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Ciencias sociales y naturales 2 / María Joséfa Pedro-Viejo García / Madrid : SM de los Andes (1987)
Título : Ciencias sociales y naturales 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Federico Delicado, Ilustrador Editorial: Madrid : SM de los Andes Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 101 p. Il.: il.col., grafs. Dimensiones: 28 cm Nota general: Libro a color Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES NATURALES, Clasificación: 372 Resumen: Estudio y enseñanza de las Ciencias naturales en educación primaría Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51358 Ciencias sociales y naturales 2 [texto impreso] / María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Federico Delicado, Ilustrador . - Madrid : SM de los Andes, 1987 . - 101 p. : il.col., grafs. ; 28 cm.
Libro a color
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACION, ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES NATURALES, Clasificación: 372 Resumen: Estudio y enseñanza de las Ciencias naturales en educación primaría Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51358 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SanJ0146 372 PED Libro San Joaquín 300 Ciencias Sociales Disponible Ciencias sociales y naturales 2 / María Joséfa Pedro-Viejo García / Madrid : SM de los Andes (1987)
Título : Ciencias sociales y naturales 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Arcadio Lobato, Ilustrador Editorial: Madrid : SM de los Andes Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 103 p. Il.: il. col., grafs., maps., tbls. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Adaptación realizada por Matilde Mejía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS-NATURALES, MARÍA PEDRO-VIEJO Clasificación: 372 Resumen: "Estudio y enseñanza de las ciencias sociales y naturales en educación primaria". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62670 Ciencias sociales y naturales 2 [texto impreso] / María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Arcadio Lobato, Ilustrador . - Madrid : SM de los Andes, 1987 . - 103 p. : il. col., grafs., maps., tbls. ; 28 cm.
Adaptación realizada por Matilde Mejía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS-NATURALES, MARÍA PEDRO-VIEJO Clasificación: 372 Resumen: "Estudio y enseñanza de las ciencias sociales y naturales en educación primaria". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62670 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0181 372 PED Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Ciencias sociales y naturales 2 / María Joséfa Pedro-Viejo García / Madrid : SM de los Andes (1987)
Título : Ciencias sociales y naturales 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Arcadio Lobato, Ilustrador Editorial: Madrid : SM de los Andes Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 103 p. Il.: il. col., grafs., maps., tbls. Dimensiones: 28 cm. Precio: 000 Nota general: Adaptación realizada por Matilde Mejía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS-NATURALES, MARÍA PEDRO-VIEJO Clasificación: 372 Resumen: "Estudio y enseñanza de las ciencias sociales y naturales en educación primaria". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66401 Ciencias sociales y naturales 2 [texto impreso] / María Joséfa Pedro-Viejo García, Autor ; Matilde Mejía, Adaptador ; Arcadio Lobato, Ilustrador . - Madrid : SM de los Andes, 1987 . - 103 p. : il. col., grafs., maps., tbls. ; 28 cm.
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Adaptación realizada por Matilde Mejía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS-NATURALES, MARÍA PEDRO-VIEJO Clasificación: 372 Resumen: "Estudio y enseñanza de las ciencias sociales y naturales en educación primaria". Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66401 Reserva
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Título : Como desarrollar la lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Sarramona, Director de la investigación Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y enseñanza Número de páginas: 103 p. Il.: il. Dimensiones: 21cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-8605-5 Nota general: Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5318 Como desarrollar la lectura crítica [texto impreso] / Jaime Sarramona, Director de la investigación . - 2a. ed. . - Barcelona : Ceac, 1984 . - 103 p. : il. ; 21cm. - (Educación y enseñanza) .
ISBN : 978-84-329-8605-5
Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5318 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0211 372 SAR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible Como desarrollar la lectura crítica / Jaime Sarramona / Barcelona : Ceac (1984)
Título : Como desarrollar la lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Sarramona, Director de la investigación Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y enseñanza Número de páginas: 103 p. Il.: il. Dimensiones: 21cm Nota general: Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50720 Como desarrollar la lectura crítica [texto impreso] / Jaime Sarramona, Director de la investigación . - 2a. ed. . - Barcelona : Ceac, 1984 . - 103 p. : il. ; 21cm. - (Educación y enseñanza) .
Traducción autorizada de la obra: Developing skills in critical reading; editado en lengua inglesa por: Learning Handbooks
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN,ENSEÑANZA, LA LECTURA: UNA EXPERIENCIA SOCIAL, LOS COMPONENTES DE COMUNICACIÓN, MENSAJE-EMISOR-RECEPTOR Clasificación: 372 Resumen: Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita Nota de contenido: Índice: Prólogo.- La lectura: una experiencia social.- Los componentes de la comunicación: qué, porqué, cómo, cuándo.- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.- Reacción ante un mensaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50720 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SanJ0469 372 SAR Libro San Joaquín 300 Ciencias Sociales Disponible Como desarrollar la lectura crítica / Jaime Sarramona / Barcelona : Ceac (1984)PermalinkCómo hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner / Barcelona : Ceac (1986)PermalinkCómo hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner / Barcelona : Ceac (1986)PermalinkCómo hacer fácilmente material didáctico / Betty Jane Wagner / Barcelona : Ceac (1986)PermalinkComunicándonos área de Lenguaje y comunicación / Manuel Freire Heredia / Riobamba : Edipcentro ([s.f.])PermalinkCoquito primer grado / Everardo Zapata Santillana / [S.l.] : Ediciones Coquito ([s.f.])PermalinkCrecer jugando : las virtudes del juego como herramienta educativa / Elisabetta Maisto en Mamakuna, educación con amor. Revista de divulgación de experiencias pedagógicas, Nº 1 (cuatrimestral)PermalinkCuaderno de dibujo 7 / Don Bosco / Cuenca : Don Bosco ([s.f.])PermalinkCuaderno de ejercicios de matemáticas 3 / Don Bosco / Cuenca : Don Bosco (2001)PermalinkCuaderno de ejercicios de matemáticas / Don Bosco / Cuenca : Don Bosco (2001)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
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Cuenca, Ecuador