estado y pueblos indígenas. -- El lugar vacio de los derechos de los niños y las niñas en la educación. -- Más aca de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84079 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado MS4530 344 LOY 4530 Libro Manuela Saenz 300 Ciencias Sociales Disponible Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)
Título : Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Andrade Barrera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 652 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-01-477-1 Nota general: contiene de la A-L Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30060 Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana [texto impreso] / Fernando Andrade Barrera, Autor . - 2a ed. . - Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana, 2010 . - 652 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-01-477-1
contiene de la A-L
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30060 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC0294 346 AND Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)
Título : Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Andrade Barrera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 652 p. Dimensiones: 21 cm Nota general: contiene de la A-L Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55093 Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana [texto impreso] / Fernando Andrade Barrera, Autor . - 2a ed. . - Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana, 2010 . - 652 p. ; 21 cm.
contiene de la A-L
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55093 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CUM0884 346 AND Libro Cumbe 300 Ciencias Sociales Disponible Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)
Título : Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Andrade Barrera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 652 p. Dimensiones: 21 cm Nota general: contiene de la A-L-. Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61291 Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. I : con legislación ecuatoriana [texto impreso] / Fernando Andrade Barrera, Autor . - 2a ed. . - Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana, 2010 . - 652 p. ; 21 cm.
contiene de la A-L-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO Palabras clave: DERECHO CIVIL, DICCIONARIO-DERECHOS, DICCIONARIO JURÍDICO, LEGISLACIÓN ECUATORIANA, FERNANDO ANDRADE BARRERA Clasificación: 346 Resumen: "La investigación realizada espira a ser un instrumento facilitador de respuestas mediatas. La información ha sido recopilada con mucha paciencia de las páginas publicadas por cientos de instrumentos y personas particulares a través de la Red que, de una u otra forma, están trabajando por defender el interés superior de los niños, niñas y adolescentes..." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61291 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2549 346 AND Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Diccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico educativo de los derechos de la niñez y la adolescencia vol. II / Fernando Andrade Barrera / Cuenca : Fondo de Cultura Ecuatoriana (2010)PermalinkDiccionario jurídico elemental / Guillermo Cabanellas de Torres / Cuenca : Jurídico Andina ([s.f.])PermalinkDiccionario jurídico Espasa / Espasa Calpe / Madrid : Espasa-Calpe (2001)PermalinkDiez conferencias sobre temas jurídicos / Jorge Maldonado Aguilar / GAD Municipal del Cantón Cuenca (1994)PermalinkDocumentoscopia Perito Prueba Grafotécnica Valoración Judicial Tomo I. / Salamea Carpio, Diego / [S.l.] : Universitaria Católica (2016)PermalinkDocumentoscopia Perito Prueba Grafotécnica Valoración Judicial Tomo II. / Salamea Carpio, Diego / [S.l.] : Universitaria Católica (2016)PermalinkEducación para la ciudadanía 1° curso / Maya educación / Quito : Ediciones Maya (2016)PermalinkEl aborto no punible / Patricia Laurenzo Copello / Jurídica-Andina (1990)PermalinkEl delito de fraude / Eduardo López Betancourt / Cuenca : Jurídico Andina ([s.f.])PermalinkEl derecho del mar / Naciones Unidas / Nueva York : Naciones Unidas (2001)PermalinkEl derecho del mar / Naciones Unidas / Nueva York : Naciones Unidas (2001)PermalinkEl derecho del mar / Naciones Unidas / Nueva York : Naciones Unidas (2001)PermalinkEl Nuevo Derecho Mexicano del trabajo. Tomo I. / Cueva de la, Mario / Mexíco : Porrúa (1980)PermalinkEl Nuevo Derecho Mexicano del trabajo. Tomo II. / Cueva de la, Mario / Mexíco : Porrúa (1979)PermalinkEl Proceso Penal ante el Estado de Derecho / Heinz Gossel, Karl / [S.l.] : Editorial Jurídica Grijley (2004)PermalinkElementos de Derecho Procesal Penal Tomo I / Troya Cevallos, José Alfonso / Quito : Pontificia Universidad Católica del Ecuador (1978)PermalinkEnciclopedia de práctica jurídica t, IX / Gonzalo Merino Pérez / Guayaquil [Ecuador] : Magnus (1998)Permalink
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Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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