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Autor Andre Dehant |
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El niño aprendre a leer / Andre Dehant / Buenos Aires : Kapelusz (1976)
Título : El niño aprendre a leer Tipo de documento: texto impreso Autores: Andre Dehant, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 107 páginas Dimensiones: 23 céntimetros Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, MÉTODOS, NIÑOS Clasificación: 371.3 Resumen: "Quizá convenga recordar al respecto, que los métodos de lectura puestos en práctica por los griegos y los romanos eran únicamente alfabéticos: el alumno pasaba los primeros años escolares aprendiendo el alfabeto canturreo, repitiéndolo al derecho y al revés. Ocurría lo mismo con el aprendizaje de las sílabas, y era necesario que pasara bastante tiempo antes de comenzar el estudio de palabras y sentencias." Nota de contenido: Las condiciones necesarias para aprender a leer.- La evolución de los factores en el aprendizaje de la lectura.- La escuela maternal prepara para la lectura.- Los comienzos de la lectura.- Casos de niños con dificultades para aprender a leer.- Falta de identificación con el padre Felipe.- Falta de madurez en la lectura Isabel.- Ausencia del primer punto de referencia afectivo.- Perturbación de la relación por un déficit instrumental especifico.- La lectura adulta y la lectura rápida.- Bibliografía relacionada con el tema.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83005 El niño aprendre a leer [texto impreso] / Andre Dehant, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1976 . - 107 páginas ; 23 céntimetros.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, MÉTODOS, NIÑOS Clasificación: 371.3 Resumen: "Quizá convenga recordar al respecto, que los métodos de lectura puestos en práctica por los griegos y los romanos eran únicamente alfabéticos: el alumno pasaba los primeros años escolares aprendiendo el alfabeto canturreo, repitiéndolo al derecho y al revés. Ocurría lo mismo con el aprendizaje de las sílabas, y era necesario que pasara bastante tiempo antes de comenzar el estudio de palabras y sentencias." Nota de contenido: Las condiciones necesarias para aprender a leer.- La evolución de los factores en el aprendizaje de la lectura.- La escuela maternal prepara para la lectura.- Los comienzos de la lectura.- Casos de niños con dificultades para aprender a leer.- Falta de identificación con el padre Felipe.- Falta de madurez en la lectura Isabel.- Ausencia del primer punto de referencia afectivo.- Perturbación de la relación por un déficit instrumental especifico.- La lectura adulta y la lectura rápida.- Bibliografía relacionada con el tema.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83005 Reserva
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