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Didáctica general / Arredondo Galván, Víctor Martiniano / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Didáctica general : manual introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Arredondo Galván, Víctor Martiniano, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor Mención de edición: 3a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México, D.F. : Anuies Número de páginas: 145 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje.- Motivación.- Objetivos.- Medios didácticos.- procedimientos didácticos.- Recursos didácticos.- Evaluación -- planeación.- Implicaciones del ejercicio docente.- Lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55708 Didáctica general : manual introductorio [texto impreso] / Arredondo Galván, Víctor Martiniano, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor . - 3a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México, D.F. : Anuies, 1998 . - 145 p. : il., tbls. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje.- Motivación.- Objetivos.- Medios didácticos.- procedimientos didácticos.- Recursos didácticos.- Evaluación -- planeación.- Implicaciones del ejercicio docente.- Lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55708 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2569 370 ARR Libro Llacao 300 Ciencias Sociales Disponible Didáctica general / Galván Arredondo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Didáctica general : manual introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor Mención de edición: 3a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México, D.F. : Anuies Número de páginas: 145 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos.." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62538 Didáctica general : manual introductorio [texto impreso] / Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor . - 3a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México, D.F. : Anuies, 1998 . - 145 p. : il., tbls. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos.." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62538 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2166 370 ARR Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible Didáctica general / Galván Arredondo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Didáctica general : manual introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor Mención de edición: 3a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México, D.F. : Anuies Número de páginas: 145 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64920 Didáctica general : manual introductorio [texto impreso] / Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor . - 3a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México, D.F. : Anuies, 1998 . - 145 p. : il., tbls. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64920 Ejemplares
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Título : Didáctica general : manual introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor Mención de edición: 3a ed., 1a reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México, D.F. : Anuies Número de páginas: 145 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82218 Didáctica general : manual introductorio [texto impreso] / Galván Arredondo, Autor ; Graciela Pérez Rivera, Autor ; María Esther Aguirre Lora, Autor . - 3a ed., 1a reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México, D.F. : Anuies, 1998 . - 145 p. : il., tbls. ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN, MEDIOS DIDÁCTICOS, PLANEACION, Clasificación: 370 Resumen: "El propósito de este material es introducir en la vasta complejidad de lo que constituye la didáctica. en este sentido se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos..." Nota de contenido: Aprendizaje -- motivación -- objetivos -- medios didácticos -- procedimientos didácticos -- recursos didácticos -- evaluación -- planeación -- implicaciones del ejercicio docente -- lecturas generales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82218 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TURI2200 370 ARR Libro Turi 300 Ciencias Sociales Disponible Didáctica y Aprendizaje Grupal / Enrique Izquierdo Arellano / GRADIMAR GRÁFICOS Y DISEÑOS MARTINEZ & Cia. (1994)
Título : Didáctica y Aprendizaje Grupal Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Izquierdo Arellano, Autor Editorial: GRADIMAR GRÁFICOS Y DISEÑOS MARTINEZ & Cia. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 262 pag. Il.: incluye bibliografias Dimensiones: 20 cm. x 15 cm. Nota general: "Con esta obra se aporta de alguna manera a la consolidación de la educación; encontrando en cada uno de estos cuatro capítulos resultados de investigaciones y viviendas escolares, propuestas y sugerencias académicas, así como una serie de reflexiones e intorrogantes que nos invitan a renovar la comunicación didáctica y a fortalecer la investigación educativa como eje dinamizador de una propuesta educativa emergente". Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: DIDACTICA, EVALUACIÓN, DOCENTE, ACTIVIDAD, APRENDIZAJE, GRUPAL, DIÁLOGO, COMUNICACIÓN. Clasificación: 371.39 Resumen: "Consideramos que las diferentes reflexiones que a lo largo de esta obra se realizan, constituyen un invalorable aporte en la sistematización de diferentes propuestas y que las interrogantes que continuamente plantea el autor le dan dinanismo a la lectura, constituyéndose por lo tanto en un valioso instrumento de capacitación permanente". Nota de contenido: Primer capítulo: La didáctica y la Evaluación. -- Segundo capítulo: La actividad del Docente. La actividad del docente: La dinámica del proceso de aprendizaje. La noción de aprendizaje como actividad del sujeto. El problema del aprendizaje. Leyes del aprendizaje. El problema de la motivación. El problema de los contenidos. El problema de los métodos. El problema de los métodos auxiliares. Propuesta metodológica para elaborar progrmas de estudio. Esquema del programa de estudios. Guía para elaborar pruebas objetivas. Cómo elaborarlas. Tipos de pruebas. Breve análisis de las pruebas.-- Tercer Capítulo: El aprendizaje Grupal. El aprendizaje grupal: La formación y operatividad del grupo. La participación grupal. Trabas a la participación. Ajustes en las inhibiciones o frustraciones. el grupo y el aprendizaje grupal. La conducción del grupo. El proceso grupal. Las técnicas grupales. Los integrantes del grupo y los papeles funcionales. -- Cuarto Capítulo: El Curriculum.Modelos pedagógicos. Modelos pedagógicos por materias aisladas. Modelo pedagógico por áreas de conocimiento. Niveles de agrupación de las disciplinas. Por qué de las agrupaciones de las disciplinas?. Análisis del sistema modular. Modalidades del sistema modular. La problemática curricular. La teoría curricular. El aprendizaje en la teoría del conductismo. El aprendizaje en la teoría del procesamiento humano de la información. El aprendizaje en la teoría de la organización, de Jean Piaget, en la teoría cognoscitiva. El aprendizaje un proceso dialéctico. El curriculum y la educación. El curriculum formal, oculto, pensado y vivido. La organización social y curricular. La realidad curricular -- Datos biográficos de autores -- Bibliografía general., Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79568 Didáctica y Aprendizaje Grupal [texto impreso] / Enrique Izquierdo Arellano, Autor . - GRADIMAR GRÁFICOS Y DISEÑOS MARTINEZ & Cia., 1994 . - 262 pag. : incluye bibliografias ; 20 cm. x 15 cm.
"Con esta obra se aporta de alguna manera a la consolidación de la educación; encontrando en cada uno de estos cuatro capítulos resultados de investigaciones y viviendas escolares, propuestas y sugerencias académicas, así como una serie de reflexiones e intorrogantes que nos invitan a renovar la comunicación didáctica y a fortalecer la investigación educativa como eje dinamizador de una propuesta educativa emergente".
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNPalabras clave: DIDACTICA, EVALUACIÓN, DOCENTE, ACTIVIDAD, APRENDIZAJE, GRUPAL, DIÁLOGO, COMUNICACIÓN. Clasificación: 371.39 Resumen: "Consideramos que las diferentes reflexiones que a lo largo de esta obra se realizan, constituyen un invalorable aporte en la sistematización de diferentes propuestas y que las interrogantes que continuamente plantea el autor le dan dinanismo a la lectura, constituyéndose por lo tanto en un valioso instrumento de capacitación permanente". Nota de contenido: Primer capítulo: La didáctica y la Evaluación. -- Segundo capítulo: La actividad del Docente. La actividad del docente: La dinámica del proceso de aprendizaje. La noción de aprendizaje como actividad del sujeto. El problema del aprendizaje. Leyes del aprendizaje. El problema de la motivación. El problema de los contenidos. El problema de los métodos. El problema de los métodos auxiliares. Propuesta metodológica para elaborar progrmas de estudio. Esquema del programa de estudios. Guía para elaborar pruebas objetivas. Cómo elaborarlas. Tipos de pruebas. Breve análisis de las pruebas.-- Tercer Capítulo: El aprendizaje Grupal. El aprendizaje grupal: La formación y operatividad del grupo. La participación grupal. Trabas a la participación. Ajustes en las inhibiciones o frustraciones. el grupo y el aprendizaje grupal. La conducción del grupo. El proceso grupal. Las técnicas grupales. Los integrantes del grupo y los papeles funcionales. -- Cuarto Capítulo: El Curriculum.Modelos pedagógicos. Modelos pedagógicos por materias aisladas. Modelo pedagógico por áreas de conocimiento. Niveles de agrupación de las disciplinas. Por qué de las agrupaciones de las disciplinas?. Análisis del sistema modular. Modalidades del sistema modular. La problemática curricular. La teoría curricular. El aprendizaje en la teoría del conductismo. El aprendizaje en la teoría del procesamiento humano de la información. El aprendizaje en la teoría de la organización, de Jean Piaget, en la teoría cognoscitiva. El aprendizaje un proceso dialéctico. El curriculum y la educación. El curriculum formal, oculto, pensado y vivido. La organización social y curricular. La realidad curricular -- Datos biográficos de autores -- Bibliografía general., Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79568 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7529 371.39 Iz 7529 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Diseño de una tesis universitaria / Luis D. Araneda Alfero / Cuenca : Universidad de Cuenca (2002)PermalinkDocencia-Investigación estudio realizado en la facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca / Manuel Carrasco Vintimilla / Cuenca : Universidad de Cuenca (1995)PermalinkDocencia-Investigación estudio realizado en la facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca / Manuel Carrasco Vintimilla / Cuenca : Universidad de Cuenca (1995)PermalinkDocencia-Investigación estudio realizado en la facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca / Manuel Carrasco Vintimilla / Cuenca : Universidad de Cuenca (1995)PermalinkDocencia-Investigación estudio realizado en la facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca / Manuel Carrasco Vintimilla / Cuenca : Universidad de Cuenca (1995)PermalinkDocencia-Investigación estudio realizado en la facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca / Manuel Carrasco Vintimilla / Cuenca : Universidad de Cuenca (1995)PermalinkEducación / Ministerio de educación del Ecuador / Quito : Ministerio de Educación (1938)PermalinkEducación / Ministerio de educación del Ecuador / Quito : Ministerio de Educación (1938)PermalinkLa educación 19-20 / Varios Autores / Estados Unidos de América : Sin Editorial (1960)PermalinkEducación afectiva / Larry Chase / México : Trillas (1993)PermalinkEducación afectiva / Larry Chase / México : Trillas (1993)PermalinkEducación cívica escolar / Alfonso Mora Bowen / Quito : Ex libris (1968)PermalinkEducación cívica escolar / Alfonso Mora Bowen / Quito : Ex libris (1968)PermalinkEducación cívica escolar / Alfonso Mora Bowen / Quito : Ex libris (1968)PermalinkEducación no Formal y Población Marginada / Donata Von Sigsfeld / Quito : PUCE (s.f.)PermalinkLa educación en norteamérica / Varios Autores / Cali : Editorial Norma (1962)PermalinkEducación nueva / Julio C. Larrea / Quito : Ministerio de Educación (1951)PermalinkEducación para una nueva era / Hook Sidney / Cali : Editorial Norma (1967)PermalinkEducación para la vida nacional / José Luis Reissig / Talleres Gráficos Emilio Bustos. (1945)PermalinkEducación en valores y actitudes / Edna Iturralde / Quito : Ministerio de Educación y Cultura (1998)Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
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Cuenca, Ecuador