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Autor Daniel Prieto Castillo |
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Título : Elogio de Tutoria Otro título : Una experiencia pedagógica de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Prieto Castillo, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 120 Páginas Il.: ilus., Dimensiones: 23 x 15 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-847-8 Precio: $1.00 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROFESOR - TUTOR EDUCACIÓN ESTUDIANTES Clasificación: 371.4 Resumen: "La primera se centra en lo que indicamos al comienzo: estamos ante una figura viva a lo largo de siglos en la sociedad, y dentro de ella, en la educación. Proponemos un recorrido por grandes momentos de presencia de dicha figura para abrir la mirada y la reflexión a lo que viene ocurriendo, con fuerza, en el espacio de la educación a distancia, primero con las tecnologías analógicas y luego, de manera vertiginosa, con las digitales. El sentido de ese recorrido, es para nosotros, funda-mental, debido a que la Especialidad se ofrece en la modalidad virtual.En la segunda parte hablamos de la herencia que nos ha dejado la edu-cación en América Latina. Damos mucha importancia a lo cultivado y lo-grado, en el campo de la educación no formal, sobre todo con el uso de la radio y la televisión, a lo que se sumó, con toda fuerza, lo abierto por la digitalización a partir de los últimos años del siglo XX. Destacamos, en ese itinerario, el modo en que la tutoría se fue enriqueciendo, por lo que posibilita la mirada pedagógica. La herencia a la que aludimos es técnica, es de gestión, pero sobre todo es pedagógica. Dedicamos la tercera parte a presentar nuestra forma de trabajo en la Especialidad en Docencia Universitaria. Los antecedentes de esta últi-ma se remontan a comienzos de la década de 1990, cuando se abrieron esos estudios de posgrado en la Universidad del Azuay, para capacitar a su personal docente. La experiencia duró tres años, en una estructura que integraba la especialidad y la maestría. Luego, por iniciativa de Car-los Guevara y el apoyo incondicional del rector, Francisco Salgado, se retomó aquel momento fundacional para armar un sistema basado en la virtualidad, abierto a todo el Ecuador. Estamos desarrollando, hoy, la segunda promoción de los estudios.La cuarta parte se centra, de manera especial, en ser tutor, ser tutora en el Posgrado. La reflexión y la práctica de docentes y estudiantes ha permitido abrir la mirada a lo que denominamos dimensiones pedagó-gicas de la tutoría. El texto se cierra con ellas, con lo que fue construido desde la experiencia, por personas que vienen de una sólida formación docente a involucrarse en la promoción y el acompañamiento del aprendizaje de colegas de distintos centros educativos del país. Nota de contenido: Caminos de la tutoria .- Antecedentes generales en la educación a distancia - Educación virtual - Aprendizaje mediado por Internet - E-learning. - Tutoría. Historia y concepto - Tutoría virtual - e learning -Funciones y cualidades del tutor .-La herencia latinoamericana .- Lo atesorado en nuestros paises - Fe y Alegria - Instituto Hondureño de Educación Radiofónica, IHER - Mediación pedagógica: de la teoría a la práctica - La educación a distancia en el Ecuador - La Educación a distancia y virtual en la universidad ecuatoriana - La educación en la modalidad a distancia y virtual en la Universidad del Azuay - La docencia y la tutoria en la Universidad del Azuay - La herencia pedagógica .-La Especialidad en Docencia Universitaria .- Estructura del posgrado - Construcción de un equipo docente - Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes - La tutoria - Estructura de la tutoría - Trabajo interdisciplinario en la Especialidad - La reunión de tutores como instancia de aprendizaje - Acompañamiento a los tutores - La dirección del posgrado .- Dimensiones pedagógicas de la práctica de la tutoría .- Volver a la pedagogia - En torno al método pedagógico de la Especialidad - La construcción de las dimensiones pedagógicas de la tutoria - Dimensión 1: la aventura pedagogica - Dimensión 2: creación de una rutina intelectual - Dimensión 3: el esfuerzo sostenido - Dimensión 4: la constante participación - Dimensión 5: el apoyo mutuo: Dimensión - 6: alta personalización - Dimensión 7: construcción de memoria - Dimensión 8: la serenidad - Dimensión 9: diálogo, práctica pedagogica entre personas adultas - Dimensión 10: el cuidado del lenguaje - Dimensión 11: la tutoria como autotransformación - Dimensión 12: la interdisciplina llevada a la práctica - Dimensión 13: labor de equipo. En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/211 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80876 Elogio de Tutoria ; Una experiencia pedagógica de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado [texto impreso] / Daniel Prieto Castillo, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2022 . - 120 Páginas : ilus., ; 23 x 15 cm.
ISSN : 978-9942-847-8 : $1.00
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROFESOR - TUTOR EDUCACIÓN ESTUDIANTES Clasificación: 371.4 Resumen: "La primera se centra en lo que indicamos al comienzo: estamos ante una figura viva a lo largo de siglos en la sociedad, y dentro de ella, en la educación. Proponemos un recorrido por grandes momentos de presencia de dicha figura para abrir la mirada y la reflexión a lo que viene ocurriendo, con fuerza, en el espacio de la educación a distancia, primero con las tecnologías analógicas y luego, de manera vertiginosa, con las digitales. El sentido de ese recorrido, es para nosotros, funda-mental, debido a que la Especialidad se ofrece en la modalidad virtual.En la segunda parte hablamos de la herencia que nos ha dejado la edu-cación en América Latina. Damos mucha importancia a lo cultivado y lo-grado, en el campo de la educación no formal, sobre todo con el uso de la radio y la televisión, a lo que se sumó, con toda fuerza, lo abierto por la digitalización a partir de los últimos años del siglo XX. Destacamos, en ese itinerario, el modo en que la tutoría se fue enriqueciendo, por lo que posibilita la mirada pedagógica. La herencia a la que aludimos es técnica, es de gestión, pero sobre todo es pedagógica. Dedicamos la tercera parte a presentar nuestra forma de trabajo en la Especialidad en Docencia Universitaria. Los antecedentes de esta últi-ma se remontan a comienzos de la década de 1990, cuando se abrieron esos estudios de posgrado en la Universidad del Azuay, para capacitar a su personal docente. La experiencia duró tres años, en una estructura que integraba la especialidad y la maestría. Luego, por iniciativa de Car-los Guevara y el apoyo incondicional del rector, Francisco Salgado, se retomó aquel momento fundacional para armar un sistema basado en la virtualidad, abierto a todo el Ecuador. Estamos desarrollando, hoy, la segunda promoción de los estudios.La cuarta parte se centra, de manera especial, en ser tutor, ser tutora en el Posgrado. La reflexión y la práctica de docentes y estudiantes ha permitido abrir la mirada a lo que denominamos dimensiones pedagó-gicas de la tutoría. El texto se cierra con ellas, con lo que fue construido desde la experiencia, por personas que vienen de una sólida formación docente a involucrarse en la promoción y el acompañamiento del aprendizaje de colegas de distintos centros educativos del país. Nota de contenido: Caminos de la tutoria .- Antecedentes generales en la educación a distancia - Educación virtual - Aprendizaje mediado por Internet - E-learning. - Tutoría. Historia y concepto - Tutoría virtual - e learning -Funciones y cualidades del tutor .-La herencia latinoamericana .- Lo atesorado en nuestros paises - Fe y Alegria - Instituto Hondureño de Educación Radiofónica, IHER - Mediación pedagógica: de la teoría a la práctica - La educación a distancia en el Ecuador - La Educación a distancia y virtual en la universidad ecuatoriana - La educación en la modalidad a distancia y virtual en la Universidad del Azuay - La docencia y la tutoria en la Universidad del Azuay - La herencia pedagógica .-La Especialidad en Docencia Universitaria .- Estructura del posgrado - Construcción de un equipo docente - Sistema de evaluación y promoción de los estudiantes - La tutoria - Estructura de la tutoría - Trabajo interdisciplinario en la Especialidad - La reunión de tutores como instancia de aprendizaje - Acompañamiento a los tutores - La dirección del posgrado .- Dimensiones pedagógicas de la práctica de la tutoría .- Volver a la pedagogia - En torno al método pedagógico de la Especialidad - La construcción de las dimensiones pedagógicas de la tutoria - Dimensión 1: la aventura pedagogica - Dimensión 2: creación de una rutina intelectual - Dimensión 3: el esfuerzo sostenido - Dimensión 4: la constante participación - Dimensión 5: el apoyo mutuo: Dimensión - 6: alta personalización - Dimensión 7: construcción de memoria - Dimensión 8: la serenidad - Dimensión 9: diálogo, práctica pedagogica entre personas adultas - Dimensión 10: el cuidado del lenguaje - Dimensión 11: la tutoria como autotransformación - Dimensión 12: la interdisciplina llevada a la práctica - Dimensión 13: labor de equipo. En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/211 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80876 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10675 371.4 PRI 10675 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible Mas allá de la defensa y el ataque / Daniel Prieto Castillo / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2023)
Título : Mas allá de la defensa y el ataque : La Evaluación como alternativa de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Prieto Castillo, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor ; Ambar Célleri Gomezcoello, Autor ; Daniela Durán, Diseñador gráfico ; Silvia Ortiz Guerra, Corrector Mención de edición: Primera Edicion Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 169 pag. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-818-74-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION, PEDADOGÍA, PRUEBA, ECUADOR, PROFECÍA, APRENDIZAJE, MAGNA DIDACTICA, DISCIPLINA, PRUEBAS Clasificación: 371.4 Resumen: "Este libro está dedicado a la reflexión sobre la evaluación en el espacio de la educación, con especial énfasis en los estudios de posgrado. Atribuir, adjudicar un valor a alguien o a algo ha sido una constante para bien y, a menudo, para mal en la historia de la humanidad. Nuestro punto de partida dice así: como educadoras, como educadores, como institución educativa, somos responsables de los resultados y las consecuencias de la evaluación. Este libro significa para nosotros, sus autores, un llamado a asumir el compromiso de la evaluación en tanto alternativa para promover y acompañar aprendizajes. Puesto que la pedagogía se ocupa del hecho educativo entendido como la posibilidad de por vida de aprender y de construirse como ser humano, tal alternativa acompaña estos procesos con un fuerte sentido pedagógico." Nota de contenido: Pórtico. En torno a una evaluación alternativa en los estudios de posgrado .- Notas para una historia de la evaluación .- Caminos de la evaluación en la educación .- La experiencia latinoamericana .- Más allá de la defensa y el ataque .- Palabras de despedida .- Anexo .- Referencias En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/178/162/1265 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82471 Mas allá de la defensa y el ataque : La Evaluación como alternativa de aprendizaje [texto impreso] / Daniel Prieto Castillo, Autor ; Carlos Guevara Toledo, Autor ; Ambar Célleri Gomezcoello, Autor ; Daniela Durán, Diseñador gráfico ; Silvia Ortiz Guerra, Corrector . - Primera Edicion . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2023 . - 169 pag. ; 23 cm.
ISSN : 978-9942-818-74-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACION, PEDADOGÍA, PRUEBA, ECUADOR, PROFECÍA, APRENDIZAJE, MAGNA DIDACTICA, DISCIPLINA, PRUEBAS Clasificación: 371.4 Resumen: "Este libro está dedicado a la reflexión sobre la evaluación en el espacio de la educación, con especial énfasis en los estudios de posgrado. Atribuir, adjudicar un valor a alguien o a algo ha sido una constante para bien y, a menudo, para mal en la historia de la humanidad. Nuestro punto de partida dice así: como educadoras, como educadores, como institución educativa, somos responsables de los resultados y las consecuencias de la evaluación. Este libro significa para nosotros, sus autores, un llamado a asumir el compromiso de la evaluación en tanto alternativa para promover y acompañar aprendizajes. Puesto que la pedagogía se ocupa del hecho educativo entendido como la posibilidad de por vida de aprender y de construirse como ser humano, tal alternativa acompaña estos procesos con un fuerte sentido pedagógico." Nota de contenido: Pórtico. En torno a una evaluación alternativa en los estudios de posgrado .- Notas para una historia de la evaluación .- Caminos de la evaluación en la educación .- La experiencia latinoamericana .- Más allá de la defensa y el ataque .- Palabras de despedida .- Anexo .- Referencias En línea: https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/178/162/1265 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82471 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10793 371.4 PRI 10793 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible La pasión por el discurso : cartas a estudiantes de comunicación / Daniel Prieto Castillo / GAD Municipal del Cantón Cuenca (1993)
Título : La pasión por el discurso : cartas a estudiantes de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Prieto Castillo, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 148p Dimensiones: 22cm Nota general: Introducción: Carta a Daniel Prieto / Joaquín Moreno Aguilar Idioma : Español (spa) Clasificación: 001 Nota de contenido: Indice: En el comienzo, la pasión, Pasión por el discurso, Vocación, Pedagogía y comunicación, Lo alternativo, Una utopía comunicacional, El oficio peridístico, Comunicación educativa, Comunicación institucional, Sentido de comunicar, Daniel Moyano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65739 La pasión por el discurso : cartas a estudiantes de comunicación [texto impreso] / Daniel Prieto Castillo, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 1993 . - 148p ; 22cm.
Introducción: Carta a Daniel Prieto / Joaquín Moreno Aguilar
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001 Nota de contenido: Indice: En el comienzo, la pasión, Pasión por el discurso, Vocación, Pedagogía y comunicación, Lo alternativo, Una utopía comunicacional, El oficio peridístico, Comunicación educativa, Comunicación institucional, Sentido de comunicar, Daniel Moyano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65739 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Chau0827 001 PRI Libro Chaucha 000 Obras generales - Información Excluido de préstamo Utopía y comunicación en Simon Rodriguez / Daniel Prieto Castillo / Quito [Ecuador] : Editorial Belén (1987)
Título : Utopía y comunicación en Simon Rodriguez Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Prieto Castillo, Autor Editorial: Quito [Ecuador] : Editorial Belén Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 197 pp Dimensiones: 17 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA HISPANOAMERICANA Nota de contenido: Preliminar. - Nuestra utopía americana. - Sistema de vida a abandonar. - Sistema de vida a abandonar. - Con quiénes fundar la nueva sociedad. - Los falsos caminos. - Gente nueva, nueva sociedad. - La ignorancia:el mal social. - El proyecto educativo. - El discurso político. - Conocer totalidades. - Perspicacia espiritual y semiótica. - Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49368 Utopía y comunicación en Simon Rodriguez [texto impreso] / Daniel Prieto Castillo, Autor . - Quito [Ecuador] : Editorial Belén, 1987 . - 197 pp ; 17 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: HISTORIA HISPANOAMERICANA Nota de contenido: Preliminar. - Nuestra utopía americana. - Sistema de vida a abandonar. - Sistema de vida a abandonar. - Con quiénes fundar la nueva sociedad. - Los falsos caminos. - Gente nueva, nueva sociedad. - La ignorancia:el mal social. - El proyecto educativo. - El discurso político. - Conocer totalidades. - Perspicacia espiritual y semiótica. - Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49368 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado QB-BMS 3617 900 PRI 3617 Libro Manuela Saenz 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
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