Manual de Psicología Infantil volúmen 1 / Bárbara M Newman / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1991)

Público ISBD Título : Manual de Psicología Infantil volúmen 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bárbara M Newman, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 266 páginas Dimensiones: 24 x 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2034-3 Precio: $10.00 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑEZ,  DESARROLLO  INFANTIL,  TEORÍAS  PSICOLÓGICAS,  ANÁLISIS  ECOLÓGICO,  NORMAL  DEL  FETO,  RELACIÓN  SOCIEDAD  NEONATO,  LACTANTE,  PARTO,  RECIEN  NACIDO,  NIÑO  MUNDO  INTERNO,  INFANTIL  Y  FAMILIA,  PROCESO  COGNOSCITIVO,  PERCEPCION,  LENGUAJE,  MALTRATO  INFANTIL. Clasificación: 155.4 Resumen: Feto y el ambiente uterino el lactante la experiencia del nacimiento mundo interno del niño familia como contexto del desarrollo desarrollo proceso cognoscitivo. Nota de contenido: Indice: Introducción.- Organización de este libro.- Conceptos históricos de la niñez.- Teorías psicológicas del desarrollo infantil.- Análisis ecológico del desarrollo infantil.- Métodos de investigación en el estudio del desarrollo infantil.- El feto y el ambiente uterino.- El lactante y la experiencia del nacimiento.- El mundo interno del niño.- La familia como contexto del desarrollo.- El desarrollo del proceso cognoscitivo en el contexto familiar.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16071 Manual de Psicología Infantil volúmen 1 [texto impreso] / Bárbara M Newman, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1991 . - 266 páginas ; 24 x 19 cm. ISBN : 978-968-18-2034-3 : $10.00 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑEZ,  DESARROLLO  INFANTIL,  TEORÍAS  PSICOLÓGICAS,  ANÁLISIS  ECOLÓGICO,  NORMAL  DEL  FETO,  RELACIÓN  SOCIEDAD  NEONATO,  LACTANTE,  PARTO,  RECIEN  NACIDO,  NIÑO  MUNDO  INTERNO,  INFANTIL  Y  FAMILIA,  PROCESO  COGNOSCITIVO,  PERCEPCION,  LENGUAJE,  MALTRATO  INFANTIL. Clasificación: 155.4 Resumen: Feto y el ambiente uterino el lactante la experiencia del nacimiento mundo interno del niño familia como contexto del desarrollo desarrollo proceso cognoscitivo. Nota de contenido: Indice: Introducción.- Organización de este libro.- Conceptos históricos de la niñez.- Teorías psicológicas del desarrollo infantil.- Análisis ecológico del desarrollo infantil.- Métodos de investigación en el estudio del desarrollo infantil.- El feto y el ambiente uterino.- El lactante y la experiencia del nacimiento.- El mundo interno del niño.- La familia como contexto del desarrollo.- El desarrollo del proceso cognoscitivo en el contexto familiar.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16071

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Manual de Psicología Infantil volúmen 2 / Bárbara M Newman / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1991)

Público ISBD Título : Manual de Psicología Infantil volúmen 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bárbara M Newman Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 267-574 páginas Dimensiones: 24 cm x 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2035-0 Precio: $10.00 Nota general: Incluye bibliografía, glosario, índice onomástico e índice de materias Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO  CONFIANZA,  SEXUALIDAD,  MORAL,  SOCIOEMOCIONAL,  COGNOSCITIVO,  JUEGOS,  TEORÍAS,  TELEVISIÓN,  COMPAÑEROS  Y  JUEGO,  GUARDERÍAS  CENTROS  CUIDADO  INFANTIL,  JARDÍN  DE  NIÑOS,  HOGAR  COMUNIDAD,  NIÑOS  LA  ESCUELA  5  13  AÑOS,  CRECIMIENTO  DESARROLLO,  INSTALACIONES  ESCOLARES,  METIDOS  ENSEÑANZA. Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo de los procesos socioemocionales del niño juegos guarderías centros de cuidado infantil jardín de niños escuela y vecindario Nota de contenido: Indice: El desarrollo de los procesos socioemocionales en el contexto familiar.- el desarrollo de la confianza.- Desarrollo del papel sexual.- Desarrollo moral.- El juego y los compañeros de juego.- Guarderías diurnas y otros centros de cuidado infantil.- El jardín de niños como contexto de desarrollo.- Los niños y la escuela.- El vecindario como contexto del desarrollo.- El significado psicológico del vecindario para los niños.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16072 Manual de Psicología Infantil volúmen 2 [texto impreso] / Bárbara M Newman . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1991 . - 267-574 páginas ; 24 cm x 19 cm. ISBN : 978-968-18-2035-0 : $10.00 Incluye bibliografía, glosario, índice onomástico e índice de materias Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO  CONFIANZA,  SEXUALIDAD,  MORAL,  SOCIOEMOCIONAL,  COGNOSCITIVO,  JUEGOS,  TEORÍAS,  TELEVISIÓN,  COMPAÑEROS  Y  JUEGO,  GUARDERÍAS  CENTROS  CUIDADO  INFANTIL,  JARDÍN  DE  NIÑOS,  HOGAR  COMUNIDAD,  NIÑOS  LA  ESCUELA  5  13  AÑOS,  CRECIMIENTO  DESARROLLO,  INSTALACIONES  ESCOLARES,  METIDOS  ENSEÑANZA. Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo de los procesos socioemocionales del niño juegos guarderías centros de cuidado infantil jardín de niños escuela y vecindario Nota de contenido: Indice: El desarrollo de los procesos socioemocionales en el contexto familiar.- el desarrollo de la confianza.- Desarrollo del papel sexual.- Desarrollo moral.- El juego y los compañeros de juego.- Guarderías diurnas y otros centros de cuidado infantil.- El jardín de niños como contexto de desarrollo.- Los niños y la escuela.- El vecindario como contexto del desarrollo.- El significado psicológico del vecindario para los niños.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16072

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